人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)4(編輯修改稿)
2025-01-18 00:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 種比較好？ 生 1：第五種最好，因?yàn)楫嬙谂赃叾己茈y看 生 2：第五種方便一點(diǎn) 生 3：又省力又方便 師：那試試第五種，用課件演示，先涂一格黃色，表示幾人？讓生接著往下數(shù)。 紅色還要涂 8 格嗎？ 生 1：那是 16 人了 生 2：那紅色的格夠了，紅色的格子一格代表一人 。 生 3：不行，那紅 色比黃色多一格了。紅色應(yīng)該涂幾格？ 生： 4 格 師用課件涂色，生報(bào)數(shù) 8。 藍(lán)色幾人？涂幾格？粉色呢？ 涂的格子怎樣能讓老師知道粉色是 4 人呢？ 生 1： 在 格子旁邊寫上數(shù)字。 生 2： 在 中間畫一格，就知道是 2 人了。 生 3：在格子最底下寫 0，在一格那兒寫 2。 采納剛才小朋友的意見，師用課件表示縱軸數(shù)據(jù)。 師指圖說，這叫什么？ 生：統(tǒng)計(jì)圖 ， 如果人再多，
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