【文章內(nèi)容簡介】 閱讀下面的文章，完成 1619題。 海 龜 張抗抗 D有一個可愛的 3歲女兒，對女兒一向有求必應(yīng)。他的工作單位離家近兩小時路程，為了減少往返。他總在周末才回家。每次回家，女兒在晚上臨睡前必要讓他講個故事。一年過去了。什么大灰狼小白兔，他肚子癟癟塌塌早已被搜刮干凈。 女 兒卻不肯善罷甘休，抱著他的膝不肯上床，連妻也哄她不好。 他滿心焦慮。雖是周末，晚上他還得趕寫一篇文章，研究所的頭兒親自點(diǎn)名讓他在一個學(xué)術(shù)會議上發(fā)言，他將有機(jī)會在同行面前充分展示自己的實(shí)力與才華。 爸爸講故事呀，女兒糾纏不休。 講什么呢？他真沒有時間。發(fā)言關(guān)系到對他實(shí)際水平和個人價(jià)值的確認(rèn)，聽說很快就要評職稱了。 他突然記起當(dāng)天報(bào)紙上看到的一則趣聞，當(dāng)時無意瞟了幾眼，現(xiàn)在倒可以用來對女兒隨意應(yīng)付一番。 從前，在一個海島上??他開始盡量耐心委婉對女兒娓娓道來。那兒的人家家戶戶養(yǎng)著一種大海龜。海 龜像一張小桌子那么大，有很硬的殼和很粗的爪子。那個海島上沒有汽車沒有自行車也沒有小毛驢，一個人要到島上另一個人家去串門，就騎著海龜去。海龜最愛吃大香蕉，它的主人就坐在海龜背上，用一根細(xì)桿子拴上一根繩，香蕉就懸在海龜腦袋上，離它只有幾步遠(yuǎn)，海龜想吃香蕉，就開始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也夠不著，于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬，就這樣它背上的人就順利到達(dá)了目的地?? 女兒不知什么時候已睡著了，腮上掛著淺淺的酒窩。 他連續(xù)晝夜伏筆奮戰(zhàn)，發(fā)言很成功，獲得大家的好評，文章將被收入當(dāng)年 的年會專集。有人私下議論，說他雖是助研，實(shí)際上相當(dāng)于副研究員的水平。 轉(zhuǎn)眼又到星期六了，他去幼兒園接女兒回家時，才想起這一星期忙得昏頭昏腦，竟然忘了給女兒準(zhǔn)備故事。 出乎他意料，女兒臨睡前忽然對他說：“爸爸，今天你還講那個大海龜好不好！ ”他松了一口氣，卻納悶女兒何以對這大海龜如此感興趣。 ??就這樣，騎著海龜?shù)娜隧樌竭_(dá)了目的地。 他敷衍了事地講完了故事。他發(fā)現(xiàn)自己根本沒有同女兒親近的情緒。他心里實(shí)際上還在惦著自己的職稱。如果這次能評上副研，他一家三口就有希望分到一套兩居室的住房，工資也可增長幾十 塊錢，這可是個不小的數(shù)目。昨天上頭又給了他新的任務(wù)，他必須在一個月內(nèi)，譯出一部有關(guān) w理論的 200頁的著作，三個月內(nèi)編出一部新的辭典，六個月內(nèi)與人合寫一部有關(guān) w理論的評述??他不知道他如何才能做完這些事。 “那騎海龜?shù)娜说搅说胤揭院?，到底怎么樣了呢？”女兒竟然破例沒有睡著，眨著黑葡萄似的眼睛看著問。 他說，騎海龜?shù)娜说降胤搅艘院?，就把海龜整個兒翻過來；翻過來它就不能逃跑了，只能乖 乖地等它的主人去辦完事，再把它翻過來騎它回家。女兒似還要問什么。他不耐煩地拍拍她的后腦勺，把她交給了妻。 為了不受干擾地在規(guī) 定時間內(nèi)完成以上全部任務(wù)，真正奠定他在學(xué)術(shù)界的地位，他索性把鋪蓋搬到了研究所，黑夜白天泡在圖書館資料室里，不這樣做就對不住自己，也對不住領(lǐng)導(dǎo)對他的信任。一個幾百人的研究所，老的老，小的小，真正能頂用的還是他這樣的中青年骨干。但無論怎么辛苦，他覺得前面總還有個盼頭?? 半年后他第一次疲憊不堪地回家，心里如釋重負(fù)。女兒見到他，目光轉(zhuǎn)向媽媽，那句話沒問出來：這個人是誰呀？