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讀小學音樂課堂案例有感(編輯修改稿)

2025-09-29 19:09 本頁面
 

【文章內容簡介】 基礎。學識譜的基礎也應該首先放在聽覺能力的培養(yǎng)上。聽得多了,就自然會有一些音高的感覺,有了先入為主的音高再唱簡譜,學生更容易掌握音準的概念。 。比如,在教唱新歌前我首先讓學生欣賞,以聽領先。重視聽的教學,強化聽的功能。當課堂開始時我先放一遍音樂,讓學生有個無意識印象,為下一
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