【總結(jié)】2濟南的冬天考點1景物特征文中寫了哪三幅山景圖?各有什么突出的特點?除了寫山,還寫了水色,水色又有何特點?陽光朗照下的山——溫靜;薄雪覆蓋下的山——秀氣;城外的遠山——淡雅。水色——綠、清、亮。考點2品味修辭請從修辭手法的角度品味下列句子的語言美。1.那點兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點兒粉
2024-11-28 12:04
【總結(jié)】21皇帝的新裝考點1梳理情節(jié)請以“新裝”為線索,梳理本文的故事情節(jié)。故事的引子:皇帝愛新裝;故事的開端:騙子“做”新裝;故事的發(fā)展:君臣看新裝;故事的高潮:游行穿新裝;故事的結(jié)局:揭穿假新裝??键c2人物描寫本文綜合運用了動作、語言、心理、神態(tài)描寫,請賞析下面人物描寫的表達效果。
2024-11-28 03:22
【總結(jié)】詩兩首天上的街市郭沫若太陽船吳望堯山東星火國際傳媒集團天上的街市郭沫若山東星火國際傳媒集團學(xué)習(xí)目標1、品味優(yōu)美精妙的語言,體會詩歌中所表達的作者的思想感情。2、理解詩中聯(lián)想和想象的
2024-11-30 12:16
【總結(jié)】7散文詩二首◎認一認變—變響—響濕—濕蔭—蔭禱—禱讀—讀羅—羅燈—燈講—講聽—聽壞—壞蓮—蓮歡—歡應(yīng)—應(yīng)雜—雜經(jīng)—經(jīng)謝—謝須—須適—適喚—喚轉(zhuǎn)—轉(zhuǎn)搖擺—搖擺媽媽—媽
2025-06-21 04:23
【總結(jié)】7.散文詩二首1.下列加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.孩子和我玩躲貓貓,她找不到我,就叫道:“媽媽,你在哪?”我躲在墻角匿笑..。B.父親說在家門口種了桃花后,大姐就考上了大學(xué),大家很開心,說是應(yīng)了花瑞..。C.他放學(xué)回到家,發(fā)現(xiàn)門鎖了,就一直在門前的那塊石頭上跳上跳
2025-06-20 18:38
【總結(jié)】《詩兩首》學(xué)案假如生活欺騙了你普希金學(xué)習(xí)目標(實現(xiàn)一個小目標,就是向理想進了一大步?。┮?、朗讀并背誦《假如生活欺騙了你》這首詩。二、揣摩詩歌中優(yōu)美精煉的語言,并把握詩歌的思想主題。三、培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志,勇敢地面對生活的磨難。預(yù)讀(看誰迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài),靜心自學(xué)。)一、查閱資料,了解作者和作品的有關(guān)知識。
2024-11-19 15:26
【總結(jié)】◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞
2025-06-17 12:18
【總結(jié)】七上語文第22課《詩二首》第一篇:七上語文第22課《詩二首》七上語文第22課.詩二首.教案《天上的街市》教學(xué)目標。、豐富的想像。,體會語言的節(jié)奏感與和諧美。教學(xué)時數(shù):兩課時課前準備:學(xué)生:朗讀詩歌,疏通生字,查找、了解作者有關(guān)資料。教師:朗讀錄音磁帶教學(xué)過程:第一課時一、導(dǎo)入新課星
2025-03-12 18:31
【總結(jié)】21古詩二首基礎(chǔ)積累大鞏固一、根據(jù)拼音,填空組詞。chuānghushùmǎhēiàndāndú碼黑閱讀能力大提升二、閱讀《太陽花》,完成練習(xí)。你見過太陽花嗎?這
2024-11-16 01:40
【總結(jié)】7散文詩二首散文詩二首《金色花》《荷葉·母親》散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文學(xué)體裁。它是用散文形式寫成的詩篇,即“散文其形,詩意其質(zhì)”。了解散文詩:泰戈爾(印度)預(yù)習(xí)檢測
2025-06-13 00:21
【總結(jié)】課件PPT7散文詩二首課件PPT金色花泰戈爾課件PPT情境導(dǎo)入泰戈爾經(jīng)典語錄,不是生與死的距離,而是我站在你面前,你不知道我愛你。,心卻為她打著傘,這就是愛情。,死如秋葉之靜美。,離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。,那么你也將錯過群星。課
2025-06-21 04:35
【總結(jié)】7散文詩二首*學(xué)習(xí)目標,有感情地朗讀詩文,培養(yǎng)鑒賞詩歌的能力。(重點),理解詩句中限制、修飾性詞語的表達作用。(難點),培養(yǎng)健康高尚的審美情趣。(重點)新課導(dǎo)入有一個人,一生一世值得你去愛——母親!有一種愛,一生一世不要求回報——母愛!母愛就像一首田園詩,幽遠純凈,和雅清淡;母愛就是
2025-06-20 22:29
【總結(jié)】24寓言四則考點1分析形象1.《赫耳墨斯和雕像者》中墨斯三次問話,神態(tài)、語氣一樣嗎?表現(xiàn)出他怎樣的形象?第一問是探詢;第二問時“笑”寫出他滿意又得意的心態(tài);第三問時他已經(jīng)有把握勝過所有的神,顯得很狂妄。表現(xiàn)出赫耳墨斯妄自尊大,沒有自知之明。2.品析蚊子挑戰(zhàn)獅子的動作描寫,分析蚊子的形象。“吹著喇叭”—
【總結(jié)】12《論語》十二章考點1賞析句子說說你對下面句子的理解。飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云??鬃訕O力提倡“安貧樂道”,認為有理想、有志向的君子,不會總是為自己的吃穿住而奔波的;“飯疏食,飲水,曲肱而枕之”,對于有理想的人來講,可以說是樂在其中。同時,他還提出,與道義不符合的富貴榮華,他
2024-11-28 08:15
【總結(jié)】10再塑生命的人考點1分析標題文題《再塑生命的人》的含義是什么?表達了作者怎樣的思想感情?字面含義:重新塑造生命、使重新獲得生命的人。深層含義:愛的光明照到了“我”的身上,“我”的靈魂被喚醒,擁有了“光明、希望、快樂和自由”。表達了作者對莎莉文老師的無比敬愛和感激之情。考點2人物
2024-11-27 23:00