7張承芬要切實(shí)重視和解決好農(nóng)村初中輟學(xué)率上升問(wèn)題(編輯修改稿)
2024-09-26 20:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生沒(méi)有人對(duì)他們采取任何補(bǔ)救措施，即使所謂的措施也不過(guò)是班主任例行公事地進(jìn)行一次家訪而已。眼下應(yīng)試教育，片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象仍然相當(dāng)嚴(yán)重，有些學(xué)校為了爭(zhēng)取升學(xué)率甚至動(dòng)員后進(jìn)學(xué)生退學(xué)，成為輟學(xué)的助力。然后又不惜采取造假的辦法來(lái)完成“普九”任務(wù)。 輟學(xué)率上升問(wèn)題是相當(dāng)嚴(yán)峻的，已成為農(nóng)村教育陷入困境的主要原因，它嚴(yán)重的影響了義務(wù)教育的普及水平和農(nóng)村教育的發(fā)展，也勢(shì)必影響新一代農(nóng)民素質(zhì)的提高，阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，對(duì)此必須引起高度的重視并有效地予以解決。為此建議： 強(qiáng)化政府職責(zé)，加大執(zhí)法力度。要進(jìn)一步強(qiáng)化、落實(shí)政府和有關(guān)部門(mén)的義務(wù)教育責(zé)任，對(duì)輟學(xué)實(shí)行目標(biāo)管理，完善政府、教育的雙線(xiàn)責(zé)任制。把控制學(xué)生流失、動(dòng)員學(xué)生復(fù)學(xué)作為考核縣、鄉(xiāng)政府、教育行政部門(mén)、學(xué)校工作的重要內(nèi)容，同時(shí)堅(jiān)持依法治教，大力宣傳義務(wù)教育法，要使農(nóng)民知道拒不履行義務(wù)、不及時(shí)送輟學(xué)子女返校學(xué)習(xí)是違法行為。要進(jìn)一步完善“義務(wù)教育入學(xué)通知制度”、“完成義務(wù)教育證書(shū)制度”、“禁止使用童工制度”，建立適齡兒童入學(xué)管理數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)適齡兒童進(jìn)行追蹤調(diào)查，還可建立小學(xué)和初中之間的學(xué)生檔案交接制度、學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度，從法律的角度約束學(xué)校和家長(zhǎng)的行為。各級(jí)政府及有關(guān)部門(mén)應(yīng)根據(jù)《義務(wù)教育法》和相關(guān)法律規(guī)定，組織協(xié)調(diào)教育、司法、公安、勞動(dòng)、民政、工商、宣傳部門(mén)共同落實(shí)，并成立相應(yīng)的執(zhí)法協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育階段的入學(xué)，制止輟學(xué)問(wèn)題。 調(diào)整農(nóng)村基礎(chǔ)教育的目標(biāo)和任務(wù)，對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的內(nèi)容和形式、結(jié)構(gòu)與布局進(jìn)行全面改革。解決農(nóng)村輟學(xué)率上升問(wèn)題，關(guān)鍵是深化農(nóng)村教育改革，改變目前以升學(xué)為目的的應(yīng)試教育模式，以人為本，因材
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