語文：人教版選修之先秦諸子選讀不義而富且貴-于我如浮云-資料下載頁

【總結(jié)】選讀之五不義而富且貴,于我如浮云注音?曲肱?公綽之不欲?忿思難?無適也，無莫也?非其鬼而祭之；諂也?惡乎成名通假?若臧武仲之知?久要不忘平生之言古今異義?君子有勇而無義為亂，小人有勇而無義為盜?！?/span>

2024-08-25 00:50

20xx人教版選修之先秦諸子選讀24樂民之樂，憂民之憂-資料下載頁

【總結(jié)】王語暴以好樂庶幾有諸獨(dú)樂樂孰樂臣請為王言樂管籥之音疾首蹙頞羽旄則王

2024-11-17 22:45

20xx人教版選修之先秦諸子選讀71鄭人有且買履者word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《鄭人有且買履者》教案《守株待兔》、《自相矛盾》、《濫竽充數(shù)》、《老馬識途》、《買櫝還珠》、《鄭人買履》、《扁鵲治病》、《宋人疑鄰》、《畫鬼最易》、《擊鼓戲民》、《魯人搬遷》、《心不在馬》、《曾子殺豬》、《自相矛盾》、《螳螂捕蟬》等出自《韓非子》的寓言故事深入人心，學(xué)生對原著較有興趣。本單元為《先秦諸子》教材的最后一個(gè)單元，之前課程

2024-11-28 20:23

20xx人教版選修之先秦諸子選讀27仁義禮智我固有之-資料下載頁

【總結(jié)】《仁義禮智，我固有之》教案1一、教學(xué)目標(biāo)：1、繼續(xù)積累文言實(shí)詞、虛詞和有關(guān)的文言句式。[來源:Z#xx#]2、把握孟子的“四端”說。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)孟子運(yùn)用層進(jìn)、對比和比喻說理的方法。二、教學(xué)過程：（一）板書課題，出示教學(xué)目標(biāo)：同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)《孟子》選讀的最后一篇：《仁義禮智，我固有之

2024-11-19 16:05

20xx人教版選修之先秦諸子選讀第三單元大天而思之，孰與物畜而制之word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)教育()教案學(xué)案課件試題全冊打包先秦諸子荀子《大天而思之，孰與物畜而制之》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解作者，探究荀子天人相分的天人關(guān)系。2.掌握文言詞語的意義和用法，能將重點(diǎn)句子進(jìn)行翻譯。3.讀懂文本，了解荀子文章的基本特點(diǎn)、排比句的運(yùn)用。4.體會荀子對天人關(guān)系的思考。【引入話題】

2024-11-19 16:05

20xx人教版選修之先秦諸子選讀14己所不欲，勿施于人同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】四、己所不欲，勿施于人我們在現(xiàn)實(shí)生活中，常常聽到這樣一句話，'仁者無敵'。那么在這兒所指的'仁'是什么呢，仁者為什么能夠無敵呢？今天我們所學(xué)的這篇文章，就是有關(guān)孔子對'仁'的闡述。耶穌曾經(jīng)說過這樣的話，'你們要別人怎樣待你們，你們也要怎樣待他們。'又說：'你們要別人怎

2024-11-28 05:53

20xx人教版選修之先秦諸子選讀12當(dāng)仁，不讓于師同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】二、當(dāng)仁，不讓于師中華民族有著五千年的文明史，在它源遠(yuǎn)流長的歷史長河中，曾出現(xiàn)過許多光輝的文化巨人，他們的思想和著述對我們產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響，甚至對全人類都產(chǎn)生過影響。其中，孔子這是這樣一位先哲圣人。1988年初，75位諾貝爾獎得主在巴黎集會，發(fā)表了宣言，其中講道：'人類要在21世紀(jì)生存下去，就要從孔子那里尋找智慧。'有人說，若中

2024-11-28 20:23

20xx人教版選修之先秦諸子選讀26吾善養(yǎng)吾浩然之氣-資料下載頁

【總結(jié)】一、教學(xué)要求1．引導(dǎo)學(xué)生疏通文意，并掌握本文的主要內(nèi)容、哲學(xué)思想。2．引導(dǎo)學(xué)生掌握本文藝術(shù)特色，進(jìn)而了解孟子散文的風(fēng)格和特點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)掌握關(guān)于作者的基本文學(xué)常識。掌握古文中部分詞語及的用法。詞語如“也”、“是”等；句式如判斷句、疑問句等。體會孟子的譬喻論證。成語“揠苗助長”在本文中的作用。了解本文時(shí)代背景，并體會孟子的思想

