【總結】【教材解讀】2021高中生物第3章第2節(jié)細胞器-系統(tǒng)內的分工合作同步練習新人教版必修11.下列有關核糖體的說法中正確的是()A.核糖體與血紅蛋白的合成有關B.核糖體是由單層膜包圍而成的顆粒狀小體C.藍藻不具有核糖體D.性激素的合成與核糖體有關2.某位科學家用活細胞做了許多連續(xù)切片,
2024-11-28 14:32
【總結】【教材解讀】2021高中生物第1章第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性同步練習新人教版必修11.用光學顯微鏡觀察裝片時,下列操作正確的是()A.將物鏡對準通光孔B.先用高倍鏡,后用低倍鏡觀察C.移動裝片可確定污物在物鏡上D.使用高倍鏡時,用粗準焦螺旋調節(jié)2.用低倍顯微鏡觀察某裝片時
2024-11-28 20:04
【總結】【教材解讀】2021高中生物第4章第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型同步練習新人教版必修11.下列有關流動鑲嵌模型與蛋白質—脂質—蛋白質三層結構模型的敘述,不準確的是()A.流動鑲嵌模型提出蛋白質在膜中分布不均勻B.三層結構模型認為蛋白質均勻分布在磷脂層兩側C.流動鑲嵌模型完美地描述了細胞膜的結構
【總結】【教材解讀】2021高中生物第5章第4節(jié)能量之源-光與光合作用同步練習新人教版必修11.如圖5-4-27表示某同學做“綠葉中色素的提取和分離”實驗的改進裝置,下列與之有關的敘述中,錯誤的是()A.應向培養(yǎng)皿中倒入層析液B.應將濾液滴在a處,而不能滴在b
【總結】【教材解讀】2021高中生物第3章第3節(jié)細胞核-系統(tǒng)的控制中心同步練習新人教版必修11.某同學將如圖3-3-6(1)中所示乙傘藻的細胞核與傘部去掉,并將甲傘藻的核細胞移入乙中,則存活下來的乙傘藻其外形是圖3-3-6(2)中所示的()2.如圖3-3
2024-11-28 05:42
【總結】第2節(jié)細胞的能量“通貨”——ATP 5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前) 。 (1)ATP是細胞內的一種高能磷酸化合物,每個ATP分子含有三個高能磷酸鍵。() (2)因為生物體的生命活動每時每...
2025-03-15 03:55
【總結】第3節(jié)細胞的衰老和凋亡【學海導航】1.知識方面(1)描述細胞衰老的特征(2)說出細胞凋亡和死亡的區(qū)別2.情感態(tài)度與價值觀探討細胞的衰老和凋亡與人體健康的關系,關注老年人的健康狀況。3.能力方面進行與社會老齡化相關的問題的資料搜集和分析?!净A整理】一、個體衰老與細胞衰老的關系對于單細胞生物來
【總結】第1章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細胞生活的環(huán)境隨堂訓練1.圖1-1示單細胞動物草履蟲,它只能在。環(huán)境中生活,可以直接從中獲取生存所必需的養(yǎng)料和氧,并把廢物直接排入中。圖1-1草履蟲,但體內的細胞仍生活在液體環(huán)境中。據圖1-2回答:(1)紅細胞直接生活的環(huán)境
【總結】【教材解讀】2021高中生物第4章第1節(jié)物質跨膜運輸的實例同步練習新人教版必修11.下列現象中,屬于滲透作用的是()A.蔗糖放入水中,溶解后使水變甜B(yǎng).新鮮蘿卜放在清水中變硬C.干大豆種子,沒在水中逐漸脹大D.春天放在空氣中的NaCl潮解2.在植物細胞發(fā)生質壁分離過程
2024-11-28 20:03
【總結】第3節(jié)ATP的主要來源——細胞呼吸學習目標1.說出線粒體的結構和功能。2.說明有氧呼吸過程及與無氧呼吸的異同。(重點)3.說明細胞呼吸的原理和本質,并探討在生產生活中的應用。(難點)4.學會探究酵母菌細胞的呼吸方式。(難點),知識結構細胞呼吸1.細胞呼吸的概念細胞呼
2024-12-08 19:53
【總結】第1章走近細胞第1節(jié)從生物圈到細胞【學海導航】:(1)舉例說明生命活動建立在細胞基礎上。(2)說出生命系統(tǒng)的結構層次。:初步學會分析生物學知識素材。:認同細胞是最基本的生命系統(tǒng)。【基礎整理】一.生命活動離不開細胞1.病毒的生命活動(1)病毒舉例:
【總結】第3章細胞的基本結構第1節(jié)細胞膜——系統(tǒng)的邊界【學海導航】(1)簡述細胞膜的成分和功能。(2)臨時裝片的制作和顯微鏡的熟練操作。(1)體驗制備細胞膜的方法,學會調整視野與選擇觀察范圍。(2)通過設計和分析實驗,培養(yǎng)學生的科學探究能力。(1)參與問題探討與實驗結果分析。(2)通
2024-11-28 11:03
【總結】第五節(jié)細胞中的無機物【學海導航】:(1)說出水在細胞中的存在形式和作用。(2)說出無機鹽在細胞中的存在形式和主要作用。:嘗試設計實驗,了解無機鹽對生物體的重要意義。:認同生命的物質性。【基礎整理】一、細胞中的水1.水的含量(1)在細胞的各種化學成分中含量最多。
【總結】【教材解讀】2021高中生物第5章第1節(jié)降低化學反應活化能的酶同步練習新人教版必修11.下列關于酶的敘述中,不正確的是()A.酶是具有催化能力的蛋白質或核酸B.酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物C.食物的消化過程需要酶催化,而細胞內的其他化學反應不需要酶催化D.絕大多數酶是蛋白質,
【總結】第2節(jié)細胞的分化學習目標1.說明細胞分化的概念和意義。(重點)2.說明細胞全能性的概念及實例。(重點、難點)3.進行有關干細胞的研究進展與人類健康的資料搜集和分析。,知識結構細胞的分化及其意義1.細胞分化的概念在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài)、結構和
2024-12-09 03:04