【總結(jié)】7散文詩(shī)二首一二三一、字音字形匿.笑(nì)yīn(蔭)蔽并蒂.(dì)姊.妹(zǐ)菡萏..(hàndàn)páihuái(徘徊)(1)應(yīng).了花瑞:y
2025-06-17 13:41
【總結(jié)】端木蕻良端木蕻良(1912-1996)原名曹漢文,遼寧省昌圖人。東北作家群中的代表人物,開了抗日文學(xué)的先
2025-06-20 21:47
【總結(jié)】19外國(guó)詩(shī)二首字詞盤點(diǎn)憂郁.(yù)瞬.息(shùn)懷戀.(liàn)萋.萋(qī)幽.寂(yōu)延綿.(mián)路徑.(jìng)污染..(wūrǎn)
2025-06-15 22:28
2025-06-17 12:09
【總結(jié)】木蘭詩(shī)請(qǐng)概括本詩(shī)主要情節(jié)1.代父從軍,踏上征途。代父從軍,踏上征途。2.奔赴前線,十年征戰(zhàn)。奔赴前線,十年征戰(zhàn)。3.還朝辭官,親人團(tuán)聚。還朝辭官,親人團(tuán)聚。4.比喻贊美,謳歌英雄。比喻贊美,謳歌英雄。分析人物形象:?女扮男妝,代父從軍的花木蘭歷來深受人們喜愛。你特別欣賞她的哪一點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)中描述,用下面的句子來發(fā)表你的意見。?我喜歡木
2025-06-20 19:09
【總結(jié)】木蘭詩(shī)花木蘭的故事源于花木蘭的故事源于《木蘭詩(shī)》,《木《木蘭詩(shī)》,《木蘭詩(shī)》選自蘭詩(shī)》選自宋朝·郭茂倩編的編的《樂府詩(shī)集》,這是南北朝時(shí)北方的一首民歌。敘述,這是南北朝時(shí)北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。它和奇故事。它和《《孔雀東南飛》》一起,堪稱一起,堪稱樂府詩(shī)
2025-06-12 16:21
【總結(jié)】部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第7課《散文詩(shī)二首》課文原文及教案 金色花 假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長(zhǎng)在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎? 你要是叫道:“...
2024-12-07 02:08
【總結(jié)】說說你知道的古代聰穎機(jī)智少年的故事。同學(xué)們,其實(shí)像大家介紹的這樣聰明的中國(guó)古代少年還有很多,如四歲畫畫的王冕、七歲做詩(shī)的曹植、十二歲做宰相的甘羅等。今天我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一位這樣的古代少年吧。1、了解古代聰穎機(jī)智少年的故事,學(xué)習(xí)古人的智慧2、閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語(yǔ)。3、
【總結(jié)】19外國(guó)詩(shī)二首1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(6分)shùn()息懷戀.()shè()足萋萋.()幽寂.()yán()綿瞬liàn涉qījì延
2025-06-15 22:31
【總結(jié)】19外國(guó)詩(shī)二首◆重點(diǎn)突破師:怎樣理解《未選擇的路》中所說的“路”?這里用了什么手法?生:詩(shī)中所說的“路”,表面上指的是自然界的道路,實(shí)際上是借自然界的道路來表達(dá)對(duì)人生之路的思考。這是一種象征手法?!綦y點(diǎn)解析師:“而那過去了的,就會(huì)成為親切的懷戀?!薄斑^去了的”
【總結(jié)】第一篇:人教版七年級(jí)上散文詩(shī)兩首《荷葉·母親》教案 《荷葉母親》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力:指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)歌的感情基調(diào),有感情地朗讀課文,培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌的能力。 2、過程與方法:品味詩(shī)歌的...
2024-11-16 02:38
【總結(jié)】7* 散文詩(shī)二首知識(shí)與技能正確、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀這兩首詩(shī),以培養(yǎng)語(yǔ)感。過程與方法在學(xué)習(xí)中遇到疑難語(yǔ)句或意蘊(yùn)豐富的形象,可以采用質(zhì)疑討論的方法學(xué)習(xí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀在誦讀中,體會(huì)文中濃濃的母子情。重點(diǎn)品味詩(shī)歌的精美語(yǔ)言,體會(huì)詩(shī)歌中濃濃的母子情。難點(diǎn)體會(huì)散文詩(shī)的寫作特色。誦讀法;自主、合作、探究法。1.歌曲《燭光里的媽媽》。
2025-05-01 08:02
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)技能?了解兩首詩(shī)的作者及詩(shī)歌的寫作背景;有感情地朗誦詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的思想感情和哲理。?過程方法?揣摩詩(shī)歌中優(yōu)美精練的語(yǔ)言;體會(huì)象征手法在詩(shī)歌中的運(yùn)用及作者精巧的構(gòu)思。學(xué)習(xí)目標(biāo)?情感態(tài)度與價(jià)值觀?感悟詩(shī)人對(duì)理想、信念、人生的執(zhí)著追求,體會(huì)詩(shī)人積極樂觀的人生態(tài)度;提高對(duì)人
2025-06-21 03:50
【總結(jié)】7背影字詞盤點(diǎn)作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字擦拭.(shì)瑣屑..(suǒxiè)惦.記(diàn)舉箸.(zhù)躊躇..(chóuchú)
2025-06-12 12:09
【總結(jié)】4散文詩(shī)兩首一二三四一、字音字形1.識(shí)記生難字匿.笑(nì)菡萏.(dàn)蔭蔽.(bì)攲.斜(qī)慈憐.(lián)笑嘻.嘻(xī)mù(沐)浴d
2025-06-19 18:35