20xx春語文s版語文二下第15課聽診器的由來word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 03:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中 差 學(xué)習(xí)效果 知識接受 優(yōu) 良 中 差 知識鞏固 優(yōu) 良 中 差 教學(xué)反思 感 悟 修改建議 永平縣中小學(xué)集體備課教案 《聽診器的由來》教案（ s 版二年級下冊 15 課） 主備教師 杜文鈞 輔備教師 王惠萍 執(zhí)教教師 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 認(rèn)識 17個(gè)生字，會寫 8個(gè)生字。 過程與方法： 朗讀課文，了解雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，積極思考，勇于探索的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識 17個(gè)生字，會寫 8個(gè)生字，朗讀課文，了 解雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過。 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在有感情朗讀課文，了解課文的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想。 主要教法 讀 思 議 品 誦 教學(xué)課時(shí) 2 課時(shí) 教學(xué)過程 第二課時(shí) 執(zhí)教時(shí)間： 年 月 日 節(jié) 教學(xué)要點(diǎn) 讓學(xué)生在有感情朗讀課文，了解雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 一、檢查預(yù)習(xí) 回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容 指名說 二、復(fù)習(xí)鞏固 出示生字卡片，學(xué)生開火車認(rèn)讀 讀 三、新知探究 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 出示生字 卡片，學(xué)生開火車認(rèn)讀。 有“吸、難、緊、醫(yī)、近、病”練習(xí)擴(kuò)詞。 二、學(xué)習(xí)課文 學(xué)習(xí)第一自然段 (1)指名讀第一自然段。 （ 2）第一自然段告訴我們什么呢？ 學(xué)生自由匯報(bào) 指名讀。 說一說。
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