【總結(jié)】第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立第9課秦統(tǒng)一中國(guó)(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.識(shí)記秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用,知道秦朝的疆域和秦長(zhǎng)城、靈渠項(xiàng)古代工程。2.通過(guò)試評(píng)“秦完成統(tǒng)一的原因”“秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施”等問(wèn)題,培養(yǎng)初步綜合、分析歷史問(wèn)題的能力。3.通過(guò)對(duì)秦統(tǒng)一歷史作
2025-11-10 12:00
【總結(jié)】第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融第16課三國(guó)鼎立01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1官渡之戰(zhàn)[200年,曹操和袁紹在________進(jìn)行決戰(zhàn)。________采取聲東擊西、各個(gè)擊破的戰(zhàn)術(shù),偷襲袁軍的屯糧,燒掉全部軍糧,迅速殲滅袁軍的主力,為以后統(tǒng)一北方打下了基礎(chǔ)。知識(shí)點(diǎn)2赤壁之戰(zhàn)
2025-11-10 06:33
【總結(jié)】隆盛中學(xué)學(xué)案七年級(jí)科目:歷史執(zhí)筆:陶莉?qū)忛啠簩徍耍赫n題課型使用者上課時(shí)間第1課中國(guó)境內(nèi)的早期人類新課學(xué)習(xí)目標(biāo)識(shí)記與理解:⑴.記住元謀人、北京人和山頂洞人生活的時(shí)代和地點(diǎn);把握北京人的體質(zhì)特征。⑵.了解元謀人、北京人和山頂洞人所
2025-11-10 03:59
【總結(jié)】第10課秦末農(nóng)民大起義(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.識(shí)記秦朝暴政的主要表現(xiàn),陳勝、吳廣起義以及秦朝滅亡的基本歷史知識(shí),知道楚漢之爭(zhēng)。2.引導(dǎo)學(xué)生探究秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因,培養(yǎng)學(xué)生探究分析問(wèn)題的能力;引導(dǎo)學(xué)生思考秦亡前后,項(xiàng)羽和劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的變化,培養(yǎng)學(xué)生比較戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的能力。3.通過(guò)分析秦末農(nóng)民起
2025-11-10 12:01
【總結(jié)】第8課百家爭(zhēng)鳴(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.重點(diǎn)掌握孔子在思想教育文化方面的主要貢獻(xiàn),知道“百家爭(zhēng)鳴”中的主要派別、代表人物及思想。2.通過(guò)隨堂討論、分組活動(dòng)等形式,發(fā)揮主動(dòng)性,將春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)、政治歷史與本課思想聯(lián)系起來(lái),啟發(fā)大家認(rèn)識(shí)到社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),提高初步運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象的能力。
【總結(jié)】第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)閱讀課文,了解戰(zhàn)國(guó)七雄兼并戰(zhàn)爭(zhēng)、都江堰水利工程等情況;識(shí)記商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。2.通過(guò)學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)制度的根本性變化,提高學(xué)生初步運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系解釋歷史現(xiàn)象的能力。通過(guò)對(duì)商鞅、李冰等歷史人物的評(píng)價(jià),提高學(xué)生評(píng)價(jià)歷史人物的能力。3.通
【總結(jié)】 第1課,中國(guó)早期人類的代表——北京人 課題第1課中國(guó)早期人類的代表——北京人備課人課型張志琴新授課三維目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)了解我國(guó)境內(nèi)的最早人類;了解北京人的發(fā)現(xiàn)、北京人的特征等基礎(chǔ)知識(shí)、思考...
2026-01-05 22:06
【總結(jié)】第一單元·史前時(shí)期:中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng)中國(guó)早期人類的代表——北京人斯芬達(dá)兊斯謎語(yǔ)什么東西早上是四條腿?到了中午是兩條腿?當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)又變?yōu)槿龡l腿?人2022年教育部審定七年級(jí)|上冊(cè)中國(guó)人說(shuō):俗話說(shuō)天地開辟初無(wú)人民,女媧摶土造人。西方人說(shuō):神照著自己的形象造人
2025-06-16 20:57
【總結(jié)】中國(guó)早期人類的代表──北京人西方關(guān)于人類起源的傳說(shuō)人類的起源中國(guó)關(guān)于人類起源的傳說(shuō)人類的起源自然科學(xué)對(duì)人類起源的解釋人類的起源人類是生物進(jìn)化的結(jié)果,是由古猿的一支發(fā)展來(lái)的。人類的起源發(fā)現(xiàn)地點(diǎn):距今年代:生產(chǎn)活動(dòng):云南省元謀縣約170萬(wàn)年
2025-06-12 08:06
【總結(jié)】學(xué)案課題中國(guó)早期人類的代表---北京人課型新授課主備人審核人包組領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解元謀人生活的年代、發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)以及發(fā)現(xiàn)的意義;2、知道北京人的發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)過(guò)程、特征和生產(chǎn)、生活狀況;3、了解化石是研究人類起源的主要依據(jù),理解火的使用在人類進(jìn)化過(guò)程中的重大意義。
2025-11-19 15:56
【總結(jié)】第一單元史前時(shí)期:中國(guó)境內(nèi)早期人類與文明的起源第1課中國(guó)早期人類的代表—北京人歷史七年級(jí)上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課自從有了人,就有了人類歷史。關(guān)于人類的起源,古今中外有許多美麗的神話傳說(shuō)。同學(xué)們知道哪些關(guān)于人類起源的神話傳說(shuō)呢?
2025-06-19 05:11
【總結(jié)】第15課兩漢的科技和文化(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)閱讀課文,了解西漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)醫(yī)學(xué)成就和文化成就,包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn),張仲景和華佗,司馬遷和《史記》,佛教和道教。2.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)會(huì)閱讀歷史校本教材、觀察漢代造紙示意圖,了解造紙的工序。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力。3.通過(guò)學(xué)習(xí)西漢時(shí)期的科技文化,
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)義務(wù)教育教科書(人教版)七年級(jí)歷史上冊(cè)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中
2025-11-29 03:05
【總結(jié)】期中測(cè)試(時(shí)間:60分鐘總分:100分)一、精彩四選一(每題2分,共40分)1.被譽(yù)為“彩云之南”的云南不僅有著優(yōu)美的風(fēng)景,怡人的氣候,更有悠久的歷史,這里曾生活著我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類()A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.河姆渡原始居民2.“人們一說(shuō)起中國(guó)發(fā)現(xiàn)的
2025-11-19 15:48
2025-06-12 08:07