【總結(jié)】10再塑生命的人考點1分析標(biāo)題文題《再塑生命的人》的含義是什么?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?字面含義:重新塑造生命、使重新獲得生命的人。深層含義:愛的光明照到了“我”的身上,“我”的靈魂被喚醒,擁有了“光明、希望、快樂和自由”。表達(dá)了作者對莎莉文老師的無比敬愛和感激之情??键c2人物
2024-11-27 23:00
【總結(jié)】天老舍說起冬,尤其是中國北方的寒冬,腦海中浮現(xiàn)的多是冰封雪飄、天寒地凍的畫面。導(dǎo)入新課但在老舍先生的文章中,濟(jì)南的冬天不僅讓人感受不到這些,反而使人感到溫暖的春意。那么,稱為“寶地”的濟(jì)南的確如作者描繪的那樣詩情畫意嗎?今天,就讓我們在老舍的引領(lǐng)下,一起去觀賞如水墨畫般的濟(jì)南的冬天吧!
2025-06-14 04:00
【總結(jié)】4古代詩歌四首考點1主旨情感《觀滄?!饭串嬃舜蠛M掏氯赵?、包孕萬千的壯麗景象,表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟,抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中,作者以形象的思維方式,通過對景物的描寫,表達(dá)了對友人不幸遭遇的深切同情和關(guān)切的思想感情,同時也抒發(fā)了對官場做亂的憎惡?!洞伪惫躺较隆芳?xì)致
2024-11-28 12:04
【總結(jié)】老舍2濟(jì)南的冬天第一課時同學(xué)們,在朱自清先生的《春》中欣賞了春天那一幅幅動人的春景圖后,今天我們要步入老舍先生的《濟(jì)南的冬天》去領(lǐng)略冬日的景色。(板書課題)說起冬,尤其是中國北方的寒冬,我們腦海中浮現(xiàn)的多是朔風(fēng)怒號、千里冰封、萬里雪飄的蕭條畫面。但在老舍先生的這篇文章中,不僅感受不到這些,反而使人感到暖暖的春意。那么,被稱為“寶地”
2025-06-19 06:50
【總結(jié)】濟(jì)南的冬天老舍第2課時檢查作業(yè)學(xué)生對本文的語言特點有一個初步認(rèn)識。體現(xiàn)老舍親切文筆的語句丼要:(1)“誒閉上眼睛想……這是丌是個理想的境界?”循循善誘,一點沒有強(qiáng)加亍人的語勢。(2)“真的,濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的?!边@是真情流露,唯恐讀者丌信的口氣。(3)“最妙的是下點小雪呀。
2025-06-15 12:39
【總結(jié)】2.濟(jì)南的冬天1.下列加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.春天冰雪融化了,澄清..的溪水緩緩流動,一路歡快前行。B.他的家就坐落..在離學(xué)校不遠(yuǎn)處的小山坡上,每天十分鐘就能走到學(xué)校。C.早上一打開門,他就看到大片大片的白云飄浮在湛藍(lán)的天空中,不禁感嘆道:真是個響晴..的好天氣啊
2025-06-18 00:48
【總結(jié)】2濟(jì)南的冬天◎認(rèn)一認(rèn)個—個覺—覺濟(jì)—濟(jì)響—響國—國點—點畫—畫護(hù)—護(hù)藍(lán)—藍(lán)對—對於—于氣—氣◎拓展知識水墨畫水墨畫是中國傳統(tǒng)繪畫(國畫)的一種形式?;镜乃媰H僅以水、墨為材料,調(diào)配出濃、淡、干、濕不同的墨色
2025-06-16 21:43
【總結(jié)】《濟(jì)南的冬天》測試題一、基礎(chǔ)知識1、給下列加點字注音(1)濟(jì)南(2)寬敞(3)看護(hù)(4)著落(5)貯蓄(6)澄清(7)水藻(8)鑲嵌
2024-11-28 03:18
【總結(jié)】7散文詩二首考點1句子理解如何理解“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”這句話?這句話點明了文章的主旨,深化了中心。荷葉是母親的形象,紅蓮是子女的形象,“心中的雨點”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坷磨難。只有母親是保護(hù)我們度過人生路上坎坷與磨難的人,母親就是我們生命中
【總結(jié)】初一(上)名著練習(xí)題——《繁星》班級:姓名:__________一、《繁星》、1.冰心原名_________,是著名的_______、________、__________、____________。這位中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家,她一步
2024-11-16 01:39
【總結(jié)】2濟(jì)南的冬天記憶冬天生字詞鑲(xiāng)水藻(zǎo)貯(zhù)蓄發(fā)髻(jì)澄(chéng)清著(zhuó)落看(kān)護(hù)響晴:晴朗無云。設(shè)若:
2025-06-12 08:00
【總結(jié)】濟(jì)南的冬天老舍第1課時激趣導(dǎo)入在朱自清先生的《春》中欣賞了春天那一幅幅動人的春景圖后,今天,我們要步入老舍先生的《濟(jì)南的冬天》去領(lǐng)略冬日的景色。說起冬,尤其是北中國的寒冬,我們腦海中浮現(xiàn)的多是朔風(fēng)怒號、冰封雪飄、天寒地凍的蕭條畫面。但在老舍先生的這篇文章中,我們丌僅感受丌到這些,
2025-06-18 15:28
【總結(jié)】2濟(jì)南的冬天,了解濟(jì)南的冬天的特點,體會作者賦予景物的深厚感情。、擬人等修辭手法的精妙。、由山到水的寫景順序。4.學(xué)會分析標(biāo)題的妙處。學(xué)習(xí)目標(biāo)說起冬,尤其是中國北方的寒冬,腦海中浮現(xiàn)的多是朔風(fēng)怒號、冰封雪飄、天寒地凍的蕭條畫面。但在老舍先生的這篇文章中,不僅感受不到這些,反而使人感到溫暖的春意。那么,稱為“寶地”的濟(jì)南的確如作
2025-06-18 08:44
【總結(jié)】課件PPT2濟(jì)南的冬天課件PPT情境導(dǎo)入同學(xué)們,請大家積極打開思維的大門,在你們的印象中,冬天帶給我們一種怎樣的感受?請試著用一個描繪的詞來形容。(預(yù)設(shè):大雪皚皚、冰天雪地、寒風(fēng)凜凜等)大家心目中的冬天是寒冷刺骨的,但是,大家知道嗎?在咱們北中國的一個地方,它的冬天卻有一番風(fēng)味,到底是何等滋味呢?下門我們帶著美好、愉悅的心情
2025-06-18 02:02
【總結(jié)】2濟(jì)南的冬天一二三一、字音字形zhuó(著)落發(fā)jì(髻)看.護(hù)(kān)水藻.(zǎo)貯.蓄(zhù)(1)濟(jì).南:Jǐ其他讀音:jì組詞:救濟(jì)(2)澄.清:ch&
2025-06-16 19:35