知識型人才如何學習報告(編輯修改稿)
2025-09-28 14:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 國性合作項目、聯(lián)合合作項目則是大型策劃的主要運作方式，以此得到資金和技術等方面的平衡，并在相互交流的過程中獲得進一步的創(chuàng)新提升。 （三）創(chuàng)新人格的養(yǎng)成 正如愛因斯坦所說，對于一個純粹的科學家來說，對人類自身命運的關注，從來都必須成為一切基礎工作的目的。一個優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才，最不可或缺的就是高度的社會責任感。只有以民族的利益，國家的發(fā)展為基礎出發(fā)點的人才，才會發(fā)揮出最大的潛能，只有真正發(fā)自內(nèi)心熱愛真理、崇尚科學的人才，才有持有高度熱情，追求真理，獻身科學，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。學校方面需要加強基礎的思想教育輔導，以思想政治教育、課堂教學、社會實踐、社團活動、校園文化等多種途徑，普及創(chuàng)新人格的重要性。 （四）堅忍不拔的意志品質(zhì) 需知道，創(chuàng)新是個艱難的探索過程，失敗的可能很大，這就需要人才堅忍不拔，勇于嘗試，不懼失敗的心里承受能力和意志品質(zhì)。同時需要他們明確的目的性、果斷性、自制力、獨立性。即使面對屢次失敗，也要堅持探索。初入大學時的軍訓、國家規(guī)定的兵役、以及一系列的磨練活動都是集中意志品質(zhì)的體現(xiàn)方式，但更多的是需要我們自己慢慢體驗。 （五）一定領域的知識深度 這似乎也不用多做贅余。一切創(chuàng)新活動都需要建立在一定知識層面的基礎上。至于提到具體的相關專業(yè)領域，如何在了解的層面上深入才是首要問題。學校方面建議多多舉辦一些專業(yè)性講座，以此形成學生關注現(xiàn)實、關注前沿的學術品格。同時優(yōu)化知識結構，使學生在最短的時間內(nèi)獲得最大的收益。其中尤其是要突出教會學生具備學習能力、樹立終身學習意識。 國家方面建立增加設立一些相應的機構，引進國際先進技術，同時，遣送優(yōu)秀人才出國交流，引進國際創(chuàng)新型
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