【文章內(nèi)容簡介】 二次備課，立足課堂，強抓管理，探討教法，切磋 教藝。通過三思，達到“學科特色化、個性風格化、教學常態(tài)化”的總體要求。三、三自三動：彰顯學生主體意識，活動育人，高揚德育為首的主旋律 三自——開展“自主、自律、自信”教育。在豐富多彩的活動中喚醒學生的主動發(fā)展意識，奏響青春最美的旋律。開展主題班會公開課活動，讓全校教師感受德育的全新魅力。三動——動情、動筆、動手把德育做好、做優(yōu)、做亮。班主任評價注重激勵性，工作氛圍講求和諧性，培養(yǎng)模式講求實效性。讓每一個班級圖書角散發(fā)書香氣息，公告欄體現(xiàn)精細管理和民主風格，通過特色班級提升德育功能，通過活動育人讓師生同成長。四、三定三不：真抓實干，有序高效推進后勤工作三定——后勤工作定崗、定時、定質(zhì)，三不——遇求不推、遇事不煩、處事不亂，為教學一線教師服務(wù)、為學生服務(wù)。做到帳目清楚，維修及時。切實解決了教師辦公、學生寄宿、師生就餐等問題。學生餐廳定人定桌定質(zhì)，進行文明餐桌的定期評比和表彰。學生宿舍加強美化、凈化、文化的管理，進行文明宿舍的定期評比和表彰。學校后勤值班工作到位，確保學生的安全。第五部分——問題篇我校的教育工作雖然取得了一定成績，但我們也清醒地看到，在改革和發(fā)展的征途上我們還面臨不少困難和問題。這集中表現(xiàn)在：辦學條件相對滯后，硬件建設(shè)特別是信息化建設(shè)水平亟待提高。教師素質(zhì)有待提升，繼續(xù)重視教育科研，培養(yǎng)研究型教師，通過“走出去、請進來”的辦法開拓教師視野，更新教育教學理論，推動專業(yè)成長。教學設(shè)施的現(xiàn)代化，辦學水平的素質(zhì)化，決定了學校管理必須人文化、精細化，這也是我們有待提高的地方。連云中學有和諧的聲音，有靚麗的色彩，有一群默默無聞的普通教育工作者，不埋怨腳下的土地，無私奉獻，“為學生一生的發(fā)展奠基”，折射出他們師德的高尚，踐行著對教育事業(yè)的忠誠無限，追求平凡中的極致！打造優(yōu)質(zhì)教育是學校良性發(fā)展的終極目標，它既需要我們用標準意識、規(guī)范意識展開工作，又需要我們用心去做好每一細微的事情，調(diào)動所有積極因素去譜寫內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的新篇章！自評總分： 自評格次：優(yōu)秀 7第三篇：教育督導評估自評報告新壩中心學校20152016學自評報告新壩中心學校為了迎接縣局督導評估檢查，我校依照縣教育局和督導室的有關(guān)文件精神，結(jié)合均衡發(fā)展工作，組織開展了自查自評工作?，F(xiàn)將具體情況匯報如下：一、成立自評機構(gòu)學校成立自評工作領(lǐng)導小組組長：齊鎮(zhèn)副組長：程子玉成員：吳應苗、檀應生、葉苗松、檀長苗、陳結(jié)和、曹廣電、檀江雄、鄭結(jié)應二、基礎(chǔ)性主要工作及目標達成情況（一）規(guī)范辦學目標達成情況：嚴格執(zhí)行上級招生政策，實行六周歲入學，做好學籍的及時上報工作；認真執(zhí)行國家收費政策，實行收費公示。除營養(yǎng)餐學生自籌資金外，學校未違規(guī)收取任何費用。學校嚴格按照國家規(guī)定，開齊開足課程，課程管理和實施進一步規(guī)范，校本課程逐步成型。學校堅持以激勵為主的教育策略，堅決杜絕體罰學生；教師無有償家教行為；實行全面的科學的評價，檢測頻率適度，作業(yè)量適中。開展的主要工作（1）規(guī)范招生行為方面嚴禁招收不足齡學生。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。（2）規(guī)范收費行為我校認真貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，實行收費公示。（3）規(guī)范課程開設(shè)我校堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；堅持國家課程和地方課程、校本課程相結(jié)合，倡導課程多樣化。（4）規(guī)范教育行為要求教師尊重學生人格，堅持以表揚和鼓勵的方法對學生進行教育，不以考試成績給學生排列名次或安排座位，積極開展豐富多彩、積極向上的班級活動。（二）隊伍建設(shè)目標達成情況：教師專業(yè)發(fā)展平臺建設(shè)得到加強，教師專業(yè)發(fā)展的機制得到完善。主要工作（1）致力于師德工程建設(shè)：開展身邊的師德典范評選、開展“我心目中的好老師”征文、評選“最美鄉(xiāng)村教師”。（2）開展青藍結(jié)對工程。重視中老年教師的示范作用，以老年教師的言傳身教，帶動年輕教師的教學工作積極性。（3）外出培訓，回校展示。學校有計劃地組織和安排教師參加業(yè)務(wù)培訓，引導教師開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念。