創(chuàng)造校園手球項(xiàng)目的操作與思考(編輯修改稿)
2024-09-28 02:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （一）營(yíng)造氛圍，全面普及 興趣是任何事情得以成功的基礎(chǔ)和保障。我們從培養(yǎng)興趣入手，調(diào)動(dòng)師生的積極性，同時(shí)借助家庭、社區(qū)的合力，使我校的手球特色得以普及和光大。 培養(yǎng)興趣 首先，學(xué)校將開展以游戲?yàn)橹鞯氖智蚧顒?dòng)，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中練。組織個(gè)人與個(gè)人、小組與小組、班級(jí)與班級(jí)等小型多樣、生動(dòng)活潑的手球活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的興趣，滿足了學(xué)生們強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望和好奇心。其次，學(xué)校將每學(xué)期組織“銀燕杯”手球聯(lián)賽。通過學(xué)生比賽，教師比賽，師生之間的各類比賽喚起了師生們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，學(xué)生從小通過接受合作向上意識(shí)的教育和培養(yǎng)，為他們將來適應(yīng)社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。最后，創(chuàng)設(shè)契機(jī)，深化興趣。在手球比賽時(shí)，由學(xué)生做裁判，師生同場(chǎng)觀看、點(diǎn)評(píng)球賽、開展手球知識(shí)競(jìng)賽、出手球報(bào)等各種形式，形成全校關(guān)心手球、熱愛手球、投身手球的良好氛圍。 群體參與 既然是手球特色就要保證在手球活動(dòng)過程中堅(jiān)持人手一球，全員參與。從晨曦初露到彩霞滿天，小學(xué)的操場(chǎng)內(nèi)外，隨處都可以看到師生們玩手球的身影。讓他們盡情地享受手球帶來的樂趣，使手球成為學(xué)生生活中最好的伙伴。 培訓(xùn)手球技術(shù)
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