20xx春青島版數(shù)學三下第四單元綠色生態(tài)園解決問題word單元備課(編輯修改稿)
2025-01-03 16:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課題： 連乘、連除解決問題練習課 第 2 課時 教學內(nèi)容 課本 4243頁 教學目標 1．通過練習，掌握利用連乘、連除列出綜合算式，解決實際問題。 、動手實踐能力、應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，積累數(shù)學活動經(jīng)驗。 3．培養(yǎng)學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。 重、難點 重點：通過練習掌握利用綜合算式解決實際問題，并能正確熟練地計算。 難點：理解并說出算列算式的含義。 教學準備 卡片 教 學 過 程 教師教學活動 學生學習活動 二次備課 一、導課： 今天我們完成課本 42 和 43頁剩余的練習題，比一比誰完成的最好！ 二、我會算（計算題）： 完成第 6 題：口算下列各題 50 30= 64247。 2= 80247。 4= 11 80= 66247。 3= 12 4= 40 4= 50247。 5= 學生自己獨立完成，把得數(shù)寫在課本上，師說答案，同桌互相批改！ 完成第 8 題：不計算，在○里填上“＞”“＜”或“ =”。 50 4+2○ 50（ 4+2） 240（ 655）○ 240（ 65+5）27 4 6○ 27（ 4 6） 320247。 2247。 4○ 320247。（ 2 4） 學生獨立完成 通過觀察，思考怎么才能不計算卻能非常迅速的掌握方法。 學生獨立完成后集體訂正。 完成第 11 題。 14 6 3 25 2 12 360247。 8247。 9 240247。 8247。 3 90247。（ 2 3） 21 35 2 本題是乘除混和運算，練習時，可以先讓學生互相說一說各題的運算順序再計算，養(yǎng)成混和運算之前先想運算順序的學習習慣。 三、我會做： 完成自主練習中的第 1 112 題。 引導學生先仔細觀察畫面，找到已知信息和問題，明確數(shù)量間的關(guān)系，并獨立解決。 師生共同交流答案！ 完成自主練習 10 學生讀懂題目意思后獨立思考解答 ,教師點撥。 四、我會想： 聰明小屋 訓練學生思維靈活性的題目，練習時讓學生觀察桌子的張數(shù)與人數(shù)之間的關(guān)系，一張桌子可做 4 人，每增加一張桌子，人數(shù)增加 2人，當增加 8張桌子時，一共可以做 20人，所以一共需要拼 9張桌子。學生想法很多，質(zhì)押合理就給予肯定。 五、課堂總結(jié)和評價： 這節(jié)課的學習你有什么收獲 ? 學生獨立完成 學生合作，完成下面各題 課題： 乘除混合運算 第 3 課時 教學內(nèi)容 課本 4445頁 教學目標 在解決問題過程中理解并掌握乘除混合式題的運算順序。 能正確計算乘除混合運算。 能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題，提高各方面能力。 重、難點 重點：理解并掌握乘除混合式題的運算順序。 難點：正確計算乘除混合式題。 教學準備 課件 教
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