初中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-09-28 20:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要更多的責(zé)備他們，而應(yīng)與他們交朋友，多與他們交談，了解他們的實(shí)際情況。與他們一起尋找彌補(bǔ)的辦法和途徑。如基礎(chǔ)差的同學(xué)要補(bǔ)相應(yīng)的知識(shí)；思維水平較低的同學(xué)要鼓勵(lì)他們多動(dòng)腦筋，他們往往自卑心理重，要使他們克服心理上這一障礙，要多強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)水平，數(shù)學(xué)能力的形成主要是后天努力的結(jié)果，只要是智力正常的人，通過(guò)努力都能學(xué)好數(shù)學(xué)；對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)差的同學(xué)，要多做他們的思想工作，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取，要有理想，有追求。嚴(yán)格規(guī)范的要求他們，堅(jiān)決糾正他們的壞習(xí)慣。只要我們老師平時(shí)多關(guān)心學(xué)困生，幫助學(xué)困生，學(xué)困生的情緒會(huì)高漲起來(lái)，老師的關(guān)懷會(huì)增強(qiáng)他們的信心，一旦他們對(duì)老師有了信任，對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣就大大的提高了。 二、培養(yǎng)學(xué)困生的非智力因素，克服學(xué)數(shù)學(xué)的畏難情緒 對(duì)學(xué)困生的關(guān)心幫助會(huì)喚起他們的一時(shí)的學(xué)習(xí)熱情，但當(dāng)他們學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，感到收獲不大，可能又會(huì)泄氣了。學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)往往毅志力薄弱，很難克服學(xué)習(xí)上的“高原”現(xiàn)象。這時(shí)老師要及時(shí)鼓勵(lì)他們，強(qiáng)調(diào)“學(xué)貴有恒”。如例舉身邊的學(xué)有所得的同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或者是科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，他們要經(jīng)過(guò)幾年，甚至幾十年的時(shí)間的不懈努力才能獲得成功。要學(xué)好數(shù)學(xué)，也絕非是一天兩天，一月兩月的事，要一學(xué)期一學(xué)期的堅(jiān)持下去，通過(guò)長(zhǎng)期的不懈的努力才能有提高，有了一定的量的積累才能產(chǎn)生質(zhì)變，此所謂冰凍三尺非一日之寒。因此必須要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持之以恒的探求精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。為了使他們有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情趣，老師平時(shí)的“獎(jiǎng)勵(lì)”是很重要的，哪怕是考試分?jǐn)?shù)提高一分也不要忘了表?yè)P(yáng)，平時(shí)作業(yè)做對(duì)了一道題也要加以肯定。對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)堅(jiān)持得好的同學(xué)要給予“拼搏”獎(jiǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)有所進(jìn)步的同學(xué)要給予“希望之星”，“明日之星”等進(jìn)步獎(jiǎng)。對(duì)學(xué)困生的表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)起到預(yù)想不到的效果，對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成大有益處。 三、抓概念，基礎(chǔ)的教學(xué)，引學(xué)困生入門 學(xué)懂?dāng)?shù)學(xué)概念，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提，數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生普遍基本的數(shù)學(xué)概念和基礎(chǔ)知識(shí)都掌握得差或?qū)W的死扳，更不能用這些知識(shí)去解決問(wèn)題。要提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師就要重視概念和基礎(chǔ)的教學(xué)，使他們能真正掌握這些知識(shí)。如，要求學(xué)生對(duì)概念要做到四會(huì)：會(huì)口述、會(huì)判斷、會(huì)舉例、會(huì)運(yùn)用。會(huì)口述就是要求學(xué)生在理解概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，并能用自己的語(yǔ)言正確的表述，對(duì)于有具體形態(tài)的概念還要描述其形態(tài)。會(huì)判斷，就是能根據(jù)概念的定義范圍判斷某一對(duì)象是否屬于這個(gè)概念的對(duì)象。會(huì)舉例
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1