督學(xué)培訓(xùn)中的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)(編輯修改稿)
2024-09-29 15:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)資源是豐富立體的。圍繞主題，跟學(xué)校有關(guān)的所有方面都是督學(xué)學(xué)習(xí)的對(duì)象。如圍繞學(xué)校課程建設(shè)，學(xué)校校長(zhǎng)的主題報(bào)告、學(xué)校教師的課堂教學(xué)情況、學(xué)校學(xué)生的活動(dòng)、學(xué)校教學(xué)的環(huán)境、責(zé)任督學(xué)的督導(dǎo)內(nèi)容等都是督學(xué)的培訓(xùn)內(nèi)容。 現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)方法是交互的、對(duì)話的?，F(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)方法多樣，既有講座、參觀、活動(dòng)、模擬體驗(yàn)，又有小組討論、專家點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)員與多元培訓(xùn)者互動(dòng)討論、對(duì)話交流。例如，學(xué)員應(yīng)多與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)學(xué)校的責(zé)任督學(xué)進(jìn)行對(duì)話，與學(xué)校校長(zhǎng)及干部教師進(jìn)行對(duì)話，與點(diǎn)評(píng)專家進(jìn)行對(duì)話。 現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)效果是增值的。現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)效果一方面體現(xiàn)在學(xué)員身上――通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校的主要工作有了更多的了解，同時(shí)也從學(xué)校責(zé)任督學(xué)、校長(zhǎng)干部教師身上得到更多啟迪；另一方面也體現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)校――學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)中通過(guò)模擬督導(dǎo)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)并提煉
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