20xx關(guān)于轉(zhuǎn)化學(xué)困生的心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-01-17 04:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 乎規(guī)律的聯(lián)系，通過滿足他們的某種需求，激發(fā)學(xué)生積極向上的情感和情緒。作為班主任，我們應(yīng)走進(jìn)學(xué)困生的生活，與他們的情感零距離接觸，讓他們感受到主任真誠的愛，讓他們感受到班主任的確在為自己著想。一旦將他們的情感調(diào)動(dòng)起來，他們便會(huì)產(chǎn)生一種情感共鳴，促使他們產(chǎn)生一種努力的信念，從而自覺地按班主任指引的方向前進(jìn)，這是促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)變最大的動(dòng)力。比如每一年我都會(huì)制訂一個(gè)班級學(xué)困生的轉(zhuǎn)化信息表，通過調(diào)查每一個(gè)學(xué)困生的實(shí)際情況、近期表現(xiàn)等等，定期與他們談話，了解他們的想法，然后適當(dāng)?shù)亟o他們一些建議，并且及時(shí)觀察這些學(xué)困生情緒的波動(dòng)以及成績情況，當(dāng)他們感受到班主任的關(guān)心時(shí)，他們的學(xué)習(xí)熱情也越來越高漲。正是因?yàn)檫@種方式，拉近了我和他們之間的關(guān)系，使我們的相處日益融洽?！ ∪⒉捎贸晒?lì)法，讓學(xué)生樹立自信 正如范
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