【正文】 工作的通知》，為了進(jìn)一步強(qiáng)化交通運(yùn)輸廳赴南疆掛職干部熟練掌握維吾爾語(yǔ)，提高維吾爾語(yǔ)日常會(huì)話和聽(tīng)說(shuō)能力，便于掛職工作的深入開(kāi)展，更好地服務(wù)南疆基層群眾，在實(shí)踐中不斷提升工作能力，交通運(yùn)輸廳政治部、黨委黨校決定于 2024年 4 月 10 日在喀什地委黨校舉辦了為期 3 周的南疆掛職干部維語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班。政治部副主任徐衛(wèi)星受政治部、廳黨委黨校委托兩次到培訓(xùn)班作重要講話，在培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)典禮上交通運(yùn)輸廳政治部副主任徐衛(wèi)星就如何搞好維語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班及學(xué)習(xí)、運(yùn)用好語(yǔ)言這個(gè)工具在南疆地區(qū)工作和生活的重要意義，對(duì)全體學(xué)員提出了重點(diǎn)要求和殷切的期望。 維語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但并不意味著語(yǔ)言的學(xué)習(xí)劃上了圓滿的句號(hào)，短暫的培訓(xùn)僅僅是叩開(kāi)了學(xué)好維語(yǔ)、用好維語(yǔ)的能力之門(mén)，學(xué)員紛紛表示學(xué)習(xí)不會(huì)停止，回到各自的工作單位后，將嚴(yán)格按照廳黨委的要求，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在群眾中學(xué)習(xí)，不斷提高自身的維語(yǔ)水平，以更好的能力服務(wù)難講，五福權(quán)重，不辜負(fù)廳黨委對(duì)掛職干部的期望和重托。黨員干部教育培訓(xùn)工作交流近年來(lái)， xx 縣積極探索創(chuàng)新，切實(shí)更新培訓(xùn)理念，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，優(yōu)化培訓(xùn)隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)干部教 育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)，極大地推進(jìn)了干部教育工作的開(kāi)展和干部綜合素質(zhì)的大幅度提高。按照鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)要 ? 著重突出提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧能力 ?的培訓(xùn)要求，開(kāi)展社會(huì)管理與創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)輿情的分析與處理等專題講座，堅(jiān)持按需施教，加強(qiáng)分類培訓(xùn)，引導(dǎo)各級(jí)干部加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，綜合運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)、行政、教育等各種手段處理矛盾和問(wèn)題，積極妥善解決廣大群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益 問(wèn)題，促進(jìn)黨群關(guān)系的良性互動(dòng)，使發(fā)展成果全社會(huì)共建共享。在舉辦 ? 全縣鎮(zhèn)新進(jìn)班子成員培訓(xùn)班 ? 過(guò)程中，按照鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)要 ? 著重突出提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧能力 ? 的培訓(xùn)要求，改變以往類似班次 ? 領(lǐng)導(dǎo)干部輪流講 ?的傳統(tǒng)做法，在培訓(xùn)課程的設(shè)置上精心安排，分為政治理論課、管理課、基層工作實(shí)踐課、法規(guī)課等，然后對(duì)應(yīng)地分類設(shè)定授課 第 10 頁(yè) 共 20 頁(yè) 人員條件，這種獨(dú)具匠心的安排贏得了參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。在教學(xué)形式上，為開(kāi)放式、拓 展式、體驗(yàn)式等教學(xué)手段注入新的元素，把學(xué)理論與用理論緊密結(jié)合，切實(shí)提高干部運(yùn)用理論分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。使參訓(xùn)干部掌握征地拆遷、計(jì)劃生育政策、惠民政策、同步小康駐村工作、精準(zhǔn)扶貧工作等方面的知識(shí)，切實(shí)提高科學(xué)工作方法，迅速找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，掌握工作 主動(dòng)，從而全面提高工作效率和工作水平。同時(shí)，堅(jiān)持 ? 走出去 ? 和 ? 請(qǐng)進(jìn)來(lái) ? 相結(jié)合培訓(xùn)模式，依托 XX 市 XX 縣區(qū)對(duì)口幫扶資源優(yōu)勢(shì)，加大實(shí)地培訓(xùn)的力度。 （一）有助于提升員工整體素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)培訓(xùn)促使員工行為和工作 能力的改變，并最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益的提升。 （三）將培訓(xùn)的主要職能定位在培訓(xùn)一線工作人員，將培訓(xùn)當(dāng)作一項(xiàng)業(yè)務(wù)來(lái)運(yùn)作。 （二）培訓(xùn)內(nèi)容、形式與實(shí)踐脫節(jié)。 四、加強(qiáng)企業(yè)職工教育培訓(xùn)的對(duì)策與建議 針對(duì)當(dāng)前職工教育培訓(xùn)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，必須著手抓好以下幾個(gè)方面的工作： （一）轉(zhuǎn)變思想觀念，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高培訓(xùn)主體的主動(dòng)性 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，最具競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)必然是學(xué)習(xí)型企業(yè)。具體操作中，各階段的培訓(xùn)工作要做到有機(jī)地結(jié)合，做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、易實(shí)施、能考核，并要對(duì)職工教育培訓(xùn)工作加以綜合測(cè)試與考核評(píng)價(jià)。 （四）開(kāi)展全程跟蹤，健全反饋機(jī)制，強(qiáng)化培訓(xùn)工作的適應(yīng)性 開(kāi)展培訓(xùn)過(guò)程全程跟 蹤，建立教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)反饋機(jī)制就是為了及時(shí)準(zhǔn)確的把握教育培訓(xùn)具體效果以及鞏固以往教學(xué)的成果，及時(shí)糾正教育培訓(xùn)工作中的錯(cuò)誤與偏差。規(guī)范教育培訓(xùn)工作程序，健全教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)機(jī)制。加大教育培 訓(xùn)工作力度，切實(shí)提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)與專業(yè)技能，多出人才、快出人才、出好人才，打造出一支素質(zhì)過(guò)硬的職工隊(duì)伍，為企業(yè)各項(xiàng)工作計(jì)劃的順利進(jìn)行保駕護(hù)航，提供人才支撐和智力支持，為煙草行業(yè)的持續(xù)、健康、平穩(wěn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是建立科學(xué)合理的教育培訓(xùn)機(jī)制。進(jìn)行職工教育培訓(xùn)評(píng)估，可以從四個(gè)方面進(jìn)行：第一，學(xué)員的反應(yīng)。 第 18 頁(yè) 共 20 頁(yè) （三）更新培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提升培訓(xùn)效果的有效性 在實(shí)際培訓(xùn)過(guò)程中，必須強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容的引導(dǎo)和方式方法的創(chuàng)新，明確不同崗位職工在不同階段應(yīng)該學(xué)什么、怎樣學(xué)。創(chuàng)新教育培訓(xùn)觀念，首先要加強(qiáng)宣傳力度，讓培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的和意義深入 人心，積極營(yíng)造一個(gè) ? 尊重知識(shí) ? 、 ? 尊重人才 ? 第 17 頁(yè) 共 20 頁(yè) 的培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍。 （三）培訓(xùn)定位不準(zhǔn)，缺乏相應(yīng)的針對(duì)性。 第 15 頁(yè) 共 20 頁(yè) 三、當(dāng)前職工教育培訓(xùn)的主要問(wèn)題分析 當(dāng)前，企 業(yè)教育培訓(xùn)工作中存在著培訓(xùn)流于形式、覆蓋面小、效果不佳等多方面問(wèn)題，可歸納總結(jié)為以下幾點(diǎn)： （一）培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃。目前，煙草企業(yè)在培訓(xùn)過(guò)程中大多存在下列誤區(qū)，使得培訓(xùn)走入了一個(gè)尷尬的境地。 （二）有利于吸引和保留人才，為行業(yè)持續(xù)發(fā)展提供人才保障。二是邀請(qǐng)省內(nèi)外專家學(xué)者，按照 xxxx? 一樞紐三基地 ? 的發(fā)展定位，以更新思想觀念和拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)為主要目標(biāo)，舉辦工業(yè)化、城鎮(zhèn)化，物流園區(qū)規(guī)劃等各類專題講座，讓他們熟悉當(dāng)前的各項(xiàng)工作，使全縣干部能夠掌握新知識(shí)、適應(yīng)新常，