【總結(jié)】19動(dòng)物笑談考點(diǎn)1敘述人稱(chēng)這篇文章采用第一人稱(chēng)敘事,有什么好處?本文的內(nèi)容是通過(guò)“我”傳達(dá)給讀者的,表示文章中所寫(xiě)的都是敘述人的親眼所見(jiàn),親耳所聞,使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺(jué)。同時(shí)也拉近了與讀者的距離,調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣??键c(diǎn)2品味語(yǔ)言本文語(yǔ)言詼諧,充滿(mǎn)情趣,有力地體現(xiàn)了題目《動(dòng)物笑談》中的“
2024-11-28 08:14
【總結(jié)】課堂教案設(shè)計(jì)序號(hào)課題唐詩(shī)五首3授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)學(xué)習(xí)感情詩(shī)歌的意蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)的鑒賞能力。過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)習(xí)體會(huì)詩(shī)情畫(huà)意,體會(huì)詩(shī)歌的意境美,培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)朗
2024-12-09 13:41
【總結(jié)】詞三首第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。意境,體會(huì)詞的意境美。教學(xué)難點(diǎn)[引導(dǎo)學(xué)生品味語(yǔ)言[課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)語(yǔ)南宋著名女詞人李清照被作家梁衡稱(chēng)為“亂世中的美神”。的確,她不僅外美如花,而且內(nèi)秀如竹。她的詞更是令人愛(ài)不釋手。今天我們共同走進(jìn)她和她的《醉花陰》。
【總結(jié)】序號(hào):授課內(nèi)容二.詞三首第二首《醉花陰》授課班級(jí)日期教學(xué)目標(biāo)反復(fù)誦讀,當(dāng)堂熟讀成誦;從名句入手,欣賞全詞,體味詞作的意境;了解作者的相關(guān)常識(shí)并適當(dāng)拓展相關(guān)作品。過(guò)程與方法運(yùn)用嘗試教學(xué)法,引領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀,理解其意。當(dāng)堂成誦。情感態(tài)度與價(jià)值觀初步培養(yǎng)學(xué)生熱
【總結(jié)】《螢火蟲(chóng)》同步練習(xí)題第一部分:1、給帶點(diǎn)字注音搖曳()黑魆魆()大抵()干涸()納涼()2、根據(jù)下列詞義找出在課文中相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。①但蘆葦在風(fēng)中(搖蕩)的姿態(tài),卻隱約可以辨認(rèn)。()②看了這一個(gè)簡(jiǎn)單的生活史,腐草為螢的傳說(shuō),可以(城池不用一兵一卒就拿下了。這里指腐草為螢的傳說(shuō)不是
2024-11-15 15:22
【總結(jié)】課內(nèi)閱讀訓(xùn)練:有兩個(gè)朋友,一個(gè)叫阿呆,一個(gè)叫阿土,他們一起去旅行。有一天來(lái)到海邊,看到海中有一個(gè)島,他們一起看著那座島,因疲累而睡著了。夜里阿土做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)對(duì)岸的島上住著一個(gè)大富翁,在富翁的院子里有一株白茶花,白茶花樹(shù)根下有一壇黃金,然后阿土就醒了第二天,阿土把夢(mèng)告訴阿呆,說(shuō)完后嘆一口氣說(shuō):“可惜只是個(gè)夢(mèng)!”阿呆聽(tīng)了信以為真,說(shuō):“
2024-11-15 15:36