努力抓青年教師授課、說課、評課等基本功，專人專管，量化考核。我們采取集中培訓和個人自學相結(jié)合的方式，通過專項培訓和通識培訓，學歷提高培訓、繼續(xù)教育、骨干教師外出培訓、現(xiàn)場觀摩與實踐，骨干教師對教師的二級培訓、網(wǎng)絡(luò)與圖書資源等多種形式開展新課標和新教材的校本培訓活動，使教師真正做到了研究教材和學生，提高了師資隊伍的實踐能力，為教學質(zhì)量的提升創(chuàng)造了條件。學校設(shè)置專項資金加大骨干教師外出培訓的力度，充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，通過骨干教師的示范、引領(lǐng)，以點帶面，促進全校教師共同進步。學校根據(jù)需要和教師專長等合理設(shè)置崗位，確保了新課程在我校的全面實施。（4）課題研究，提升水平開展各種形式的教學研究，提高教師的專業(yè)化水平。以課題為抓手，不斷提升教師教學設(shè)計能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力；開展有我校特色的校本教研活動，提高教師課堂教學水平。加強加強了教研組的建設(shè)，強化了聽評課工作。（5）科學配置小學科教師。學校重視小學科的建設(shè)，實行專業(yè)配置和轉(zhuǎn)崗培訓及教師兼課的方式，解決小學課的日常教學師資欠缺的難題，通過適度的教學研究，提高小學科課堂教學管理和教學質(zhì)量。（三）學校常規(guī)管理目標達成情況：加強了對師生的德育教育，各部門工作的積極性和主動性得到提高，學校環(huán)境進一步優(yōu)化、美化和文化，課程教學質(zhì)量得到全面提高，一年來未出現(xiàn)大的安全事故。主要工作（1）落實校委會的研究和學習制度，堅持每周一集中研究和學習，教師每周集中學習一次；舉行了教代會選舉，落實民主管理。（2）成立財務(wù)管理領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌財務(wù)預算、審批和結(jié)算工作，堅持財務(wù)公開。（3）狠抓教學反思；（4）向規(guī)范管理和常規(guī)管理要質(zhì)量。強化月度的以村小為單位的自查，突出中心學校的期初、期中和期末的全面督查的效果，并輔之以專項檢查項目的落實。在教學常規(guī)管理檢查的基礎(chǔ)上，增加學生計算能力、寫字能力、閱讀能力的專項調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。教務(wù)處還聯(lián)合其它科室開展薄弱學校、薄弱年級的教學指導工作，大面積提高村小教學質(zhì)量。建立教學質(zhì)量監(jiān)控體系，加強對學科教學過程過程的監(jiān)督，確保教學質(zhì)量；繼續(xù)開展薄弱班級及學科質(zhì)量監(jiān)控；嚴格執(zhí)行“作業(yè)書寫規(guī)范”，開展書寫競賽活動；開展“班班通”資源應用培訓，提高資源利用效率，開拓學生眼界；開展課堂教學評比和展示活動，提高課堂教學效率；開展畢業(yè)班教學質(zhì)量月度監(jiān)測，開展其它學科質(zhì)量抽測；體藝學科質(zhì)量檢測和體藝學科教學觀摩和研討；設(shè)立學科教學質(zhì)量轉(zhuǎn)差獎，致力于大面積提高教學質(zhì)量；開展計算能力競賽，提高學生的基本計算能力。（5）充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備對教學工作的支持輔助功能，促進了教育教學工作的開展。我校建有圖書室、實驗室、音樂室、美術(shù)室、微機室等功能室，儀器、設(shè)備管理規(guī)范，符合要求，設(shè)有兼職的圖書和儀器管理人員，賬目清楚，制度齊全，擺放整齊、干凈、有序。技術(shù)裝備能夠滿足日常教育教學工作的開展，為師生成長提供了支持和保障。（6）加強安全管理，提高師生的安全意識和防范能力，杜絕事故發(fā)生。學校安全堅持安全監(jiān)管和安全教育并重；堅持家校聯(lián)系，社會監(jiān)管；堅持規(guī)定動作和自選動作結(jié)合；堅持全員教育。學校每學期舉行一次安全教育周活動，每年一次的安全教育月也認真組織實施并力爭落到實校，每學期發(fā)放《給家長的一封信》，利用寒暑假對學生進行家訪，不定期召開接送車司機會議。學校還結(jié)合重點安全時段，開展專項安全教育。在學校資金緊缺的情況下，還撥出一部分資金用于監(jiān)控設(shè)施的修理、安全器材的更新、學校圍墻等的修繕。學校建立了校長二級機構(gòu)和各村小校長班主任和科任老師的三級校園內(nèi)安全教育和防范網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全責任狀，并利用各種會議強化安全意識。學校每學期還舉行一到兩次安全逃生演練，提高學生應急處置能力。（7）加強