【總結(jié)】第二單元夏商周時期:早期國家的產(chǎn)生與社會變革第4課早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展(1課時)【學習目標】1.識記夏、商、西周更替的基本史實和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實行的分封制的簡況。2.通過探究夏朝奴隸制國家的建立、湯滅夏建商、武王伐紂建立西周以及西周的分封制等問題,體驗獨立思考和歸納比較的過程。3.認識到奴隸社會取
2024-11-28 03:22
【總結(jié)】第7課戰(zhàn)國時期的社會變化(1課時)【學習目標】1.通過閱讀課文,了解戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭、都江堰水利工程等情況;識記商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。2.通過學習春秋戰(zhàn)國時期社會制度的根本性變化,提高學生初步運用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系解釋歷史現(xiàn)象的能力。通過對商鞅、李冰等歷史人物的評價,提高學生評價歷史人物的能力。3.通
2024-11-19 12:01
【總結(jié)】第15課兩漢的科技和文化思考:在紙發(fā)明以前中國古人都有哪些書寫材料,這些材料有哪些缺點?陶器甲骨青銅器竹木簡絲帛石壁古代書寫材料埃及歐洲兩河流域紙草羊皮泥版甘肅天水出土的西漢早期的紙西漢早期用麻做的紙(甘肅天水)——目前世界上發(fā)現(xiàn)的
2025-03-12 21:16
【總結(jié)】第三單元統(tǒng)一國家的建立第9課秦統(tǒng)一中國(1課時)【學習目標】1.識記秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用,知道秦朝的疆域和秦長城、靈渠項古代工程。2.通過試評“秦完成統(tǒng)一的原因”“秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施”等問題,培養(yǎng)初步綜合、分析歷史問題的能力。3.通過對秦統(tǒng)一歷史作
2024-11-19 12:00
【總結(jié)】第1課中國早期人類的代表—北京人——導學案一、課標要求,了解北京人發(fā)現(xiàn)的意義。。二、自主學習,仔細閱讀課文,完成知識點。一)我國境內(nèi)的早期人類1、我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址__________的國家之一。2、考古學者在_______________縣發(fā)掘出遠古人類的兩顆門齒___
2024-11-28 15:47
【總結(jié)】第一單元史前時期:中國境內(nèi)人類的活動第1課中國早期人類的代表——北京人(1課時)【學習目標】1.識記我國主要的遠古居民元謀人、北京人生產(chǎn)生活情況、距今年代以及氏族生活的特點等。2.通過探究山頂洞人生活比北京人有哪些進步等問題,體驗獨立思考和歸納比較的過程。3.認識中國是人類的起源地之一,周口店古
【總結(jié)】?視頻中展示的是我國古代歷史上哪一重要發(fā)明?涉及哪位歷史人物?造紙術(shù)蔡倫?一、了解造紙術(shù)的發(fā)明、張仲景和華佗對中醫(yī)學的貢獻?二、學習《史記》、道教和佛教的基本史實??在造紙術(shù)發(fā)明之前古人使用哪些書寫材料?它們的缺點是什么?甲骨
2025-08-15 23:12
【總結(jié)】第18課東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)01知識管理知識點1東晉的興亡建立與統(tǒng)治:316年,鎮(zhèn)守長江下游的皇族司馬睿于________年重建晉王朝,建都________,史稱東晉。司馬睿當皇帝,得益于________為首的南北大貴族的擁戴,時人稱之為“王與馬,共天下”。東晉在__________中戰(zhàn)勝前
【總結(jié)】第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝01知識管理知識點1“推恩令”的實施[原因:西漢初,________勢力強大,各自獨霸一方。地方上的________也發(fā)展起來,兼并土地,橫行鄉(xiāng)里,與官府分庭抗禮。這兩股勢力導致社會秩序混亂。措施:漢武帝采納主父偃的“________”計謀,下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子
【總結(jié)】第5課青銅器與甲骨文(1課時)【學習目標】1.識記夏、商、西周時期我國以青銅文明為代表的經(jīng)濟發(fā)展的基本史實,及甲骨文發(fā)現(xiàn)的意義和造字特點。2.通過學習和思考歸納青銅器高超工藝的主要情況及特點;甲骨文的特點及意義,培養(yǎng)歸納、概括歷史知識的能力。3.通過對本課的學習,認識到:我國夏、商、西周時期的文明輝煌燦爛,
2024-11-28 12:05
【總結(jié)】第15課兩漢的科技和文化尊敬的各位評委和老師,上午好,今天我說課的題目是《兩漢的科技和文化》,下面我將從教材分析,教法和學法分析,教學過程以及教學反思四個方面來闡述我對本節(jié)課的理解與設計。一、教材分析:教材分析體現(xiàn)在以下幾個方面1、課標
2024-12-07 23:44
【總結(jié)】7C中小學課件課堂講練互動義務教育教科書(人教版)七年級歷史上冊7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中
2024-12-07 23:32
【總結(jié)】第18課東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)(1課時)【學習目標】1.通過學習本課,使學生了解東晉南朝歷史的發(fā)展,更重要的是了解這一時期我國江南地區(qū)開發(fā)狀況。2.通過本課學習,使學生認識較長時間段內(nèi)歷史發(fā)展的過程(朝代更替),提高把握發(fā)展線索的能力。3.知道不同地區(qū)之間的交流對社會經(jīng)濟發(fā)展的重要作用,認識勞動人民
【總結(jié)】第14課溝通中外文明的絲綢之路(1課時)【學習目標】1.識記張騫通西域,中央政府對西域?qū)嵭泄茌?,絲綢之路等基本史實。2.通過正確認識絲綢之路的文化內(nèi)涵及其在中西方交流史上的重要地位,培養(yǎng)學生全面地認識和思考的能力。3.認識到少數(shù)民族和邊疆地區(qū)在我國經(jīng)濟文化發(fā)展中的重要地位和貢獻;通過學習張騫、班超為報效祖國
2024-11-28 15:48
【總結(jié)】第15課兩漢的科技與文化廊坊市第九中學李偉一、教學指導思想及理論依據(jù)本教學設計力圖以《初中歷史課程標準》為依據(jù),以“師生互動教學”為指導,以信息技術(shù)融入學科教學為手段,以課堂為依托來實現(xiàn)教學目標。二、教學背景分析1.教材分析本課主要介紹兩漢的科技和文化,包括的內(nèi)容:造紙術(shù)的發(fā)明、張仲景和華佗、歷史巨著《史記》、
2024-11-23 18:20