【總結(jié)】13紀(jì)念白求恩考點(diǎn)1中心論點(diǎn)作者提出的中心論點(diǎn)是什么?作者從哪些方面對(duì)此進(jìn)行了論述?中心論點(diǎn):每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩的共產(chǎn)主義精神。三個(gè)方面:(1)贊揚(yáng)并學(xué)習(xí)白求恩同志的國(guó)際主義精神。(2)贊揚(yáng)并學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神。(3)贊揚(yáng)并學(xué)習(xí)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神??键c(diǎn)2對(duì)比論證課文第二、三
2024-11-28 02:40
【總結(jié)】11竊讀記考點(diǎn)1心理描寫(xiě)作者善于運(yùn)用多種方法表現(xiàn)人物的心理,將“我”“竊讀”時(shí)的心理感受描寫(xiě)得淋漓盡致。試結(jié)合課文加以分析。①善于通過(guò)自語(yǔ)式的獨(dú)白來(lái)描繪自己的心境。例如,“好像躲雨人偶然避雨到人家的屋檐下,你總不好意思趕走吧”一句,惟妙惟肖地刻畫(huà)出“我”利用“下雨天,留客天”這理所當(dāng)然的借
2024-11-28 08:15
【總結(jié)】5秋天的懷念考點(diǎn)1分析標(biāo)題分析本文標(biāo)題的含義。①母親是秋天去世的,“我”深切懷念母親對(duì)“我”的愛(ài)。②秋天里去看菊花,是母親對(duì)“我”的希望,“我”用行動(dòng)向母親表示,不僅自己好好兒活,還要帶著妹妹好好兒活,讓母親在九泉之下放心。③秋天是菊花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),“菊花”是母親堅(jiān)韌、樂(lè)觀精神的象征,看到
2024-11-27 22:47
【總結(jié)】21皇帝的新裝考點(diǎn)1梳理情節(jié)請(qǐng)以“新裝”為線(xiàn)索,梳理本文的故事情節(jié)。故事的引子:皇帝愛(ài)新裝;故事的開(kāi)端:騙子“做”新裝;故事的發(fā)展:君臣看新裝;故事的高潮:游行穿新裝;故事的結(jié)局:揭穿假新裝??键c(diǎn)2人物描寫(xiě)本文綜合運(yùn)用了動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)描寫(xiě),請(qǐng)賞析下面人物描寫(xiě)的表達(dá)效果。
2024-11-28 03:22
【總結(jié)】詩(shī)人朗讀點(diǎn)評(píng)小結(jié)《相見(jiàn)歡》選自《南唐二主詞校訂》,作者李煜,五代南唐國(guó)主,世稱(chēng)李后主。975年亡國(guó)降宋,后被毒死。相見(jiàn)歡,詞牌名,又作“烏夜啼”。這首詞是他降宋后寫(xiě)的,借以表達(dá)他的亡國(guó)哀思。無(wú)言獨(dú)上西樓,
2024-11-17 18:16
【總結(jié)】李煜,初名從嘉,字重光,號(hào)鐘隱。史稱(chēng)南唐后主。即位后對(duì)宋稱(chēng)臣納貢,以求偏安一方。生活上則窮奢極欲。975年,宋軍破金陵,他肉袒出降,雖封作違侯命,實(shí)已淪為階下囚。他精于書(shū)畫(huà),諳于音律,工于詩(shī)文,詞尤為五代之冠。前期詞多寫(xiě)宮廷享樂(lè)生活,風(fēng)格柔靡;后期詞反映亡國(guó)之痛,題材擴(kuò)大,意境深遠(yuǎn),感情真摯,語(yǔ)言清新,極富藝術(shù)感染力。后人將他與
2024-11-17 14:27
【總結(jié)】滁州西澗獨(dú)憐幽草澗邊生上有黃鸝深樹(shù)鳴春潮帶雨晚來(lái)急野渡無(wú)人舟自橫【注解】:1.滁州:在今安徽滁縣以西。2.西澗:在滁縣城西,俗名稱(chēng)上馬河。3.幽草:幽谷里的小草?!卷嵶g】:我憐愛(ài)生長(zhǎng)在澗邊的幽草
2024-11-17 02:31
【總結(jié)】《小石潭記》練習(xí)題從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,
2024-11-15 15:21
【總結(jié)】《繁星》班級(jí):_______________姓名:_________________【基礎(chǔ)知識(shí)】1.為下列加粗的字注音。(1)霎()眼(2)眨()眼(3)半明半昧()(4)搖搖欲墜()(5)模(
2024-11-28 07:53