【總結】從生物圈到細胞教學設計一、教學目標的確定關于“生命活動離不開細胞”這一觀點,是為深入學習細胞的知識作鋪墊,屬了解水平。教材通過事例從幾個方面提供資料讓學生進行分析,因此,該內容的教學目標定為“舉例說出”。在構成生命系統(tǒng)的結構層次中,只有種群和群落是學生沒有學習過的,這些結構層次都屬于基本概念,因此需要理解學習。不僅理解生
2024-11-20 03:04
【總結】【教材解讀】2021高中生物第2章第4節(jié)細胞中的糖類和脂質同步練習新人教版必修11.糖類是構成細胞的重要成分。下列關于糖類的說法中,不正確的是()A.糖類的組成元素是C、H、OB.糖類是生物體的主要能源物質C.糖原、淀粉都是動物細胞內的多糖D.纖維素是構成植物細胞壁的主要成分2
2024-11-28 20:04
【總結】【教材解讀】2021高中生物第5章第3節(jié)ATP的主要來源-細胞呼吸同步練習新人教版必修11.“仙人掌防輻射”“吊蘭能吸收裝修氣味”??不少商家為推銷花草,大力宣傳各種花草的“防輻射”“防毒”功能。假如人們生活在含有放射性18O2氣體的房間內,18O2進入細胞內,最先出現放射性的化合物是
2024-11-28 20:03
【總結】第一節(jié)從生物圈到細胞江蘇省清江中學陳加強制作第一章走近細胞1.情感、態(tài)度、價值觀目標:本節(jié)課的最主要目標是培養(yǎng)學生喜歡、熱愛生物學這門學科,激發(fā)學生學習生物學的興
2024-11-17 03:58
【總結】問題探討生命活動離不開細胞資料分析實例1:草履蟲的運動和分裂實例2:人的生殖和發(fā)育實例3:縮手反射的結構基礎生命系統(tǒng)的結構層次以龜為例思考與討論實例4:AIDS結束閱讀與思考病毒寄生在活細胞中,利用活細胞中的物質生活和繁殖病毒如何生活和繁殖?問題探
2024-11-17 05:54
【總結】【教材解讀】2021高中生物第1章第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性同步練習新人教版必修11.用光學顯微鏡觀察裝片時,下列操作正確的是()A.將物鏡對準通光孔B.先用高倍鏡,后用低倍鏡觀察C.移動裝片可確定污物在物鏡上D.使用高倍鏡時,用粗準焦螺旋調節(jié)2.用低倍顯微鏡觀察某裝片時
【總結】第3節(jié)細胞的衰老和凋亡【學海導航】1.知識方面(1)描述細胞衰老的特征(2)說出細胞凋亡和死亡的區(qū)別2.情感態(tài)度與價值觀探討細胞的衰老和凋亡與人體健康的關系,關注老年人的健康狀況。3.能力方面進行與社會老齡化相關的問題的資料搜集和分析。【基礎整理】一、個體衰老與細胞衰老的關系對于單細胞生物來
【總結】【教材解讀】2021高中生物第4章第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型同步練習新人教版必修11.下列有關流動鑲嵌模型與蛋白質—脂質—蛋白質三層結構模型的敘述,不準確的是()A.流動鑲嵌模型提出蛋白質在膜中分布不均勻B.三層結構模型認為蛋白質均勻分布在磷脂層兩側C.流動鑲嵌模型完美地描述了細胞膜的結構
【總結】【教材解讀】2021高中生物第3章第3節(jié)細胞核-系統(tǒng)的控制中心同步練習新人教版必修11.某同學將如圖3-3-6(1)中所示乙傘藻的細胞核與傘部去掉,并將甲傘藻的核細胞移入乙中,則存活下來的乙傘藻其外形是圖3-3-6(2)中所示的()2.如圖3-3
2024-11-28 05:42
【總結】樂學園培訓LEARNINGGARDEN第1章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細胞生活的環(huán)境一、體細胞生在細胞外液體液——不論男性還是女性,體內都含大量以水為基礎的液體,這些液體統(tǒng)稱為體液。問題探討,包括紅細胞、白細胞等;圖2中是單細胞動物草履蟲。。草履蟲直接生活在外界水環(huán)境中。兩者生活環(huán)境的相似之處是:都是液體環(huán)境;不同之處是:血細胞生活在體內的血漿中,并不
2025-06-08 00:00
【總結】第一章走進細胞SARSvSARS:非典型肺炎的嚴重急性呼吸綜合征v潛伏期:2-7天?;颊咄ǔS懈哂?8度的發(fā)熱,并會伴有寒顫,或者其他如:頭痛,倦怠和肌痛。典型的病例通常不會有皮疹,神經系統(tǒng)癥狀和腸胃系統(tǒng)的癥狀。少數比例報道有腹瀉。v下呼吸道期:3-7天以后,病程進入此期。干咳無痰,呼吸困難,甚至低氧血癥(呼吸困難,紫紺,缺氧早期心動過
2025-06-06 03:39
【總結】富順縣校本課程(高2020屆)(生物)人教版必修一導學案編寫:王修培校審:阮儀班級姓名1第1章走近細胞第1節(jié)從生物圈到細胞【知識】:舉例說出生命活動建立在細胞的基礎上。說出生命系統(tǒng)的結構層次?!厩楦袘B(tài)度】:認同細胞是基本的生命系統(tǒng)。教學重難點:細胞是基
2024-11-21 04:13
【總結】高一年級生物導學案(一)第一章走近細胞第1節(jié)從生物圈到細胞執(zhí)筆人:sds[學習目標]知識目標:1、舉例說明生命活動建立在細胞基礎上2、說出生命系統(tǒng)的結構層次能力目標:初步學會分析生物學知識素材情感目標:認同細胞是最基本的生命系統(tǒng)[學習難點]1、生命活動建立在細胞的基礎上2、生命系統(tǒng)的結構層次3、認同細胞是基本的生命系統(tǒng)[學習重點]
2025-04-04 23:47
【總結】第3章細胞的基本結構第1節(jié)細胞膜——系統(tǒng)的邊界【學海導航】(1)簡述細胞膜的成分和功能。(2)臨時裝片的制作和顯微鏡的熟練操作。(1)體驗制備細胞膜的方法,學會調整視野與選擇觀察范圍。(2)通過設計和分析實驗,培養(yǎng)學生的科學探究能力。(1)參與問題探討與實驗結果分析。(2)通
2024-11-28 11:03
【總結】第五節(jié)細胞中的無機物【學海導航】:(1)說出水在細胞中的存在形式和作用。(2)說出無機鹽在細胞中的存在形式和主要作用。:嘗試設計實驗,了解無機鹽對生物體的重要意義。:認同生命的物質性?!净A整理】一、細胞中的水1.水的含量(1)在細胞的各種化學成分中含量最多。