2024-11-19 17:29

人教選修民為貴-資料下載頁

【總結(jié)】民為貴導(dǎo)語：一個(gè)時(shí)期以來，個(gè)別為官者脫離群眾，對群眾疾苦不聞不問。貪污腐敗，吃喝玩樂者有之；搞關(guān)系，找門子，升官發(fā)財(cái)者有之；違法違紀(jì)，公款賭博，大肆斂財(cái)者有之；不惜出賣國家利益，授受賄賂者有之；貪圖享樂，生活糜爛者有之……著實(shí)讓老百姓深惡痛絕。也正是這些不良現(xiàn)象的存在一度令一些正直和善良的人們對黨和國家的前途和命運(yùn)擔(dān)憂。大思想家荀子也說過：?君者，舟也；庶人

2024-11-17 11:45

20xx人教版選修之先秦諸子選讀21王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻-資料下載頁

【總結(jié)】2020/12/2412020/12/2422020/12/243孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國時(shí)鄒人。是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物，后稱為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國諸侯混戰(zhàn)最激烈的時(shí)期，他提出“民貴君輕”、反對“霸道”，提倡以“仁”“義”為中心的“仁政”、“王道”。他繼承和發(fā)揚(yáng)了孔子的思想，希望能夠在諸

2024-11-17 18:29

20xx人教版選修之先秦諸子選讀72子圉見孔子于商太宰-資料下載頁

【總結(jié)】寓言的魅力在于對人性良知的呼喚。寓言是人類心靈凈化的地平線。韓非的寓言一般取材于現(xiàn)實(shí)生活或者歷史傳說，在冷峻的外表下透出人類智慧的光芒，或謳歌，或鞭策，或諷刺。紂王用上了象牙筷子，箕子知道象牙筷子是要與犀玉之杯才般配，象牙筷子挑的必定是奇珍異寶，玉杯裝的必定是牦牛、大象、豹子的胚胎，吃的是山珍，穿的是錦衣，住的的高臺。正是這種匹配意識，讓箕子能準(zhǔn)確預(yù)測未來。講究匹配意

2024-11-19 07:39

20xx人教版選修之先秦諸子選讀24樂民之樂，憂民之憂同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】【感悟思考】一、模仿示例歸納本文的一詞多義現(xiàn)象以：①暴未有以對也(連詞，來。)②王嘗語莊子以好樂（介詞，把）③以嚙人，無愈之者（表假設(shè)，如果）④無以，則王乎（同“已”，副詞，停止）⑤不推恩無以保

2024-11-28 11:09

20xx人教版選修之先秦諸子選讀17好仁不好學(xué)，其蔽也愚word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《〈論語〉選讀》之〈好仁不好學(xué)，其蔽也愚〉》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．掌握困、古、敏、言、蕩、絞、賢、色、就、正、貳、等詞在文中的含義，理解并積累成語：六言六蔽、不遷怒、不貳過、等。2．能根據(jù)文言特殊句式的特點(diǎn)，用現(xiàn)代漢語準(zhǔn)確翻譯。3．領(lǐng)悟孔子“學(xué)”內(nèi)涵，以及其的思想價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。4．分析、評價(jià)孔子“不如丘之好學(xué)也”、六言六

2024-11-28 23:10

20xx人教版選修之先秦諸子選讀27仁義禮智我固有之-資料下載頁

【總結(jié)】整體感知“四心”“四端”“四德”?思考一：在孟子看來，作為“人”，我們每個(gè)人都已經(jīng)具備了“仁義禮智”四種發(fā)端，那么，我們具備了“仁義禮智”四種發(fā)端，是不是就已經(jīng)具備了“仁義禮智”這四種品德了？縱觀全文，孟子認(rèn)為，怎樣才能達(dá)到“仁義禮智”的境界？?——不是?！啊柿x禮智’四種發(fā)端”并不等于

2024-11-19 18:25

20xx人教版選修之先秦諸子選讀11天下有道，丘不與易也-資料下載頁

【總結(jié)】先秦諸子選讀:《論語》選讀第一單元第一課:天下有道,丘不與易也?關(guān)于《論語》《論語》，儒家經(jīng)典之一，是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。內(nèi)容有孔子談話、答弟子問及弟子間相互談?wù)?，是研究孔子思想的資料。南宋朱熹把它跟《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》合為“四書”?！墩撜Z》共20篇，每篇

2024-11-19 18:25

20xx人教版選修之先秦諸子選讀23民為貴word學(xué)案(已改無錯(cuò)字)

20xx人教版選修之先秦諸子選讀23民為貴word學(xué)案-資料下載頁

20xx人教版選修之先秦諸子選讀23民為貴word學(xué)案(參考版)

20xx人教版選修之先秦諸子選讀23民為貴word學(xué)案-文庫吧資料

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