【總結(jié)】3雨的四季導(dǎo)入新課雨是大海的女兒,是天使的眼淚,是大地的微笑,是文人的寵兒。古人有很多寫(xiě)雨的詩(shī)句:"好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。""水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。""黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。"……雨在古代詩(shī)人筆下,已經(jīng)被寫(xiě)得如此之美,在當(dāng)代詩(shī)人眼里,它
2025-06-16 19:26
【總結(jié)】3雨的四季1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(14分)花苞.()棱.鏡()睫.毛()蒞.臨()淅瀝.()草垛.()綠茵.茵()咄
2025-06-21 02:52
【總結(jié)】4古代詩(shī)歌四首考點(diǎn)1主旨情感《觀滄?!饭串?huà)了大海吞吐日月、包孕萬(wàn)千的壯麗景象,表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟,抒發(fā)了詩(shī)人統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)?!堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》中,作者以形象的思維方式,通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě),表達(dá)了對(duì)友人不幸遭遇的深切同情和關(guān)切的思想感情,同時(shí)也抒發(fā)了對(duì)官場(chǎng)做亂的憎惡?!洞伪惫躺较隆芳?xì)致
2024-11-28 12:04
【總結(jié)】3*雨的四季1.給加點(diǎn)的字注音,或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。菜畦.()高邈.()棱.鏡()粗獷.()蒞.臨()吝.嗇()衣shang()duān()莊xīlì()(
2025-06-12 12:10
【總結(jié)】3雨的四季導(dǎo)入新課????????教學(xué)目標(biāo)1.?理解并積累字詞。2.?有感情地朗讀課文,體會(huì)語(yǔ)言之美,并學(xué)習(xí)作者抓住景物特征描寫(xiě)的方法。3.?理解課文內(nèi)容,把握文章線索,體會(huì)作者情感,領(lǐng)悟作者熱愛(ài)自然,熱愛(ài)生活的意趣。
2025-06-12 08:00
2025-06-16 19:29
【總結(jié)】13紀(jì)念白求恩考點(diǎn)1中心論點(diǎn)作者提出的中心論點(diǎn)是什么?作者從哪些方面對(duì)此進(jìn)行了論述?中心論點(diǎn):每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩的共產(chǎn)主義精神。三個(gè)方面:(1)贊揚(yáng)并學(xué)習(xí)白求恩同志的國(guó)際主義精神。(2)贊揚(yáng)并學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神。(3)贊揚(yáng)并學(xué)習(xí)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神??键c(diǎn)2對(duì)比論證課文第二、三
2024-11-28 02:40
【總結(jié)】11竊讀記考點(diǎn)1心理描寫(xiě)作者善于運(yùn)用多種方法表現(xiàn)人物的心理,將“我”“竊讀”時(shí)的心理感受描寫(xiě)得淋漓盡致。試結(jié)合課文加以分析。①善于通過(guò)自語(yǔ)式的獨(dú)白來(lái)描繪自己的心境。例如,“好像躲雨人偶然避雨到人家的屋檐下,你總不好意思趕走吧”一句,惟妙惟肖地刻畫(huà)出“我”利用“下雨天,留客天”這理所當(dāng)然的借
2024-11-28 08:15
【總結(jié)】3雨的四季導(dǎo)入新課有一支沒(méi)有音符的樂(lè)曲,只有細(xì)心傾聽(tīng)的人,才了解它的歌詞,一點(diǎn)一滴,奏出歡快合諧的旋律,它不需要那些五線譜上的音符,這就是雨。它似歌、如詩(shī)、像畫(huà),春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清涼,冬雨冷靜,各式各樣的雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物也浸潤(rùn)著心靈。被譽(yù)為中國(guó)抒情詩(shī)之王的當(dāng)代詩(shī)人劉湛秋的美文《雨的四季》就是這樣一首四季
2025-06-16 19:21
【總結(jié)】第3課雨的四季字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字綠茵.茵(yīn)高邈.(miǎo)吝嗇..(lìnsè)粗獷.(guǎng)靜謐.(mì)斗笠..(dǒulì)
2025-06-20 12:07
【總結(jié)】14植樹(shù)的牧羊人考點(diǎn)1分析標(biāo)題作者以《植樹(shù)的牧羊人》為題有什么深刻含義?在英文中,“牧羊人”還是基督耶酥的意思。文中的牧羊人日復(fù)一日地植樹(shù),終于使荒漠變成了綠洲,使上萬(wàn)人受惠,其行為宛如救世的基督。作者以《植樹(shù)的牧羊人》為題,飽含贊美之情。考點(diǎn)2人物形象牧羊人是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章分析。
2024-11-28 22:35
【總結(jié)】12《論語(yǔ)》十二章考點(diǎn)1賞析句子說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面句子的理解。飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云??鬃訕O力提倡“安貧樂(lè)道”,認(rèn)為有理想、有志向的君子,不會(huì)總是為自己的吃穿住而奔波的;“飯疏食,飲水,曲肱而枕之”,對(duì)于有理想的人來(lái)講,可以說(shuō)是樂(lè)在其中。同時(shí),他還提出,與道義不符合的富貴榮華,他
【總結(jié)】10再塑生命的人考點(diǎn)1分析標(biāo)題文題《再塑生命的人》的含義是什么?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?字面含義:重新塑造生命、使重新獲得生命的人。深層含義:愛(ài)的光明照到了“我”的身上,“我”的靈魂被喚醒,擁有了“光明、希望、快樂(lè)和自由”。表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師的無(wú)比敬愛(ài)和感激之情??键c(diǎn)2人物
2024-11-27 23:00