20xx滬科版高中物理選修3-112探究電荷相互作用規(guī)律word教案1(編輯修改稿)
2025-01-03 12:29 本頁面
【文章內容簡介】 :Zamp。x x amp。k .Co m] （ 2）學生閱讀課本第 12頁，并思考問題：在當時的科技水平 下，庫侖是怎樣克服以上三個困難的？ （ 3）出示庫侖 扭秤，同時展示庫侖扭秤原理 PPT課件，組織學生討論上述問題。 （ 4）歸納小結，得出結論： 根據扭絲的靈敏扭轉形變，巧妙顯示橫桿的偏轉角度，用角度的大小表示靜電力的大小，實現了對微小力的測量； 依據電荷只分布在金屬球的表面及對稱原理，庫侖用“倍減”的方法，使金屬球的帶電量成倍變化，實現了對電量變化的控制； 庫侖將金屬球的電量想象成集中在球心這一點上，忽略金屬球的大小和形狀，建立起了“點電荷”模型，克服了帶電物體間的距離不好確定的困難。 研究結果 教師講述： 1784年庫侖根 據他長期對金屬線扭力進行實驗研究的經驗，結合上述方法，制造出了“庫侖扭秤”。 1785年成功證實了靜電力的平方反比規(guī)律。 （ 1）靜電力與距離的關系：引導學生研究課本第 13 頁“庫侖當時得到的一些數據”，提示學生，由于使用偏轉角度來表示靜電力大 小的，因此數據中的“ 轉角比”表示的就是靜電力之比，得出初步結論 —— 靜電力大小與距離平方成反比。 （ 2）在保證距離一定的情況下，庫侖驗證了靜電力大小與其中的一個帶電體的電量成正比；依據牛頓第三定律，運用類比，提出靜電力的大小也與另一帶電體的電量成正比 （ 3） 1785年，庫侖公布了它關于靜電力的研究成果，后世稱為“庫侖定律”。 （ 1）內容： 引導學生總結歸納：真空中兩個靜止的點電荷之間相互作用力的大小，跟它們的電荷量q q2的乘積成正比，跟它們距離 r的平方成反比，作用力的方向沿著它們的連線。用公式表示為：221rqqkF? （ 2）靜電力常量 k： 教師講述：公式中 的 k稱為靜電力常量，若靜電力、電荷量、距離的單位分別為牛（ N）、庫（ C）、米（ m），則： 229 / CmNk ??? 。 歷史上，還是在庫侖的研究結果公布之前，英國科學家卡文迪許就測出了這一常量，它測出的數值，與用現代精密
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