【總結】第2節(jié)細胞器——系統(tǒng)內的分工合作一、教學目標①舉例說明幾種細胞器的結構和功能。②了解分離各種細胞器的科學方法。③了解植物細胞與動物細胞的區(qū)別。①自主學習:讓學生通過類比認識細胞內各細胞器及其分工。通過資料的閱讀和實際的問題的引導,培養(yǎng)學生分析和理解問題的能力,進而發(fā)展綜合的能力。②思維訓練:利用課本插圖、教
2024-12-09 15:02
【總結】第二節(jié)細胞器—系統(tǒng)內的分工合作1、細胞膜的主要化學成分和結構是怎樣的?2、細胞膜的結構特點和功能特點?3、細胞膜的主要功能?4、細胞壁的主要成分及功能是什么?復習二.細胞質的結構和功能細胞質基質成分:功能:是活細胞進行新陳代謝的主要場所為新陳代謝提供所需的物質和一定的環(huán)
2024-11-17 11:03
【總結】細胞器—系統(tǒng)內的分工合作亞顯微結構模式圖要研究各種細胞器的組成成分和功能,需要將這些細胞器分離出來,用什么方法呢?差速離心法將勻漿放入離心管破壞細胞膜(形成由各種細胞器和細胞中其他物質組成的勻漿)將各種細胞器分離開(利用不同的離心速度所產生的不同離心力)用高速離心機在不同的轉速下進行離心線粒體——“
2025-04-30 05:32
【總結】細胞器——系統(tǒng)內的分工合作BacterialCellStructureBacterialCellDNA細胞膜細胞壁細胞質主要包括:細胞質基質和細胞器細胞質基質?細胞質的成分:細胞內除核以外的所有物質?小分子:如水(70%)、無機離子和溶解的氣體?中分子:如各種糖類、脂類、氨基酸、核苷酸等?
2025-01-16 11:14
【總結】第2節(jié)細胞器——系統(tǒng)內的分工合作 高中生物知識梳理與疑難導析 知識梳理 (1)線粒體是細胞進行_______________的主要場所,是細胞的“___________________”。細...
2025-03-15 03:58
2024-11-18 11:37
【總結】細胞器-系統(tǒng)內的分工合作長陽民高楊雋問題探討一?1請大家想一想一瓶農夫山泉是怎樣到你手中來的??假如將細胞比作一個工廠,細胞中是否存在相對應的車間?重要細胞器功能:線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,是細胞的“動力車間”。細胞生命活動所需的能量,大約95%來自線粒體1、線粒體(雙
2024-07-30 04:35
【總結】細胞內部就像一個繁忙的工廠,細胞質中有許多忙碌不停的車間——具有一定的結構和功能,這些車間統(tǒng)稱為細胞器。研究細胞內各種細胞器的組成成分和功能,需要將細胞器分離出來分離細胞器的方法?分離細胞器的方法:差速離心法分離各種細胞器的方法差速離心法顯微結
【總結】第二節(jié)細胞器—系統(tǒng)內的分工合作1、細胞膜的主要化學成分?2、細胞膜的主要功能?3、細胞壁的主要成分及功能是什么?復習細胞壁細胞質細胞膜內質網(wǎng)核糖體線粒體高爾基體溶酶體液泡葉綠體細胞核內質網(wǎng)核仁核膜核糖體內質網(wǎng)細胞
2025-05-01 07:55
【總結】本節(jié)聚焦:???它具有什么功能?細胞的結構-細胞質與細胞核細胞膜真核細胞細胞質細胞核細胞質基質細胞器線粒體葉綠體內質網(wǎng)核糖體高爾基體
2025-01-19 02:10
【總結】《細胞器系統(tǒng)內的分工合作》說課稿 《細胞器系統(tǒng)內的分工合作》說課稿1 【教材分析】 本課是《普通高中課程標準實驗教科書生物(必修①)分子與細胞》第三章第二節(jié)的內容,是第三章的重點...
2024-12-06 01:18
【總結】?細胞器——系統(tǒng)內的分工合作? 說課稿 課程分析 Ⅱ Ⅳ Ⅲ Ⅰ Ⅴ Ⅵ 完成目標所用方法 教學反思 學情分析 學習目標確定的依據(jù) 學習目標 第一頁,共十六頁。 課程分析...
2024-10-05 15:17
【總結】細胞器——系統(tǒng)內的分工合作第一課時教案【教學課題名稱】細胞器——系統(tǒng)內的分工合作第一課時細胞器之間的分工【授課年級】高中一年級【教學目標】1、知識目標:⑴掌握細胞中重要細胞器的形態(tài)結構與功能;⑵掌握動物細胞與植物細胞結構的異同點;⑶掌握各細胞器膜的特點;2、能力目標:通過教師示范過后,學生
2025-04-30 12:34
【總結】細胞器——系統(tǒng)內的分工合作 二、細胞器之間的協(xié)調配合 一、細胞器之間的分工 三、細胞的生物膜系統(tǒng) 第一頁,共三十八頁。 細 胞 內 部 就 像 一 個 繁 忙 的 工 ...
2024-10-05 14:52