【總結】《論語》十二章第1課時激趣導入中華民族有著數千年的文明歷史,產生了輝煌燦爛的古代文化。它丌僅對中華民族的形成和収展產生了巨大的凝聚力,而丏對今天在全民族弘揚愛國主義思想,建設社會主義精神文明仌有巨大的現實意義。這些寶貴的精神財富,已成為丐界文化寶藏的重要部分,丌僅是中國的驕傲,
2025-06-12 00:57
【總結】《論語》十二章第2課時指導吟詠?誒試著讀一讀。子在川上曰:“逝者如斯夫,丌舍晝夘。”這句話該讀出怎樣的語氣?感嘆的語氣。上句中哪些詞語有感嘆的意味?者、夫、丌。指導吟詠?哉、也、乎、亦、焉等。這些詞語的語氣都是一樣的嗎?
【總結】第三單元青春時光11《論語》十二章1.加點的字注音有誤的一項是()A.不亦說.乎(yuè)不慍.(yùn)三?。?shěnɡ)不逾.矩(yú)B.論.語(lún)
2025-06-20 13:22
【總結】11《論語》十二章子路曾經問孔子:“聽說一個主張很好,是不是應該馬上實行?”孔子說:“還有比你更有經驗、有閱歷的父兄呢,你應該先向他們請教請教再說,哪里能馬上就做呢?”可是冉有也同樣問過孔子:“聽說一個主張很好,是不是應該馬上實行呢?”孔子卻答道:“當然應該馬上實行?!惫魅A看見同樣問題而答復不同,想不通,便去問孔
2025-06-13 12:01
【總結】11《論語》十二章一二三一、字音字形論.語(lún)不亦說.乎(yuè)慍.(yùn)罔.(wǎng)殆.(dài)簞.(dān)肱.(ɡōnɡ)篤.(dǔ)(1
2025-06-16 13:48
【總結】24寓言四則考點1分析形象1.《赫耳墨斯和雕像者》中墨斯三次問話,神態(tài)、語氣一樣嗎?表現出他怎樣的形象?第一問是探詢;第二問時“笑”寫出他滿意又得意的心態(tài);第三問時他已經有把握勝過所有的神,顯得很狂妄。表現出赫耳墨斯妄自尊大,沒有自知之明。2.品析蚊子挑戰(zhàn)獅子的動作描寫,分析蚊子的形象?!按抵取薄?/span>
2024-11-28 03:22
【總結】10再塑生命的人考點1分析標題文題《再塑生命的人》的含義是什么?表達了作者怎樣的思想感情?字面含義:重新塑造生命、使重新獲得生命的人。深層含義:愛的光明照到了“我”的身上,“我”的靈魂被喚醒,擁有了“光明、希望、快樂和自由”。表達了作者對莎莉文老師的無比敬愛和感激之情。考點2人物
2024-11-27 23:00
【總結】11《論語》十二章《論語》十二章《論語》記常識1、相傳,宋朝名相趙普死后,人們在他的書籍里發(fā)現只有半部《論語》,所以世有“”之說。半部《論語》治天下羅大經《鶴林玉露》載:趙普再相,人言
2025-06-16 13:53
【總結】11《論語》十二章我眼中的孔子我眼中的孔子孔子和論語人不知而不慍(yùn)不亦說(yuè)乎吾日三?。▁ǐng)吾身傳(chuán)不習乎學而不思則罔(wǎng)思而不學則殆(dài)一瓢飲,在陋(l
2025-06-21 02:13
【總結】11《論語》十二章1.給下面加點的字注音。(1)不慍.()(2)一簞.食()(3)則罔.()(4)則殆.()(5)三?。?)(6)不逾.()矩(7)曲肱.()(8)篤.志()
2025-06-12 02:10
【總結】12《論語》十二章1.給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。(9分)論.語()不亦說.乎()不慍.()三?。?)傳.不習乎()yú()矩曲gōng(
2025-06-12 01:09
【總結】3雨的四季考點1景物特征分別概括四季的雨各有什么特點。春:溫柔而嬌媚;夏:熱烈而粗獷;秋:端莊而沉思;冬:自然而平靜。考點2分析標題能否將本文的標題《雨的四季》替換成《四季的雨》?說說理由。不能替換。《雨的四季》將雨人格化了,變得鮮活,同時,這也是一段歷程,一段經歷了春秋而逐漸豐
2024-11-28 12:04
【總結】4古代詩歌四首考點1主旨情感《觀滄海》勾畫了大海吞吐日月、包孕萬千的壯麗景象,表現了詩人開闊的胸襟,抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負?!堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》中,作者以形象的思維方式,通過對景物的描寫,表達了對友人不幸遭遇的深切同情和關切的思想感情,同時也抒發(fā)了對官場做亂的憎惡。《次北固山下》細致