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五年級數(shù)學下冊-4-分數(shù)的意義和性質(zhì)-真分數(shù)和假分數(shù)(真分數(shù)-假分數(shù)和帶分數(shù))課件-新人教版-資料下載頁

【總結】分數(shù)的意義和性質(zhì),例1、例2真分數(shù)和假分數(shù),一、創(chuàng)設情境，引入新知,1.提出問題。,（1）把3個月餅平均分給4人，每人分得多少個？,（2）把5個月餅平均分給4人，每人分得多少個？,一、創(chuàng)設情境，引入新...

2024-11-21 22:01

冀教版數(shù)學五上真分數(shù)和假分數(shù)課件-資料下載頁

【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標，并掌握它們的特征，了解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。。，比較和抽象概括的能力，滲透轉化的數(shù)學思想。2367表示的意義是什么？、23表示把單位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分數(shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份，取其中的

2024-11-30 23:47

20xx蘇教版五下假分數(shù)化整數(shù)或帶分數(shù)-資料下載頁

【總結】把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)蘇教版五年級數(shù)學下冊把1化成分母是2、3、4、5……的分數(shù)334455221＝22334455＝＝＝1可以化成分母是任意分數(shù)的假分數(shù)...1??44???105

2024-11-12 00:48

西師大版五年下真分數(shù)和假分數(shù)2篇-資料下載頁

【總結】真分數(shù)和假分數(shù)教學要求：1、使學生理解真分數(shù)、假分數(shù)的意義，能正確地區(qū)分真分數(shù)、假分數(shù)，學會把假分數(shù)化成整數(shù)。2、培養(yǎng)學生觀察、比較、抽象概括的能力。3、滲透集合轉化的數(shù)學思想方法。教學重點：真分數(shù)和假分數(shù)的特征。教學過程一、創(chuàng)設情境1．用分數(shù)表示圖中的陰影部分。（）

2024-11-20 00:13

五年級數(shù)學下冊4分數(shù)的意義和性質(zhì)真分數(shù)和假分數(shù)真分數(shù)假分數(shù)和帶分數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結】分數(shù)的意義和性質(zhì),例1、例2真分數(shù)和假分數(shù),一、創(chuàng)設情境，引入新知,1.提出問題。,（1）把3個月餅平均分給4人，每人分得多少個？,（2）把5個月餅平均分給4人，每人分得多少個？,一、創(chuàng)設情境，引入新...

2024-11-21 22:02

真分數(shù)和假分數(shù)蘇教版五年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結】蘇教版數(shù)學第十冊一復習二真分數(shù)三假分數(shù)四假分數(shù)化整數(shù)復習2367表示的意義是什么？、23表示把單位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分數(shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份，取其中的6份，用分數(shù)表示是6

2024-12-11 10:45

真分數(shù)假分數(shù)-資料下載頁

【總結】第一篇：真分數(shù)假分數(shù) 青年教師成長課真分數(shù)和假分數(shù)教學設計高蘭琴【教學內(nèi)容】人教版《義務教育教科書數(shù)學》五年級下冊第53頁【教學目標】 1、認識真分數(shù)和假分數(shù)，理解真分數(shù)和假分數(shù)的...

2024-10-21 12:23