2017人教版高中生物必修一11從生物圈到細(xì)胞ppt同課異構(gòu)課件6-資料下載頁

【總結(jié)】第一章走近細(xì)胞?第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞課內(nèi)探究探究一：生命活動(dòng)離不開細(xì)胞討論與展示內(nèi)容展示組點(diǎn)評(píng)組探究一問題115探究一問題226探究一問題337探究一問題448探究問題答案問題1:病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生活和繁殖必須依賴活細(xì)胞,例如HIV、SARS病毒等。不能

2024-11-16 21:32

20xx人教版高中生物必修1第6章第4節(jié)細(xì)胞的癌變同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第6章第4節(jié)細(xì)胞的癌變同步練習(xí)新人教版必修11．下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是()A．癌細(xì)胞具有無限增殖的能力B．細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā)C．原癌基因只存在于癌細(xì)胞中D．癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)2．控制細(xì)胞分裂次數(shù)的時(shí)針是位于染色體兩端的一種

2024-11-28 20:03

20xx人教版高中生物必修1第16課atp的主要來源細(xì)胞呼吸同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸二、無氧呼吸和細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用【學(xué)海導(dǎo)航】：(1)理解無氧呼吸的過程。(2)通過比較，說明有氧呼吸和無氧呼吸的異同。(3)理解細(xì)胞呼吸的原理。：(1)比較有氧呼吸與無氧呼吸，掌握其異同。(2)理解細(xì)胞呼吸原理，并能聯(lián)系實(shí)際舉例說明其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。：

2024-11-28 11:03

新人教版生物(必修1)11從生物圈到細(xì)胞同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞同步測試【課前預(yù)習(xí)】1．SARS俗稱____________，是由_________________引起的烈性傳染病，它主要損害人體___________________（結(jié)構(gòu)）。2．絕大多數(shù)生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____________。3．從微觀到宏觀寫出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：___________

2024-11-30 02:12

【必修1】11從生物圈到細(xì)胞1-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞江蘇省清江中學(xué)陳加強(qiáng)制作第一章走近細(xì)胞1．情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：本節(jié)課的最主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生喜歡、熱愛生物學(xué)這門學(xué)科，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興

2024-11-17 03:58

四川省古藺縣中學(xué)高中生物11從生物圈到細(xì)胞課件新人教版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】第一章：走進(jìn)細(xì)胞第一節(jié)：從生物圈到細(xì)胞：病毒盡管不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它可以寄生在活細(xì)胞中，利用活細(xì)胞中的物質(zhì)生活和繁殖。：SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞，由于肺部細(xì)胞受損，導(dǎo)致患者呼吸困難，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒還侵害人體其他部位的細(xì)胞。生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，病毒也必須寄生在活細(xì)胞中。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和

2025-06-05 23:03

20xx人教版高中生物必修1第10課細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心【學(xué)海導(dǎo)航】（1）簡述細(xì)胞膜的成分和功能。（2）臨時(shí)裝片的制作和顯微鏡的熟練操作。（1）體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法，學(xué)會(huì)調(diào)整視野與選擇觀察范圍。（2）通過設(shè)計(jì)和分析實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。（1）參與問題探討與實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析。（2）通過對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的學(xué)習(xí)讓學(xué)

2024-11-28 14:32

【必修1】11從生物圈到細(xì)胞3-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞（1）舉例說出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上。（2）舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈（3）認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）理解生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。

2024-11-17 03:58

【必修1】11從生物圈到細(xì)胞2-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位病毒：無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，營寄生，必須依賴活細(xì)胞才能生活。類型：植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒（1）無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒遺傳物質(zhì)：DNA或RNA組成：一般含有核酸和蛋白質(zhì)煙草花葉病毒（

2024-11-17 03:58

山東省牟平第一中學(xué)高中生物11從生物圈到細(xì)胞課件新人教版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】元素→化合物（分子）→結(jié)構(gòu)（細(xì)胞）→代謝→生命歷程學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過討論和分析具體的資料，能舉例說出生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。2、通過觀察圖片信息，準(zhǔn)確說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次并能用實(shí)例區(qū)分種群和群落。3、通過對(duì)生命系統(tǒng)各層次的理解，認(rèn)同細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)1中草履蟲屬于什么生物？它還能進(jìn)行哪些生命活動(dòng)？2中：一

2025-06-06 02:10

20xx人教版高中生物必修1第09課細(xì)胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工合作同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作【學(xué)海導(dǎo)航】（1）舉例說明幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。（2）了解分離各種細(xì)胞器的科學(xué)方法。（3）了解植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別。（4）用高倍鏡觀察葉綠體、線粒體在細(xì)胞中的分布和形態(tài)。（5）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片；制作蘚類植物葉片的臨時(shí)裝片。（6）實(shí)驗(yàn)原理①葉綠體是細(xì)胞

2024-11-28 14:32

20xx人教版高中生物必修1第3章第1節(jié)細(xì)胞膜-系統(tǒng)的邊界同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第3章第1節(jié)細(xì)胞膜-系統(tǒng)的邊界同步練習(xí)新人教版必修11．在制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，用來稀釋血液的液體是()A．生理鹽水B．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%的NaCl溶液C．蒸餾水D．質(zhì)量濃度為g/mL的葡萄糖溶液2．下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的生理功能()

2024-11-28 11:03

20xx人教版高中生物必修1第5章第2節(jié)細(xì)胞的能量“通貨”-atp同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第5章第2節(jié)細(xì)胞的能量“通貨”-ATP同步練習(xí)新人教版必修11．一分子ADP中，含有的腺苷、磷酸基團(tuán)和高能磷酸鍵的數(shù)目依次是()A．1，2，2B．1，2，1C．2，1，2D．2，1，12．ATP轉(zhuǎn)化為ADP可表示如下式，式中X代表

2024-11-28 20:03

20xx人教版高中生物必修1第6章第3節(jié)細(xì)胞的衰老和凋亡同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第6章第3節(jié)細(xì)胞的衰老和凋亡同步練習(xí)新人教版必修11．下列關(guān)于個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老關(guān)系的敘述，正確的是()A．正在衰老的個(gè)體，體內(nèi)沒有幼嫩的細(xì)胞B．處于青春期的年輕人，體內(nèi)沒有衰老的細(xì)胞C．總體上看，衰老的個(gè)體內(nèi)，細(xì)胞普遍衰老D．對(duì)于單細(xì)胞生物來說，

2024-11-28 14:32

20xx人教版高中生物必修1第13課物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞酵骄毩?xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健緦W(xué)海導(dǎo)航】方面（1）舉例說明細(xì)胞膜是選擇透過性膜。（2）熟練制作臨時(shí)裝片和操作顯微觀察。（1）嘗試從生活現(xiàn)象中提出問題，作出假設(shè)。（2）學(xué)習(xí)進(jìn)行探究問題的一般方法和步驟。態(tài)度與價(jià)值觀方面（1）參與課堂討論與交流。（2）養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

2024-11-28 14:32

20xx人教版高中生物必修1第01課從生物圈到細(xì)胞同步練習(xí)-文庫吧

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20xx人教版高中生物必修1第01課從生物圈到細(xì)胞同步練習(xí)(已修改)

20xx人教版高中生物必修1第01課從生物圈到細(xì)胞同步練習(xí)(編輯修改稿)