20xx人教版語(yǔ)文必修五第3課連城word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-03 11:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想的，并且祖孫二人似乎真的是有那么一點(diǎn)隔閡了，大家明白我說(shuō)的是什么事嗎 ? 明確： P20。爺爺不理解翠翠的內(nèi)心狀態(tài)。 請(qǐng)學(xué)生朗讀 。 分析幾句對(duì)話： “翠翠說(shuō)：‘一家人都好，你認(rèn)識(shí)他們一家人嗎？’” “誰(shuí)也不稀罕那只鴨子！” （語(yǔ)言） 這都是話中有話啊。第一句翠翠對(duì)爺爺有抱怨，因?yàn)樵跔敔數(shù)脑捴?，居然沒(méi)有說(shuō)翠翠惦記著的儺送。第二句話，是因?yàn)檫@只鴨子是大老送的，如果是二老送的，即使是幾根鴨毛，翠翠也會(huì)愛(ài)如珍寶吧。 第五部分寫到爺爺和翠翠在回家的路上有一句話“祖父不說(shuō)什么，還是唱著。兩人都記起順順家二老的船正在青浪灘過(guò)節(jié)，但誰(shuí)也不明白另外一個(gè)人的記憶所止處”這句話里說(shuō)“誰(shuí)也不明白另外一個(gè)人的記憶所止處”。怎么理解？ 爺爺：記憶所止處：讓天保娶翠翠； 翠翠：記憶所止處：思戀二老。 從全文來(lái)看，在愛(ài)情問(wèn)題上，一開始．祖父的確不是很了解翠翠的想法，這也給翠翠帶來(lái)了煩惱。不過(guò)雖然如此，但這并沒(méi)有影響到祖孫二人的感情。翠翠對(duì)爺爺一如既往地依賴和關(guān)心并沒(méi)有發(fā)生改變。這份純真的祖孫情怎不令人感動(dòng)呢？ C、爺爺與鄉(xiāng)鄰：（友情） ① 爺爺與“老熟人”： 提問(wèn)：文中是怎樣描寫爺爺與“老熟人”的關(guān)系的呢？ P16:“且因?yàn)槟侨吮榷纱先烁聠?，身邊無(wú)一個(gè)親人，也無(wú)一只狗，因此便約好了那人早上過(guò)家中來(lái)吃飯，喝一杯雄黃酒?！?（白描） “兩人一面談些端午舊事，一面喝酒，不到一會(huì)兒，那人卻在巖石上被燒酒醉倒了”。 兩個(gè)寂寞的老人，一輩子的老交情，端午節(jié)，別人都在圖個(gè)熱鬧，他們卻找了個(gè)清凈之地，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，喝杯雄黃酒，來(lái)個(gè)一醉方休。俗話說(shuō)“酒逢知己千杯少”，他們之間的這種純樸的友情怎不令人羨慕呢？ ②、爺爺與過(guò)渡人：（友情） P21 這里的人情非 常淳樸、厚道。 （語(yǔ)言、動(dòng)作） 第六部分有這樣一個(gè)情節(jié)，一個(gè)人乘船過(guò)河后，一定要給錢，而爺爺卻堅(jiān)持不肯收，為此兩人還起了爭(zhēng)執(zhí)。爺爺?shù)囊痪湓捊o我留下了很深的印象，他說(shuō)“禮輕仁義重 ”，雖然他不肯收人家的錢，但他還是領(lǐng)了這分情。 ③爺爺與順順 龍頭大哥順順：“凡幫助人遠(yuǎn)離患難，便是入火，人到八十歲，也還是成為這個(gè)人一種不可逃避的責(zé)任”。 扶危濟(jì)困、樂(lè)于助人。 送鴨子、粽子給爺爺 （慷慨大方） 這里生活了一群多么淳樸 、 善良 、 可愛(ài)的人??！翠翠與儺送之間純潔的愛(ài)情、翠翠與爺爺間純真的親情、爺爺與鄉(xiāng)鄰之間純樸的友情，總之，小說(shuō) 展示了湘西至真至純的民風(fēng)， 至善至美的人性。這就是作者營(yíng)造的“世外桃源”，這就是作者心目中的理想世界。 三、如果用一個(gè)字（或一個(gè)詞）概括邊城的特點(diǎn)，你會(huì)用一個(gè)什么字（或詞）呢？ 參考答案：例如：“美”邊城山美、水美、人更美：“愛(ài)”通過(guò)愛(ài)情、親情、友情“為人類‘愛(ài)’字作一度恰如其分的說(shuō)明”；“純”邊城民風(fēng)純樸，邊城人心地純潔；“和諧”人與自然和諧，人與人之間和諧；“自然”這里的人善良、勤勞、質(zhì)樸、真實(shí)、自然，毫不矯揉造作，體現(xiàn)了人性中最美的一面。 用作者自己的話說(shuō)，他的理想是要表現(xiàn)“優(yōu)美、健康、自然而又不悖乎人 性的人生形式”。 