【總結】課件PPT4古代詩歌四首第二課時課件PPT課時目標;理解重點詩句的含義;整體感知詩的意境。,細細品味詩句的含義,體會借景抒情、情景交融的藝術手法。,感受中國古代詩歌的思鄉(xiāng)旋律。次北固山下王灣課件PPT作者檔案王灣(生卒年不詳),字不詳,洛陽(今河南洛陽)人。唐代詩人
2025-06-12 08:00
【總結】4古代詩歌四首1.下列加點字的字音和詞語書寫完全正確的一項是()A.歸雁.(yàn)詠.志(yǒnɡ)碣.石(jié)B.豐茂.(mào)聳峙.(zhì)枯.藤(kū)C.滄.海
2025-06-12 12:09
2025-06-12 08:01
【總結】課件PPT4古代詩歌四首第一課時課件PPT課時目標;理解重點詩句的含義;整體感知詩的意境。,細細品味詩句的含義,體會借景抒情、情景交融、客觀景物人格化的藝術手法。,體會詩中蘊涵的情感。課件PPT課件PPT情境導入盛夏過去,秋天已經來臨。沐浴著秋天亮麗的陽光,我們走進碣石山,跨
2025-06-20 14:19
2025-06-20 13:58
【總結】20狼考點1概括情節(jié)用兩個字的動賓短語對本文內容情節(jié)進行概括。遇狼→懼狼→御狼→殺狼考點2形象特征1.從這篇文章中,我們可以看出狼的哪些特性?這些特性表現(xiàn)在哪里?貪婪:一狼得骨止,一狼仍從。復投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅如故。狡詐:一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意
2024-11-28 12:04
【總結】1古代詩歌四首教學目標:①了解詩詞有關知識。②品味語言,體味詩詞意境。③有感情地反復誦讀并熟練地背誦。④啟發(fā)學生熱愛祖國古代文化的思感情,提高文化品位和審美情趣:教學重點:品味語言,體會意境,誦讀并背誦。課前準備:唐宋詩詞是我國古代文化的藝術瑰寶,多讀多背必有好處。課前讓學生再搜集一些與之相關的
2025-10-24 11:40
【總結】4古代詩歌四首第一課時詩詞知識知多少詩——中國古代詩歌大體可分為兩大類:唐人把當時新出現(xiàn)的格律詩稱為近體詩,而把產生于唐以前較少格律限制的詩稱為古體詩。近體詩分兩種,一種稱“絕句”,每首四句,五言的簡稱五絕,七言的簡稱七絕。一種稱“律詩”,每首八句,五言的簡稱五律,七言的簡稱七律。詞——又稱為詩余、長短句。根據(jù)字數(shù)多
2025-06-21 04:35
【總結】4古代詩歌四首第一課時導入新課同學們,在詩人李白的眼里,大海蘊育著“長風波浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡膱远ㄅc豪邁;在詩人張九齡眼里,他看到“海上生明月”,于是油然而生了“天涯共此時”的思念之情。那么在曹操眼中,大海又是怎樣一種圖景?寄寓著他怎樣的情懷?現(xiàn)在讓我們走進曹操的這首《觀滄?!贰U埓?/span>
【總結】4古代詩歌四首第一課時導入新課同學們,在詩人李白的眼里,大海蘊育著“長風波浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡膱远ㄅc豪邁;在詩人張九齡眼里,他看到“海上生明月”,于是油然而生了“天涯共此時”的思念之情。那么在曹操眼中,大海又是怎樣一種圖景?寄寓著他怎樣的情懷?現(xiàn)在讓我們走進曹操的這首《觀滄?!?。請大
【總結】1基礎知識梳理重難知識探究第4課 古代詩歌四首2基礎知識梳理重難知識探究字詞盤點課文全解作家作品寫作背景主題思想課文結構3基礎知識梳理重難知識探究字詞盤點課文全解作家作品寫作背景主題思想課文結構4基礎知識梳理重難知識探究字詞盤點課文全解作家作品寫作背景主題思想課文結構字詞快解①臨:到達,登
2025-06-20 12:07
【總結】教案人教版七年級語文上冊第15課《古代詩歌四首》學案 內容預覽: 15.《古代詩歌四首》學案 老師寄語:學記古詩,聰明一世。 學習目的: 1.學習這四首詩,朗讀、背誦這五首詩詞。; 2.理...
2025-01-25 00:57
【總結】6散步考點1景物描寫找出文中的景物描寫,賞析其作用。第一處是對南方初春田野的描寫,這“新綠”,這“嫩芽”,這“冬水起著水泡”,分明是春的氣息的透露,它顯示了不可遏制的生機,這是對生命的高歌,對生命力的禮贊。第二處是描寫母親所望到的小路遠處的景物:金色的菜花、整齊的桑樹、水波粼粼的魚塘——春天在
2024-11-28 03:22