干部教育培訓工作經(jīng)驗交流(編輯修改稿)
2024-09-29 03:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、突出以需求為導向，創(chuàng)新教育培訓內(nèi)容 把干部的實際需求作為教育培訓的第一信號，在主體班和專題班課程設置方面，不斷進行創(chuàng)新完善，滿足干部的多元化需求。 第 9 頁 共 20 頁 一是正確認識和準確把握教育培訓對象的特點。堅持組織的要求、崗位的職責和個人能力需求三者的結合，采取問卷調(diào)查、意見征詢等方法，對接受培訓的干部進行前期的調(diào)查摸底，全面了解他們在實際工作中遇到的問題及最渴望學習的理論知識，做到因人而異、因類施教，提高他們解決具體問題的水平和能力，增強培訓 的時效性。二是打造 ? 精品項目 ? 和 ? 品牌班次 ? ?？h委組織部積極與清華大學、北京大學、復旦大學、浙江大學等國內(nèi)知名高校建立干部培訓合作關系，選派一批學員干部赴上述高校參加多種高級研修班及 emba 班學習，重點推出清華大學卓越商道與創(chuàng)新經(jīng)營總裁研修班、清華大學縣（市）區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展高級研修班、北京大學經(jīng)營方略總裁高級研修班、浙江大學經(jīng)典工商管理總裁研修班等一批 ? 品牌班次 ? ，并誠邀知名教授和專家授課，設置了 ? 城市管理與創(chuàng)新、宏觀調(diào)控政策與房地產(chǎn)市場走勢分析等多種貼近縣域經(jīng)濟發(fā)展的實用課程。三是創(chuàng)新教學內(nèi)容增強培訓實效。 在全縣開展的各類培訓中，始終堅持以實踐為中心，以實用為導向，知行統(tǒng)一，干什么學什么、缺什么訓什么，切實增強培訓實效性。在舉辦 ? 全縣鎮(zhèn)新進班子成員培訓班 ? 過程中，按照鎮(zhèn)級領導干部培訓要 ? 著重突出提高領導科學發(fā)展、促進社會和諧能力 ? 的培訓要求，改變以往類似班次 ? 領導干部輪流講 ?的傳統(tǒng)做法，在培訓課程的設置上精心安排，分為政治理論課、管理課、基層工作實踐課、法規(guī)課等，然后對應地分類設定授課 第 10 頁 共 20 頁 人員條件，這種獨具匠心的安排贏得了參訓學員的一致好評。 三、突出以學員為主體，改進教育培訓方式 充分發(fā)揮學 員在教育培訓中的主體作用，充分調(diào)動他們參與教育培訓工作的積極性，變 ? 要我學 ? 為 ? 我要學 ? 。一是堅持? 教學相長 ? 和 ? 學學相長 ? 。讓教師在教學的同時要向?qū)W員學習，學員之間要互相學習，發(fā)揮好教師的主導作用，互相交流，共同研討。針對主體班和專題班的不同特點開展教育培訓，使之更符合干部成長的客觀規(guī)律和工作實際情況。在主體班次中，根據(jù)干部的需求，將全縣科級干部培訓班的培訓時間由原來的半個月縮短為一周，同時增加短期專題培訓班。二是注重 ? 短、快、專 ? 相結合。在專題班次中，更加體現(xiàn)培訓工作的針對性。在教學形式上，為開放式、拓 展式、體驗式等教學手段注入新的元素，把學理論與用理論緊密結合，切實提高干部運用理論分析問題、解決問題的能力。在拓展式教學中，通過組織學員到特殊環(huán)境中參加集體活動，讓學員在參與過程中，心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)。在體驗式教學中，進一步完善農(nóng)村、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和企業(yè)干部教育實踐基地，以適應新形勢下干部教育工作的需要。注重干部行為訓練，采取情景模 第四篇。干部教育培訓工作交流材料為提升 xxxx 干部綜合管理水平與工作執(zhí)行力，提振 xxxx 干部精氣神，為 xxxx 加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越提供堅強的智力保障。 xxxx 縣以堅持 第 11 頁 共 20 頁 服務群眾，按需施教；堅持分類分級，全員培訓；堅持整合資源，學以致用，切實抓好干部教育培訓工作。 堅持服務群眾，按需施教。為了摸清學員的需求，不搞無準備的培訓，在年初制定培訓計劃前，組織相關單位工作人員深入基層開展調(diào)研，同時發(fā)放《培訓計劃表》征求各單位意見建議，摸清廣大學員最想學什么、最需要補什么，針對他們的實際需求和普遍關心關注的問題，照單下菜。使參訓干部掌握征地拆遷、計劃生育政策、惠民政策、同步小康駐村工作、精準扶貧工作等方面的知識，切實提高科學工作方法，迅速找準工作切入點，掌握工作 主動，從而全面提高工作效率和工作水平。 堅持分類分級，全員培訓。按照初任培訓、任職培訓、專門業(yè)務培訓和科級干部培訓、普通干部培訓、村級干部培訓等不同情況，科學設置培訓內(nèi)容，合理確定培訓方式。推進分類培訓，著重加強參訓干部理論素養(yǎng)、服務意識、科學決策等方面的教育培訓。圍繞全縣中心工作實際， 2024 年度計劃重點培訓科級干部（后備干部） 2100 人次、一般干部（專業(yè)人才干部）和群眾12800 人次、企業(yè)經(jīng)營管理型人才 400 人次、村級干部（農(nóng)村實用技術人才） 1800 人次。同時，切實加強對農(nóng)民工黨員、下崗失業(yè)職 工黨員、退伍轉(zhuǎn)業(yè)軍人黨員的創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓。 堅持整合資源，學以致用。充分利用好全縣 300 多個道德講堂和發(fā)揮 ? 德師 ? 隊伍的作用，用生動活潑的形式，宣講社會主 第 12 頁 共 20 頁 義核心價值觀和中華傳統(tǒng)美德；講述道德模范、行業(yè)標兵、身邊好人、 ? 積德榜 ? 上榜人物的感人事跡，解答干部群眾關心的道德現(xiàn)象和道德問題。同時，堅持 ? 走出去 ? 和 ? 請進來 ? 相結合培訓模式，依托 XX 市 XX 縣區(qū)對口幫扶資源優(yōu)勢，加大實地培訓的力度。一是組織科級干部和部分優(yōu)秀村干部走進廣州、深圳等沿海發(fā)達地區(qū)，通過以理論學習和實地參觀相結合的方式，全面提升領導 干部的綜合素養(yǎng)；選派優(yōu)秀年輕干部到 XX市 XX縣區(qū)委、XX 省委和黔南州委等上級單位掛職學習鍛煉，重在通過上掛學習拓寬干部視野，更新工作觀念。二是邀請省內(nèi)外專家學者，按照 xxxx? 一樞紐三基地 ? 的發(fā)展定位，以更新思想觀念和拓展學習內(nèi)容、優(yōu)化知識結構
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