臨睡前，破天荒第一回并不纏他講故事，大眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)了幾回，終于問：“我想起來了，上次你講的大海龜，后來到底有沒有給它吃香蕉呢？ ” 他一愣，含 糊回答可能是給了。女兒卻不滿意，又問他到底給了幾個，他說一大堆，女兒又問是不是每次都給。他茫然?? 星期一上班得知職稱名額已定，他因年限不夠，沒有希望晉升；工資不動，住房當(dāng)然暫時也不能動??他感到渾身骨骼疏松?? 不知怎么他想起了那只海龜，他如果告訴女兒：人并沒有把香蕉給海龜吃，對女兒來說未免太殘酷了，他不忍心。 16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析與概括，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（ 4分） A．本篇小說作者借以反映現(xiàn)實(shí)生活的安排很有新意，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。 B．小說中的父親一心惦記著評職稱的事，給女兒講故事采 取敷衍了事的態(tài)度，是個不負(fù)責(zé)任的父親。 C．小說選材看似一般，實(shí)則獨(dú)特。作者把改革的希望寄托在下一代身上，“女兒”的純真正是體現(xiàn)了這一點(diǎn)。 D．小說中海龜?shù)拿\(yùn)與父親的命運(yùn)有相同的地方，讀來令人嘆息，引發(fā)讀者的思考。 E．小說語言是冷靜的超然的，敘述平實(shí)，不帶作者的感情，這給讀者留下了思考的空間。 17．小說以“海龜”為題，有何作用？請簡要分析。（ 4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18．請簡要分析這篇小說的線索的特點(diǎn)。（ 4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19．“不知怎么他想起了那只海龜，他如果告訴女兒：人并沒有把香蕉給海龜吃，對女兒來說未免太殘酷了，他不忍心?！闭垙牟煌慕嵌忍骄窟@段文字在文中的作用。（ 8分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、語言文字運(yùn)用（每小題 4分，共 12分） 20．《鄒忌諷齊王納諫》《燭之武退秦師》《鴻門宴》《廉頗藺相如列傳》等經(jīng)典篇章將許多古人寫得栩栩如生，請從以上作品中選擇一個人物，分別概括其事跡并簡要點(diǎn)評。 (60 字 左右 )(4分 ) 21．仿照下面示例，按要求寫一段文字。 (4分 ) 示例：如果是在古代，我可能是一個趕考的人，我可能會遇見一個青衣白衫的女子，她家就在驛館的旁邊，曾倚門，回首嗅一枝青梅，我會把 詩題于壁上，或者寫在宣紙上。 如果是在古代，你可能是一個正在做什么的人呢？是漂泊江湖的游子，還是被貶謫流放的官員？是寄情山林的隱士，還是執(zhí)手相看的離人？ 請你從上一段中選擇一種角色，恰當(dāng)化用古詩文 (可回憶教材中學(xué)過的詩詞文章 )，寫一段文字；不必完全仿照例句的句式。 如果是在古代，我可能是一個 22. 請將下列劃線的句子改寫成一組句式協(xié)調(diào)一致的排比句。（ 4分） 俗話說：“江山也要文人捧?！睉{借文學(xué)作品捧紅景點(diǎn)的例子數(shù)不勝數(shù)： 魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，竟使紹興城的菜地和民居成為名勝古跡，天天游客如云；蘭亭，原是浙江省紹興市西南 14 公里的蘭渚山下的一座普通小亭，由于王羲之的《蘭亭集序》，“蘭亭”名聞天下；南京的秦淮河，則因俞平伯、朱自清等人的同題散文被收入語文課本而名聲大噪 。像這樣由語文而促進(jìn)旅游新產(chǎn)品開發(fā)的事例不勝枚舉。