7應對壓力、高效學習講稿(編輯修改稿)
2024-09-26 20:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己主持一個會議期間，會議的雙方爭吵的不可開交，甚至惡語相加的問題。 答題步驟 首先：保持中立、公正、建設(shè)性的態(tài)度解決問題 其次：具體做法 一各分開——防止矛盾升級惡化。勸架首先要將矛盾雙方分開后或者避免在同一場合出現(xiàn)，對于會議問題的話，可以根據(jù)題目要求休會一段時間，將會議的雙方分在不同的會議室進行隔離，要求雙方克制冷靜，防止矛盾升級 兩面交流——對分開的雙方分別進行交流，聽取各自訴求。 尋找三個點——通過聽取訴求，根據(jù)各自的訴求找出雙方的矛盾點、共同點、折沖點。 制定方案。根據(jù)雙方訴求和三個點，在兼顧雙方利益和訴求，堅持公平公正的立場、堅持科學性和可行性原則的基礎(chǔ)上制定一個雙方都能接受的說法、方案。 重新聚合——重新將雙方聚合在一起，朋友問題，找聚會的場合，如由自己主動開一個私人聚會的方式將兩個朋友重新召集在一起。會議問題則直接復會。 以自己的方案進行討論——以自己制定的方案進行討論，并對雙方做勸解疏導工作。 表達相信與民主表決——相信自己的方案考慮了雙方的訴求、折中了雙方的利益，通過勸導工作一定能達到化解矛盾的效果。如果還有問題，則就自己的方案進行民主表決。朋友重歸于好，會議達成共識。 再次。會議達成共識后，將會議過程、方案、共識以書面材料的方式上報領(lǐng)導。 最后：綜上所述 此框架有強烈的針對性，題目比較單一，但比較特殊。 名句辨析 ——從有志者事竟成談起 絕大部
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