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正文內(nèi)容

20xx滬科版高中物理選修3-111靜電現(xiàn)象與電荷守恒word教案4(編輯修改稿)

2025-01-03 08:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,電和磁的世界。高中的電學(xué)知識大致可分為電場的電路,本章將學(xué)習(xí)靜電學(xué),將從物質(zhì)的微觀的角度認(rèn)識物體帶電的本質(zhì),電荷相互作用的基本規(guī)律,以及 與靜止電荷相聯(lián)系的靜電場的基本性質(zhì)。 (三)合作探究、精講點(diǎn)播 1.兩種電荷: 正電荷和負(fù)電荷:把用絲綢摩擦過的玻璃棒所 帶的電荷稱為正電荷,用正數(shù)表示。把用毛皮 摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷稱為負(fù)電荷,用 負(fù)數(shù)表示。 2.電荷及其相互作用: 同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。 3.使物體帶電的方法: 摩擦起電 ──學(xué)生自學(xué) P2后解釋摩擦起電的原因,培養(yǎng)學(xué)生理解能力和語言表達(dá)能力。為電荷守恒定律做鋪墊。 [來源 :學(xué) 167。 科 167。 網(wǎng) ] 演示摩擦起電,用驗(yàn)電器檢驗(yàn)是否帶電,讓學(xué)生分析使金屬箔片張開的原因過渡到接觸起電。 接觸起電 ──電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上仔細(xì)觀察從靠近到接觸過程中還有哪些現(xiàn)象?──靠近未接觸時箔片張開張開意味著箔片帶電?看來還有其他方式使物體帶電?其帶電本質(zhì)是什么?──設(shè)置懸念。 自學(xué) P3第二段后,
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