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正文內(nèi)容

20xx春教科版科學(xué)三下42磁鐵有磁性word教案(編輯修改稿)

2025-01-03 17:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 小組所有成員進(jìn)行猜測。教師板貼材料:把材料名稱貼在“能被磁鐵吸引的物體”與“不能被磁鐵吸引的物體”中間。 ②哪個(gè)小組愿意把 你們的猜測結(jié)果向大家匯報(bào)一下? 學(xué)生匯報(bào)猜測結(jié)果。教師根據(jù)匯報(bào)結(jié)果移動(dòng)材料名稱,把不能確定的、有歧義的材料放在中間。 ③這些只是我們小朋友的猜測,那到底正不正確呢?我們該怎樣驗(yàn)證? 注意:材料中的鐵釘、鋁片比較鋒利,請注意安全! 學(xué)生指出:可以用實(shí)驗(yàn)的方法來驗(yàn)證猜測的結(jié)果。教師表揚(yáng)。 學(xué)生實(shí)驗(yàn) ①現(xiàn)在請材料員上臺(tái)領(lǐng)取磁鐵。做完實(shí)驗(yàn)后,材料員收拾好材料,記錄員要做好記錄。 材料員領(lǐng)取磁鐵,小組所有成員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。教師巡視并參與活動(dòng)之中 ②哪個(gè)小組愿意先匯報(bào)你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果? 探究結(jié)論 ①現(xiàn)在請小朋友們仔細(xì)觀察黑板,小組討論一下:能被磁 鐵吸引的物體有什么共同的特點(diǎn)? 學(xué)生充分討論,教師巡視并參與其中。 ②由此我們可以推知,磁鐵能吸引什么樣的物體? ③科學(xué)家就把磁鐵能吸引鐵材料制成的物體的性質(zhì)叫做磁性。 教師補(bǔ)充課題:有磁性 (二)活動(dòng)二:磁鐵能隔著物體吸鐵嗎 通過剛才的實(shí)驗(yàn),我們知道了磁鐵能吸引鐵材料制成的物體,那么,如果老師用這些物體將磁鐵和鐵隔開,磁鐵還能吸住鐵嗎? 教師出示課件:木片、紙片、塑料片、鋁片、布 學(xué)生匯報(bào)交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。教師根據(jù)匯報(bào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果移動(dòng)黑板上的材料名稱。
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