【總結(jié)】第10課再塑生命的人字詞盤點作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字安妮.(nī)感慨.(kǎi)搓捻..(cuōniǎn)撫.弄(fǔ)譬.如(pì)疲憊不堪.(kān)小心翼翼.(yì
2025-06-12 12:07
2025-06-12 01:04
【總結(jié)】6散步考點1景物描寫找出文中的景物描寫,賞析其作用。第一處是對南方初春田野的描寫,這“新綠”,這“嫩芽”,這“冬水起著水泡”,分明是春的氣息的透露,它顯示了不可遏制的生機,這是對生命的高歌,對生命力的禮贊。第二處是描寫母親所望到的小路遠處的景物:金色的菜花、整齊的桑樹、水波粼粼的魚塘——春天在
2024-11-28 03:22
【總結(jié)】1春考點1景物特征1.文中的春草有什么特點?作者是從哪幾方面來寫草的?長態(tài):鉆(生命力強);質(zhì)地:嫩嫩的(鮮嫩)、軟綿綿的(柔軟);色澤:綠綠的(淺綠);長勢:滿是的(旺盛)。2.課文第四自然段作者是抓住了春花的什么特征來描寫的?①花朵多:你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。②
2024-11-28 12:04
【總結(jié)】10再塑生命的人◆走近作者海倫·凱勒(1880—1968),美國作家、教育家、慈善家。海倫·凱勒在一歲半時不幸染上疾病,致使雙目失明、雙耳失聰,隨之又喪失了說話的能力。從此,她墜入了一個黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深淵……17歲時,海倫·凱勒考進哈佛大學,還掌握了英、
2025-06-12 03:10
【總結(jié)】人類精神的美一旦被認識,我們就永遠不會忘記。在她的生活和生活樂趣中,凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課——我們都希望這部書有越來越多的讀者,讓她的精神在越來越廣的范圍內(nèi)傳播?!_斯福夫人十九世紀出現(xiàn)了兩個了不起的人物:一個是拿破侖,一個就是海倫·凱勒。
2025-06-15 15:12
【總結(jié)】七年級上冊語文《再塑生命的人》教案 七年級上冊語文《再塑生命的人》教案 教學目標 知識目標 “企盼、油然而生、花團錦簇、美不勝收、不可名狀、期期艾艾”等詞語。 ·凱勒的人...
2024-12-06 02:12
【總結(jié)】19動物笑談考點1敘述人稱這篇文章采用第一人稱敘事,有什么好處?本文的內(nèi)容是通過“我”傳達給讀者的,表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見,親耳所聞,使讀者得到一種親切真實的感覺。同時也拉近了與讀者的距離,調(diào)動讀者的閱讀興趣??键c2品味語言本文語言詼諧,充滿情趣,有力地體現(xiàn)了題目《動物笑談》中的“
2024-11-28 08:14
【總結(jié)】16誡子書考點1內(nèi)容理解1.本文就哪幾方面進行了論述?這幾個方面是如何展開論述的?就學習和做人兩個方面進行了論述。無論做人還是學習,作者都強調(diào)一個“靜”字,修身要靜,學習要靜,獲得成功也取決于靜,把失敗歸結(jié)于“躁”字,把靜、躁加以對比,增強了論述的效果。2.諸葛亮認為成才的條件是什么?它們之間有什么關(guān)系
【總結(jié)】七年級語文教學課件第十課再塑生命的人教學目標積累字詞,了解海倫?凱勒的生平事跡。?,理解人物形象,感悟作者的思想感情。?,把握“再塑生命”的深刻含義,理解“愛能創(chuàng)造奇跡”。教學重難點教學過程第1課時?播放2022年春節(jié)聯(lián)歡晚會《千手觀音》的精彩
2025-06-19 19:47
【總結(jié)】13紀念白求恩考點1中心論點作者提出的中心論點是什么?作者從哪些方面對此進行了論述?中心論點:每個共產(chǎn)黨員都要學習白求恩的共產(chǎn)主義精神。三個方面:(1)贊揚并學習白求恩同志的國際主義精神。(2)贊揚并學習白求恩同志毫不利己專門利人的精神。(3)贊揚并學習白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神??键c2對比論證課文第二、三
2024-11-28 02:40
【總結(jié)】11竊讀記考點1心理描寫作者善于運用多種方法表現(xiàn)人物的心理,將“我”“竊讀”時的心理感受描寫得淋漓盡致。試結(jié)合課文加以分析。①善于通過自語式的獨白來描繪自己的心境。例如,“好像躲雨人偶然避雨到人家的屋檐下,你總不好意思趕走吧”一句,惟妙惟肖地刻畫出“我”利用“下雨天,留客天”這理所當然的借
2024-11-28 08:15
【總結(jié)】5秋天的懷念考點1分析標題分析本文標題的含義。①母親是秋天去世的,“我”深切懷念母親對“我”的愛。②秋天里去看菊花,是母親對“我”的希望,“我”用行動向母親表示,不僅自己好好兒活,還要帶著妹妹好好兒活,讓母親在九泉之下放心。③秋天是菊花盛開的時節(jié),“菊花”是母親堅韌、樂觀精神的象征,看到
2024-11-27 22:47
【總結(jié)】2濟南的冬天考點1景物特征文中寫了哪三幅山景圖?各有什么突出的特點?除了寫山,還寫了水色,水色又有何特點?陽光朗照下的山——溫靜;薄雪覆蓋下的山——秀氣;城外的遠山——淡雅。水色——綠、清、亮??键c2品味修辭請從修辭手法的角度品味下列句子的語言美。1.那點兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點兒粉
【總結(jié)】21皇帝的新裝考點1梳理情節(jié)請以“新裝”為線索,梳理本文的故事情節(jié)。故事的引子:皇帝愛新裝;故事的開端:騙子“做”新裝;故事的發(fā)展:君臣看新裝;故事的高潮:游行穿新裝;故事的結(jié)局:揭穿假新裝??键c2人物描寫本文綜合運用了動作、語言、心理、神態(tài)描寫,請賞析下面人物描寫的表達效果。