7學習管理知識提高管理水平增強管理效能(編輯修改稿)
2024-09-26 17:55 本頁面
【文章內容簡介】 稱為“組織論者”或組織學派，他們把人看作是“經(jīng)濟人”或“機械的人”，主張采用等級制度的權威型管理方式。另一個是強調人的行為和人群關系，一般稱為“行為論者”或行為學派，他們主張采用參與制的“民主型”管理方式。實踐上，這兩種管理方式各有優(yōu)點，應科學吸收，從管理實際出發(fā)，創(chuàng)造性的綜合使用。 二、現(xiàn)代科學管理的實質內容，基本原理、一般原則。 一、學習把握現(xiàn)代管理的實質內容。 其一，現(xiàn)代管理工作的對象是管理者負責的那個特點的動態(tài)系統(tǒng)。 其二，現(xiàn)代管理工作的基本要素，一般而言，是指人力、物力、信息、時間、機構和章法等，前五項是管理的基本內容，后兩項是管理的基本手段。 其三，現(xiàn)代管理工作的整個過程包括――確定目標、制訂計劃、健全機構、組織力量、指揮行動、跟蹤變化、協(xié)調關系、控制監(jiān)督、考核績效、總結經(jīng)驗。這幾個環(huán)節(jié)是辯證統(tǒng)一、有機聯(lián)系、周學習管理知識提高管理水平增強管理效能第2頁 而復始、循環(huán)往復的動態(tài)過程。 其四、現(xiàn)代管理工作的核心和動力是人以及人們的主動性、積極性和創(chuàng)造性。現(xiàn)代管理的實質和核心是以人為中心的系統(tǒng)管理。 其五、現(xiàn)代管理的根本目的是通過提高工作效率，實現(xiàn)工作目標，創(chuàng)造出更好更多的社會效益和經(jīng)濟效益，促進社會和諧和人的全面發(fā)展。 其六，現(xiàn)代管理的實質內容是，通過對以人為核心的動態(tài)系統(tǒng)實行整體調控（協(xié)調和控制），以創(chuàng)造最佳效益。 二、管理的基本原理主要有四個： ⑴、系統(tǒng)原理 系統(tǒng)，是由相互聯(lián)系，相互作用的不同部分結合的一個具有特定功能的有機整體。 系統(tǒng)的基本思想是整體性、綜合性。整體效應是系統(tǒng)論最重要的觀點。管理工作就是要發(fā)揮整體效應。 ⑵、人本原理 人本原理就是一切管理都必須以調動人工作的主動性、積極性、創(chuàng)造性和促進人的全面發(fā)展為根本。 也就是說，管理的核心是人，人是管理過程最根本
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1