7延壩中學督導評估自評報告(編輯修改稿)
2024-09-26 20:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 效，規(guī)范學生的行為。開展關(guān)愛、幫教特困生、問題行為學生課題研究及實踐探索，多年來學校沒有違法犯罪學生。 a3——b13（教學工作）c20c21c22： 我校教導處制訂了符合學校實際的各學科常規(guī)考核要求，考核結(jié)果與獎懲結(jié)合。教導處及各學科組教學工作計劃、總結(jié)齊全，有科學的教學質(zhì)量監(jiān)控制度和措施。學校重視課堂教學主陣地的優(yōu)化工作，課堂教學研討活動豐富多彩，富有成效。我校也十分重視教學研究，注重教師的教與學生學的共同發(fā)展。每次檢測、考試結(jié)束，都要求教師進行科學的分析、交流，對以后的教學工作進行調(diào)整、改進。積極倡導教學工作的高效化，努力提高課堂教學效率，取得了良好的教學效果。學校各類教學儀器、器材、圖書有規(guī)范的管理制度和借用制度。演示實驗的開設(shè)率為100%。每班建立全天候開放式圖書角，圖書流通率高。每周開設(shè)語文閱讀活動課，由語文老師擔任組織管理工作，指導學生閱覽?？萍冀逃鷮嵱行?，有多人次在區(qū)市級比賽中獲獎。學校綜合實踐活動在原有“山水特色”的基礎(chǔ)上，融進“孝心教育”主題，取得較好成績。每年的“推普主題周”活動開展得有聲有色。“書讀書活動效果顯著。 a3——b14（體衛(wèi)藝工作）c 2 225 學校重視體育工作，積極實施“體育新課程標準”和“陽光體育”工程，嚴格按照大綱要求上好體育課，組織好“兩操、兩活動”，堅持每年舉辦學校體育運動會，學校各運動隊常年堅持訓練，學生身體素質(zhì)逐年提高，在區(qū)小學生田徑運動會和其他各類體育比賽中都取得了較好的成績。 學校衛(wèi)生制度健全，學生健康檔案齊全，配備專職衛(wèi)生保健教師，定期組織學生體檢，體檢情況有綜合分析表，對體檢有異常情況的學生及時與家長聯(lián)系，采納醫(yī)生建議進一步確診或治療。學校利用各種方式和陣地宣傳衛(wèi)生保健知識，對學生進行青春期、常見病、傳染病的預防教育和心理咨詢，使學生身心得到健康發(fā)展。重視學生讀寫姿勢的指導，眼保健操檢查常年化，學生近視新發(fā)病率得到了一定的控制。平時加強食品衛(wèi)生和保健衛(wèi)生的自查力度，多年來從未發(fā)生過食物中毒和大面積的傳染病流行。學校食堂通過b級驗收。我校著重培養(yǎng)學生欣賞美、鑒別美的能力。在學科教學中滲透美育，學生的藝術(shù)素質(zhì)不斷提高。學校經(jīng)常開展藝術(shù)類課外活動和競賽，特別是“陶藝”活動，深受學生喜愛；積極參加市、區(qū)“百靈鳥”歌、舞比賽、“三獨”比賽和書法、繪畫、攝影等各項藝術(shù)類競賽活動，成績比較顯著；一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容豐富多彩，學生參與面廣。 a3——b15（教育研究）c26 學校重視教研組建設(shè)，各學科組、備課組活動積極，有計劃、有記錄、有總結(jié)、有成果。學校以校為本，立足本校實際情況進行教育教學研究，進行扎實有效的校本教研、校本培訓。每學期各教研組都定期進行研究課探討，課堂教研氣氛濃厚，青年教師成長迅速。學校教科研組織健全，有切合學校實際的龍頭課題，有豐富的過程性管理材料，有顯著的階段性成果。學校的十五省級立項課題“小班化教育與學生潛能開發(fā)”課題成果卓著，達到了省規(guī)劃立項課題的研究驗收評估指標，圓滿結(jié)題，獲得實效。十一五期間，學校以“小學孝心教育與校本課程開發(fā)”為重點課題，研究取得了顯著的成績，特別是學生的道德風貌有了極大的改觀。另外，我們倡導學校的骨干教師根據(jù)自己的學科，人人有自己的個人課題，青年教師人人參與課題日常研究。在課題指導下進行有效的課堂教學研究，從而提高課堂教學的效果，這是我們?yōu)I小的一貫做法。老師們在積極研究和探索的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)成功的做法，撰寫了大量的教學教育論文、隨筆、個案。三年來，我校約有篇論文在區(qū)級及區(qū)級以上報刊雜志發(fā)表或獲獎，其中有篇文章在XX市級報刊雜志上發(fā)表或獲獎，篇文章在省級及全國的報刊雜志發(fā)表或獲獎。第四部分：（10個測分點）發(fā)展性評估指標： a4（教育改革）b16（管理機制）c27（辦學理念）—54： 學校教育的最大功能是育人，精心培育具有現(xiàn)代意義的“文明人”，關(guān)愛每一個學生，發(fā)展每一個教師，服務每一個家庭是我校的辦學立足點，它的形成是經(jīng)過多年來不斷探
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