20xx春語文s版語文二下第23課家(編輯修改稿)
2024-12-25 04:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 朋友小滿達(dá)已經(jīng)在蒙古包里等候著我們了！ 等等，在去別人家之前，要先了解蒙族人的風(fēng)俗。誰來說說。學(xué)生匯報(bào)蒙族人的風(fēng)俗習(xí)慣。 好了，現(xiàn)在我們可以去小滿達(dá)的家了。 請(qǐng)同學(xué)們默讀詩(shī)歌的第二小節(jié)，說說小滿達(dá)一家的快樂又是什么？ 指名回答。（板書： 蒙古包 奶茶 ） 誰能通過讀讓我們也感受到小滿達(dá)一家的快樂？ 誰能比他讀得還好！三個(gè)同學(xué)讀。大家一起來讀讀。 奶茶真香??！你們喝到了嗎？ 我們?nèi)チ?兩個(gè)少數(shù)民族小朋友家做客，大家想想，我們都是怎么做的？（先了解少數(shù)民族的風(fēng)俗，再讀詩(shī)歌，找到表達(dá)他們快樂的詞語，感受他們豐衣足食的快樂，然后把這種快樂讀出來。） 【設(shè)計(jì)意圖：及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)，交給了學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，體現(xiàn)出了教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者的理念?！? 看來你們都已經(jīng)會(huì)當(dāng)小客人了，還有兩個(gè)孩子在家里等著我們的光臨，你們找自己的好朋友一起去吧，一會(huì)兒把你們的經(jīng)歷和大家分享。 學(xué)生匯報(bào)：（我和 ***先去了 ***的家， *族的風(fēng)俗是這樣的：我們倆把這個(gè)小節(jié)讀一下。我認(rèn)為 ***詞可以看出他 們是快樂的，因?yàn)??? ） 【設(shè)計(jì)意圖：組織學(xué)生在討論、交流的活動(dòng)過程中，體驗(yàn)合作與成功的喜悅，體現(xiàn)出語文的綜合性學(xué)習(xí)目標(biāo)】 有
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