【總結(jié)】第一篇:“列方程解決實際問題”的教案 “列方程解決實際問題(1)”教學(xué)設(shè)計 一、教材分析: 本節(jié)課是在五年級下冊初步認(rèn)識方程,并會用等式的性質(zhì)解一步方程、會列方程解決相關(guān)簡單實際問 題的基礎(chǔ)上...
2024-09-20 20:28
【總結(jié)】《列方程解決實際問題》教學(xué)反思(15篇) 作為一名到崗不久的老師,課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一,教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗, 那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢?以下是小編精心整理的《列方程解決...
2024-09-22 17:38
【總結(jié)】《列方程解決實際問題》教學(xué)反思 《列方程解決實際問題》教學(xué)反思1雖然是第四年教學(xué)列方程解決實際問題,但教完第一課時仍覺迷惘,想想我對本單元的認(rèn)識真是非常功利,認(rèn)為本單元只要讓學(xué)生學(xué)會兩點, ...
2024-12-03 00:54
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實際問題》教學(xué)設(shè)計 《列方程解決實際問題》學(xué)案 鄭全虎 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、找出題中的等量關(guān)系,根據(jù)等量關(guān)系會列形如a+x=b或ax=b的方程。 2、經(jīng)歷列方程解決實際問題的...
2024-09-23 03:28
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實際問題》教學(xué)反思 今天教學(xué)列方程解決實際問題,這個內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識等式與方程,并學(xué)會應(yīng)用等式性質(zhì)解一步計算方程的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教學(xué)列方程解決實際問題,需要引導(dǎo)學(xué)生在解決...
2024-10-21 17:06
【總結(jié)】第一篇:最新蘇教版《列方程解決實際問題(例7)》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)數(shù)學(xué)精品教案 《列方程解決實際問題(例7)》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級下冊第8頁例7。學(xué)習(xí)目標(biāo): ±a=b和ax...
2024-10-22 13:19
【總結(jié)】第一篇:列方程解決實際問題教學(xué)案例 列方程解決實際問題教學(xué)案例 一、教材分析: 本節(jié)課是在五年級下冊初步認(rèn)識方程,并會用等式的性質(zhì)解一步方程、會列方程解決相關(guān)簡單實際問題的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。通過...
2024-11-13 03:18
【總結(jié)】列方程解決簡單的分?jǐn)?shù)實際問題教學(xué)內(nèi)容:教科書第62頁,例5、試一試、練一練,練習(xí)十二第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生聯(lián)系對"求一個數(shù)的幾分之幾是多少"的已有認(rèn)識,學(xué)會列方程解答"已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)"的簡單實際問題,進一步體會分?jǐn)?shù)、乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。2、使學(xué)生在探索解決問題方法的過程中,進一步
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】第2課時用分式方程解決實際問題【知識與技能】能構(gòu)建分式方程解決實際應(yīng)用問題.【過程與方法】經(jīng)歷“實際問題——構(gòu)建分式方程模型——解決實際應(yīng)用問題”的過程,進一步體會數(shù)學(xué)建模思想,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力.【情感態(tài)度】在構(gòu)建分式方程解決實際問題的過程中,體驗數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣.【教學(xué)重點】構(gòu)建分式方程解決實際應(yīng)
2025-03-25 06:47
【總結(jié)】(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)下冊用方程解決實際問題班級______姓名______一、解下列方程并檢驗。3(5x-4)=453x+24=5x-1258-5x=43二、解方程。+=x+15=63
2024-12-05 10:39
【總結(jié)】(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)下冊用方程解決實際問題班級______姓名______一、解方程并檢驗。32-x=6x÷3=17=二、解方程。+x=+=-=
2024-11-15 18:18
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系,能列式解決這類實際問題。題方法的多樣化,進一步培養(yǎng)分析和推理能力。?一.口算?800÷2÷4=?800÷8=?900÷3÷3=?900÷9=?你有什么發(fā)現(xiàn)??一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù),等于除以
2024-11-11 21:50
【總結(jié)】16只,綿羊的只數(shù)是山羊的3倍,綿羊的只數(shù)是_______。34張船票,比李華少15張,李華有_______張船票,張紅比王明多13張,張紅有________張船票。一、只列算式,不計算。16×334+1534+131、△△△△△△○
2024-11-29 03:56
【總結(jié)】初三備課組解決實際問題41、一件商品,進價為4元,售價為6元,則利潤為_____元。所用的等量關(guān)系為__________________________。2、一件商品的進價為35元,售價為40元,共賣出150件,總利潤為_____元。所用的等量關(guān)系為_________________。3、一種服裝,每降價1元
2025-05-13 12:21
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實際問題》的教學(xué)反思 列方程解決實際問題與學(xué)生之前學(xué)過的算術(shù)法解決問題的相同之處都是需要分析數(shù)量關(guān)系,區(qū)別在于思考方法不同,列方程解決實際問題時,把未知數(shù)用字母表示和已知數(shù)一同參...
2024-11-12 20:51