20xx人教版選修之先秦諸子選讀11天下有道，丘不與易也word學案(編輯修改稿)
2025-01-03 20:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 — 位魯哀公呢？孔子一生見過不少諸侯，像楚昭王，齊景公，衛(wèi)靈公??等等，有誰用他呢？天下人事紛紛揚揚，新生事物層出不窮，人人都 在玩新花樣，搞新名堂，他老先生拿著一把過時的且是萬古不變的尺子，東量量，西測測，這也不合“禮”，那也不合“樂”，到處招人惹人，別人對他 敬而遠之也是很自然的。同時他又像一個蹩腳的推銷員，推銷過時的、早已更新?lián)Q代的產(chǎn)品。這產(chǎn)品不是按顧客的需求而設計，而是要以這產(chǎn)品的規(guī)格來設計顧客，正如韓非嘲笑他的，不是根據(jù)腳的大小來選鞋，而是根據(jù)鞋的大小來“削足”。他這么不合時宜，被人拒絕不是很正常的么？子貢以他的經(jīng)濟實力和外交天才，到處為老師打點鼓吹，也沒有什么效果。子貢的悲痛心情是可以理解的，但過分責備魯哀公不能用孔子，就不大合情合理啦。 《 論語 選讀 —— 天下有道，丘不與易也》導學案（二） 編寫：若飛 審定：康源 【學習目標】 誦讀課文五則材料，掌握文中重點字詞的用法，理清各個章節(jié)的內(nèi)容，把握人物的主要思想。 體會運用動作、語言、行為描寫來表現(xiàn)人物的不同性格特征的寫作手法。 通過分析人物的語言，領會孔子勇于擔當社會道義的精神。 【學習過程】 一、自讀《楚狂接輿》，回答以下問題 解釋加點詞語 楚狂接輿 歌 ． （ ） 而 過 ． （ ） 孔子 何 ． （ ） 德之衰？往者不可 諫 ． （ ） 來者猶可 追 ． （ ） 今之從政者 殆 ． （ ） 而 趨 ． （ ） 而避之 翻譯重 點句子 何德之衰？往者不可諫，來者猶可追。 文段探究 接輿歌曰把孔子喻為“鳳凰”是贊賞還是嘲諷？接輿歌曰表達了一種什么樣的觀點？ 二、自讀《荷蓧丈人》《子路宿于石門》，回答以下問題 解釋加點詞語 子路 從而 ． ． （ ） 后 ． （ ） 遇 丈人 ． ． （ ） 四體不 勤 ． （ ） 植 ． （ ）其杖而 蕓 ． （ ） 殺雞 為 ． （ ） 黍而 食 ． （ ） 之 見 ． （ ） 其二子焉 明 ． 日 （ ） ，子路行 ， 以 ． （ ） 告 使子路 反 ． （ ） 見之，至 則 ． （ ） 行矣 君臣之義， 如之何 ． ． ． （ ） 其 ． （ ） 廢之 欲 潔 ． （ ） 其身，而 亂 ． （ ） 大倫 君子 之 ． （ ） 仕也， 行 ． （ ） 其義也，道 之 ． （ ） 不行，已知 之 ． （ ） 矣 晨門曰 奚 ． （ ） 自 是知 其 ． （ ） 不可 而 ． （ ） 為 ． （ ） 之者 與 ． （ ） 翻譯重點句子 ①四體不勤，五谷不分，孰為夫子？ ②君臣之義，如之何其廢之？ ③ 是知其不可而為之者與 ？ 文段探究 ①“荷蓧丈人”對待子路為何先前語含譏諷，后來則熱情 款待了呢？請簡要分析？ ②孔子對荷蓧丈人處世態(tài)度持什么態(tài)度？ ③ 選文 5中，借守門人之口意在說明什么 ? 三、探究品評 ①本文的幾個小段是如何塑造孔子這一人物形象的？ ②運用本課文材料， 請你為“孔子”寫一段頒獎詞。 【拓展閱讀】 現(xiàn)代詩 致孔子 （轉自：漢草的博客） 寒風夾帶著馬蹄車輪刺耳的嘈雜 士大夫的夢想從瑟瑟發(fā)抖的衣袖里揮發(fā) 戰(zhàn)國的塵土覆沒了萬里無云的春秋 千年一嘆從時空的那頭蔓延 仿佛在期待未知的答案 你悲傷地注視著一堆一堆的竹簡 而我 悲傷地注視著你的容顏 離開魯國真的是因為沒分到臘肉的不悅 把一個國家命運和人民的疾苦拋卻 僅僅是因為個人的感覺 抑或是面對困難的戲謔 此刻的仁義道德何以體現(xiàn) 一旦接近生死就失去了絕學 你悲傷地注視著你的前程 而我悲傷地注視著你的輕蔑 周游的路上舊旗惶惶 你的心里只有大臣和君王 在一生的追求中絲毫不關心民間的饑腸 似乎沒有產(chǎn)生民不聊生的迷惘 也沒有做過一件善事可以頌揚 唯念君君臣臣的理想 在戰(zhàn)國之間不停地彷徨 你悲傷地注視著天下的地圖 而我悲傷地注視著你的眼光 你到每個國度都用名聲得到俸祿和住所 每個地方你都 用周朝的禮儀贏得允諾 在風雨如晦中展示三年有成的氣魄 你所提倡無功不受祿的中庸時時又被打破 你所經(jīng)歷的困窘和挨餓 你所感覺的貧窮和辛澀 對黎民百姓簡直就是傳說 你悲傷地注視著茍有用我者的志向 而我悲傷地注視著你的落寞 你把不成功的人生歸結到無為而無不為 [來源 :.Com] 你說退一步海闊天空無怨無悔 克己復禮君子無所爭無所謂 這讓許多后來的人步入了不歸 讓老子蒙受消積遁世的是非 實際上前一個無為是指層次境界和心扉 后一個無不為是指行動實踐和結尾 你悲傷地看著五千言的道德經(jīng) 而我悲傷地看著你緊鎖的雙眉 我不知道 師道尊嚴的你的老師 我不知道你所學知識的前輩的名字 夏商周的歷史和上
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