20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元7散文詩(shī)二首課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 22:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了孩子對(duì)母親的愛(ài)。 第⑦段寫(xiě)第三次嬉戲。這是以孩子獨(dú)特的純真、調(diào)皮的行為方式來(lái)表現(xiàn)對(duì)母親的熱愛(ài)、依戀。 默讀第八、九自然段： ⑧“你到哪里去了，你這壞孩子 ?” ⑨“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。 語(yǔ)言描寫(xiě)： 孩子的話語(yǔ)體現(xiàn)了孩子淘氣、頑皮的性格，他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，但求媽媽生活得更加溫馨。母子的對(duì)話，充滿(mǎn)嬌嗔、愛(ài)意和母子深情。 第⑧段表現(xiàn)了母親怎樣的心情？如何理解“壞孩子”的含義？ 體現(xiàn)了母親沒(méi)見(jiàn)著孩子，內(nèi)心焦慮惶恐，突然見(jiàn)到孩子又驚又喜的心情?！皦暮⒆印笔悄赣H疼愛(ài)孩子的特殊表達(dá)方式，也是母親對(duì)孩子“失蹤”的嗔怪。 通過(guò)對(duì)詩(shī)歌的品讀，文中的孩子和媽媽各具有怎樣的性格特點(diǎn)？ 孩子 媽媽 天真爛漫 調(diào)皮可愛(ài) 聰明伶俐 愛(ài)媽媽 溫柔沉靜 善良 慈愛(ài) 虔誠(chéng) 泰戈?duì)枮槭裁匆x“金色花”而不是別的意象來(lái)比喻孩子呢？ 因?yàn)榻鹕ㄊ怯《鹊氖?shù)，是非常美好和圣潔的，這和母子之間的感情很相似。而且印度人也喜歡用花比喻兒童；同時(shí)泰戈?duì)柦杳利惖氖?shù)上的金色花贊美孩子可愛(ài)。那金黃的色彩，正反映著母愛(ài)的光輝。人們喜愛(ài)花兒，花兒也惠及人們，象征孩子回報(bào)母愛(ài)的心愿。泰戈?duì)柕南胂笮缕娑烂睢? 深入探究 結(jié)構(gòu)梳理 讓媽媽嗅到花香 投影到媽媽讀的書(shū)頁(yè)上 跳到媽媽的面前恢復(fù)原形 三次嬉戲 母子對(duì)話：壞孩子、不告訴你 捉迷藏：看媽媽工作，不出聲 金色花 回報(bào)母愛(ài) 主旨?xì)w納 《 金色花 》 這首散文詩(shī)以“假如我變成了一朵金色花”生發(fā)想象，描繪兒童與母親嬉戲的畫(huà)面，表達(dá)兒童對(duì)母親的愛(ài)，表現(xiàn)了家庭之愛(ài)和人類(lèi)天性的美好與純潔。 荷葉 母親 冰心 作者名片 冰心（ 1900— 1999） ，原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人，詩(shī)人、散文家、小說(shuō)家、兒童文學(xué)家。 1919年，她以“冰心”為筆名發(fā)表了第一篇小說(shuō) 《 兩個(gè)家庭 》 。其作品有詩(shī)集 《 繁星 》《 春水 》 ，散文集 《 寄小讀者 》《 櫻花贊 》 等。 背景鏈接 《 荷葉 母親 》 選自 《 往事（一）
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