公共圖書館科學發(fā)展的構(gòu)想透析(編輯修改稿)
2025-09-28 19:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作網(wǎng)建設成果 （一）為各館館長聯(lián)誼、交流同類同級公共圖書館建設創(chuàng)造了一個相互學習的極好機會。西部地區(qū)的公共圖書館，均處于西部大開發(fā)的歷史背景，協(xié)作網(wǎng)年會為相同歷史背景、相同類型、相同規(guī)格的圖書館館長們聯(lián)誼、交流各館建設，創(chuàng)造了一個相互學習的極好機會，搭建了一個互通有無，相互促進的平臺，無論是人事制度改革、體制改革、館舍建設，以及業(yè)務建設等方面，館長們各抒己見，相互借鑒。 （二）增強了各成員館之間的交往與合作，促進成員館圖書館事業(yè)發(fā)展。圖書館事業(yè)的發(fā)展需要交流與合作，每年的協(xié)作網(wǎng)年會異地召開，從四川到貴州，從貴州到云南，從云南到廣西，成員館輪流承辦，這種流動方式，讓每個成員館都能做“東道主”，對鍛煉各成員館領導組織協(xié)調(diào)能力，提升館員的綜合素質(zhì)，增強圖書館的團隊精神和凝聚力，都起到了較好的促進作用。每年協(xié)作網(wǎng)年會“坐東”的所在市地州公共圖書館，均要求所屬縣級公共圖書館的館長參會，對其所指導的縣級公共圖書館也提供了一次極好的學習機會。年會每年都有各館館員之間的學術(shù)研討活動，對圖書館事業(yè)建設和發(fā)展的實踐和理論進行探討，使各成員館之間的相互關(guān)系越來越親密和友好，館員與館員之間相互學習，取長補短，協(xié)作協(xié)調(diào)，共謀發(fā)展。 他山之石，可以攻玉。比如，XX省XX縣區(qū)所轄的縣級XX縣區(qū)，與XX省XX市一水之隔，與XX縣區(qū)卻路途遙遠。協(xié)作協(xié)調(diào)會議以后，XX縣區(qū)圖書館業(yè)務上遇到棘手問題，與XX縣區(qū)圖書館電話聯(lián)系也不能及時處理時，直接就近去XX市圖書館請教，XX市圖書館一點不保守地幫助該館解決業(yè)務上的疑難問題；1991年的協(xié)作網(wǎng)年會，研究制定出川南五館中文期刊聯(lián)合目錄編制原則和體例；2005年XX省XX市協(xié)作網(wǎng)年會后，XX省XX縣區(qū)圖書館趁機順道參觀學習了XX市XX縣區(qū)圖書館在學術(shù)會上交流研制的涪陵數(shù)字圖書館模式，并借XX市涪陵數(shù)字圖書館建設模式，搭建起遵義數(shù)字圖書館雛形，搭建該遵義數(shù)字圖書館雛形之初，僅500多條數(shù)據(jù)，不到半年時間，就有20多萬讀者訪
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