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正文內(nèi)容

20xx春語文s版語文二下第11課找不到快樂的波斯貓word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2025-01-03 17:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 8.學(xué)習(xí)第 7~ 9 自然段 ( 1) 學(xué)生自由朗讀課文,思考:你懂得了什么? ( 2) 填空:青蛙( )覺得是它的最大快樂。 ( 3) 學(xué)生質(zhì)疑。 (4)師生在熟讀的基礎(chǔ)上共同解決疑問,老師相機(jī)板書:蹦來蹦去 9.你明白快樂是什么了嗎?你的快樂又是什么? :《勞動(dòng)最光榮》,學(xué)生跟著一起唱。并說說自己的勞動(dòng)是什么,你打算怎樣創(chuàng)造你的快樂。 11.學(xué)習(xí)最后一段。 討論:波斯貓為什么找不到快樂?并指導(dǎo)好朗讀。 12.你們能幫助波斯貓嗎?想對(duì)它說點(diǎn)什么昵? 四、 課外延伸,鞏固含義 1.說說你這節(jié)課的收獲。 2.以《找到快樂的波斯貓》為題編一段故事板書設(shè)計(jì): 找不到快樂的波斯貓 燕子 一口一口 造泥窩 蜜蜂 千千萬萬 釀蜜糖 勞動(dòng)創(chuàng)造快樂 青蛙 蹦來蹦去 捉害蟲 《找不到快樂的波斯貓》 說課 稿 歸陽鎮(zhèn)中心小學(xué) 蔣 亮 一、說教材 《找不到快樂的波斯貓》是語文版第四冊(cè)第三組的一篇閱讀課文。這篇課文講述了一個(gè)生動(dòng)的童話 故事 :一只波斯貓向人請(qǐng)教快樂是什么滋味。燕子說銜泥造窩最快樂的,蜜蜂說采花釀蜜是快樂的,青蛙說捉害蟲、保護(hù)莊稼是快樂的,波斯貓覺得這些都沒有什么快樂,它非常失望,仍然為找不到快樂而哀嘆。課文的意圖是讓學(xué)生通過學(xué)課文,從燕子、蜜蜂、青蛙的話去理解 “勞動(dòng)創(chuàng)造快樂 ”的道理。 這篇課文語言生動(dòng)形象,人物特點(diǎn)鮮明,有很強(qiáng)的吸引力,易以激發(fā)學(xué)生的
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