【總結(jié)】代謝旺盛代謝緩慢第5節(jié)細(xì)胞中的無機(jī)物一、教學(xué)目標(biāo)。。二、教學(xué)重點和難點水和無機(jī)鹽在細(xì)胞中的作用。(1)結(jié)合水的概念。(2)無機(jī)鹽的作用。三、課時安排1四、教學(xué)過程〖引入〗以“問題探討”引入,生思考回答師提示。:水在細(xì)胞中的重要作用:水是細(xì)胞結(jié)
2024-12-09 15:01
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第2章第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物同步練習(xí)新人教版必修11.下列關(guān)于微量元素的敘述,錯誤的是()A.微量元素是生物生活所必需的,是含量很少的元素B.微量元素是維持正常生命活動不可缺少的元素C.細(xì)胞中所有微量元素的總和少于3%D.所有的占生物體總重量萬分之一以下的
2024-11-28 14:32
【總結(jié)】第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界【學(xué)海導(dǎo)航】(1)簡述細(xì)胞膜的成分和功能。(2)臨時裝片的制作和顯微鏡的熟練操作。(1)體驗制備細(xì)胞膜的方法,學(xué)會調(diào)整視野與選擇觀察范圍。(2)通過設(shè)計和分析實驗,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。(1)參與問題探討與實驗結(jié)果分析。(2)通
2024-11-28 11:03
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第6章第1節(jié)細(xì)胞的增殖同步練習(xí)新人教版必修11.在“細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中,將瓊脂塊都切成正方體的目的是()A.有利于NaOH的擴(kuò)散B.促進(jìn)NaOH的擴(kuò)散C.便于觀察瓊脂塊內(nèi)的顏色變化D.便于計算NaOH擴(kuò)散的體積2.在蛙的個
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第6章第4節(jié)細(xì)胞的癌變同步練習(xí)新人教版必修11.下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述,錯誤的是()A.癌細(xì)胞具有無限增殖的能力B.細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā)C.原癌基因只存在于癌細(xì)胞中D.癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)2.控制細(xì)胞分裂次數(shù)的時針是位于染色體兩端的一種
2024-11-28 20:03
【總結(jié)】第3節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸二、無氧呼吸和細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用【學(xué)海導(dǎo)航】:(1)理解無氧呼吸的過程。(2)通過比較,說明有氧呼吸和無氧呼吸的異同。(3)理解細(xì)胞呼吸的原理。:(1)比較有氧呼吸與無氧呼吸,掌握其異同。(2)理解細(xì)胞呼吸原理,并能聯(lián)系實際舉例說明其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。:
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第1章第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞同步練習(xí)新人教版必修11.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的描述,正確的是()A.引起SARS和AIDS的病原體均無細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動與細(xì)胞無關(guān)B.草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運動、反射等生命活動C.人體內(nèi)的每一個細(xì)胞均能完成各項生命活動
【總結(jié)】第3節(jié)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心【學(xué)海導(dǎo)航】(1)簡述細(xì)胞膜的成分和功能。(2)臨時裝片的制作和顯微鏡的熟練操作。(1)體驗制備細(xì)胞膜的方法,學(xué)會調(diào)整視野與選擇觀察范圍。(2)通過設(shè)計和分析實驗,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。(1)參與問題探討與實驗結(jié)果分析。(2)通過對細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的學(xué)習(xí)讓學(xué)
【總結(jié)】第5節(jié)細(xì)胞中的無機(jī)物 高中生物知識梳理與疑難導(dǎo)析 知識梳理 (1)水在細(xì)胞的各種化學(xué)成分中含量_____________________。生物體的含水量因生物種類不同而___________...
2025-03-15 03:31
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第2章第5節(jié)細(xì)胞中的無機(jī)物典例精析新人教版必修1水的含量、存在形式和功能【例1】為了研究怎樣更好地保存種子,有人做了如下表所示的實驗。試根據(jù)上述實驗回答下列問題。(1)實驗三中,用無水CaCl2吸濕的目的是去掉種子內(nèi)以________形式存在的細(xì)胞中的水,正
2024-12-09 15:03
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第2章第4節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)同步練習(xí)新人教版必修11.糖類是構(gòu)成細(xì)胞的重要成分。下列關(guān)于糖類的說法中,不正確的是()A.糖類的組成元素是C、H、OB.糖類是生物體的主要能源物質(zhì)C.糖原、淀粉都是動物細(xì)胞內(nèi)的多糖D.纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分2
2024-11-28 20:04
【總結(jié)】第5節(jié)細(xì)胞中的無機(jī)物高考考點?水和無機(jī)鹽的作用構(gòu)成細(xì)胞的化合物?水:占85%~90%?無機(jī)鹽:占%~%?糖類:?脂類:占1%~2%?蛋白質(zhì):占7%~10%?核酸:和糖共占%~%無機(jī)化合物有機(jī)化合物水無機(jī)鹽蛋白質(zhì)脂類糖類和核酸生物的生命活動離不開水
2024-11-18 00:23
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作【學(xué)海導(dǎo)航】(1)舉例說明幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。(2)了解分離各種細(xì)胞器的科學(xué)方法。(3)了解植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的區(qū)別。(4)用高倍鏡觀察葉綠體、線粒體在細(xì)胞中的分布和形態(tài)。(5)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片;制作蘚類植物葉片的臨時裝片。(6)實驗原理①葉綠體是細(xì)胞
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第3章第1節(jié)細(xì)胞膜-系統(tǒng)的邊界同步練習(xí)新人教版必修11.在制備細(xì)胞膜的實驗中,用來稀釋血液的液體是()A.生理鹽水B.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%的NaCl溶液C.蒸餾水D.質(zhì)量濃度為g/mL的葡萄糖溶液2.下列哪一項不屬于細(xì)胞膜的生理功能()
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第5章第2節(jié)細(xì)胞的能量“通貨”-ATP同步練習(xí)新人教版必修11.一分子ADP中,含有的腺苷、磷酸基團(tuán)和高能磷酸鍵的數(shù)目依次是()A.1,2,2B.1,2,1C.2,1,2D.2,1,12.ATP轉(zhuǎn)化為ADP可表示如下式,式中X代表