【總結】第一單元位置第1課時左右生活中的左右左右左右左右觀察教室，用“左”或“右”說一句話。我桌子的左邊有一把尺子。黑板的左邊有課程表。國旗的左邊??黑板的右邊有值日表。對嗎？把數學課本放在自己前面。
2024-11-17 00:08
【總結】一年級數學上冊比一比練習題（一）班級_______ 座號______ 姓名__________ 成績________一、把同樣多的用線連起來。??二、按要求完成下面各題。1、在最短的后面畫“√”，在最長的后面畫“○”。???????????&#
2025-04-04 04:11
【總結】第一篇：人教版小學數學一年級上冊《比一比》教學設計 第二單元比一比 【第一課時】 比多少 一、教學目標 1．知道“同樣多”、“多”、“少”的含義，初步學會用一一對應的方法比較物體的多少。培養(yǎng)...
2024-10-28 20:59
【總結】（蘇教版）一年級數學上冊比一比一、連一連。二、比一比。21世紀教育網：21世紀教育網？在它下面畫√。，在最重的下面畫√，最輕的下面畫○。三、長的畫“√”
2024-11-15 18:10
【總結】哪邊人數多？用●●代表小朋友來擺一擺?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?0人比9人多。
2024-11-17 18:16
【總結】上學了比一比?猜一猜：哪支筆長？哪支筆短？?生活中還有哪些東西可以比一比？?生活中還有哪些東西可以比一比？?生活中還有哪些東西可以比一比？?生活中還有哪些東西可以比一比？?這樣比公平嗎？?這樣比公平嗎？?這樣比公平嗎？比一比，和你的同桌比一比。想想，你們可以
2024-12-13 10:20
【總結】黃牛小鳥鴨子蘋果紅棗桃子杏子花貓黃牛花貓鴨子小鳥杏子桃子蘋果紅棗huángmāoxìngtáopínghóng黃牛花貓鴨子小鳥杏子
2024-11-11 08:45
【總結】第一篇：《比一比》第2課時教案 1、比一比（第二課時） 蕭山高橋金帆實驗學校方衛(wèi)衛(wèi) 教學目標 1、認識6個生字“邊、多、少、群、顆、堆”，學會書寫生字“小、少”。認識1種新筆畫“豎鉤”和1個新...
2024-11-09 12:53
【總結】《5以內減法（第3課時）》教學建議教學目標：1、通過學生身邊的、熟悉的事情和操作活動，經歷從總數中去掉一部分轉化為減法計算的過程。2、體會減法的意義。認識－，會讀、寫減法算式，會計算5以內的減法。3、積極地參與數學學習活動，獲得成功的學習體驗。教學建議：◆送畫片問題1、請兩名學生表演送畫片的情境，還可以
2024-11-19 15:59
【總結】《5以內加法（第2課時）》教學建議教學目標：1、經歷從不同的角度思考并提出加法問題的過程，進一步體會加法的意義。2、能根據一個具體情境或直觀圖寫出兩個加法算式，會口算5以內的加法。3、引導學生發(fā)現教材情境中所蘊涵的數學信息，嘗試提出簡單的加法問題并計算。教學建議：◆兔子問題1、用課件或圖片出示問題情境
2024-11-27 22:02
【總結】《5以內加法（第1課時）》教學設計石家莊市橋東區(qū)實驗小學高子睿石家莊市橋東區(qū)教研室王薇教學內容：冀教版《數學》一年級上冊第34頁、35頁教學目標：1、通過熟悉的情境和操作活動，經歷把兩部分合在一起抽象為加法運算的過程。2、體會加法的意義。認識“＋”，會寫讀加法算式，會根據直觀圖進行加法
【總結】《連加》教學建議教學目標：1、結合問題情境，經歷嘗試計算三個數相加、認識連加算式的過程。2、能夠用不同方法計算三個數相加，會進行連加計算。3、了解可以用不同方法解決問題，獲得數學學習的成功體驗。教學建議：◆連加1、出示長頸鹿、馴鹿、梅花鹿情景圖，讓學生說一說每種鹿各有多少只。然后提出問題，鼓勵學生自己計
2024-11-19 15:58
【總結】蘇教版一年級數學上冊第二單元長短寬窄高矮輕重小大遠近哪根繩長?長短哪個小朋友高?高矮和哪個重?和哪個重?重輕長短高矮輕重我到底是長還是短?是高還是矮?
2024-12-05 02:01
【總結】一年級上冊比一比教學設計一、教學內容：義務教育課程標準實驗教科書《數學》（蘇教版）一年級上冊。二、教學目標：1、知道物體之間有高與矮、長與短之分。2、通過觀察比較，體驗比一比的過程，感受數學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。三、教學準備：多媒體課件、圖片、學生以前活動、生活的照片。四、活
2024-11-22 02:08
【總結】一年級數學上冊比一比練習題（1）一、把同樣多的用線連起來。??二、按要求完成下面各題。??????????????1、在最高的下面畫“√”，在最矮的下面畫“△”。???2、在蘋果最
2025-07-22 20:25
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