附板書： 邊城 沈從文 愛(ài)情 純潔 親情 純真 友情 純樸 第三課時(shí) 一、探究主題 拓展深化：沈從文想通過(guò)美麗的邊城，告訴我們什么呢？（總結(jié)主題） 明確：作者描寫的湘西，就是作者營(yíng)造的“世外桃源”，這里民風(fēng)淳樸，人民淡化功利，人與人之間以誠(chéng)相待，相互友愛(ài)。外公對(duì)孫女的愛(ài)，翠翠對(duì)儺送純真的愛(ài)，這些都代表著未受污染的農(nóng)業(yè)文明的傳統(tǒng)美德。與之相對(duì)應(yīng)的，就是相對(duì)于當(dāng)時(shí)社會(huì)，傳統(tǒng)美德受 到破壞、到處充溢著金錢主義的淺薄庸俗和腐化墮落的現(xiàn)實(shí)而言的。 我們可以用三個(gè)詞概括這篇小說(shuō)的主題：（ 贊美 、 批判 、呼吁） 主題是： 贊美：邊城生活的質(zhì)樸、純真和人與人之間純潔的愛(ài)； 批判：物欲泛濫的現(xiàn)代文明；金錢主義的淺薄庸俗和腐化墮落的現(xiàn)實(shí)； 呼吁：重建民族的品德與人格。 結(jié)合整部小說(shuō)的故事情節(jié)，再次理解小說(shuō)的主題。 （ 1）故事梗概 在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城，生活著 靠擺渡為生的祖孫二人。外公年逾七十，仍很健壯；孫女翠翠十五歲，情竇初開。他們熱情助人、淳樸善良。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會(huì)上，翠翠邂逅了當(dāng)?shù)卮偟亩贍攦?，從此種下情苗。儺送的哥哥天 保喜歡上美麗清純的翠翠，托人向翠翠的外公求親。而地方上的王團(tuán)總也看上了儺送，情愿以碾坊做陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要碾坊，想娶翠翠為妻，寧愿做個(gè)擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚，讓翠翠選擇。 天保知道翠翠喜歡儺送，為了成全弟弟，外出闖灘，遇意外而死。儺送覺(jué)得自己對(duì)哥哥的死負(fù)有責(zé)任，拋下翠翠遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。外公為翠翠的婚事操心擔(dān)憂，在風(fēng)雨之夜去世，留下翠翠孤獨(dú)地守著渡船，癡心地等著儺送歸來(lái)，“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許明天回來(lái)”。 課文節(jié)選部分主要寫了邊城端午節(jié)的盛況，人民安居樂(lè)業(yè)，一派其樂(lè)融融的景象，并引出 了翠翠對(duì)初次遇見(jiàn)二老的情景的回憶。接著寫翠翠因?yàn)閷?duì)二老的掛念，又去看船，認(rèn)識(shí)了大老，揭開了翠 翠與大老和二老感情糾葛的序幕。 （ 2）討論：通過(guò)了解小說(shuō)的情節(jié)，我們發(fā)現(xiàn)文中的每一個(gè)人都在孤獨(dú)中掙扎著，即使是最后“也許明天回來(lái)”也僅是孤獨(dú)中的自慰罷了。作品為什么自始至終都浸透著一種孤獨(dú)感呢？ （參考：沈從文擔(dān)負(fù)著一個(gè)思想家的擔(dān)子，欲重鑄我們的民魂，但，他也感到力不從心，他意識(shí)到他的這種改造社會(huì)的方式在當(dāng)時(shí)很難實(shí)現(xiàn)，他感到前景的暗淡，他感到痛苦，這種心緒輻射到作品中，我們感到他所描繪的明麗景物和溫暖人情上，籠罩著 一種似雨似霧、揮趕不去的陰濕與愁苦，我們看到老船夫的“一切要來(lái)的都得來(lái)”的無(wú)奈心聲，產(chǎn)生了少女翠翠“這個(gè)人永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許明天會(huì)回來(lái)”的不測(cè)的等待。 沈從文是具有特殊意義的鄉(xiāng)村世界的主要表現(xiàn)者和反思者，他的作品往往充滿了對(duì)人生的隱憂和對(duì)生命的哲學(xué)思考，如他那實(shí)在而又頑強(qiáng)的生命，給人教益和啟示。《邊城》中翠翠和戀人儺送的愛(ài)情悲劇，也 反映出湘西在“自然”、“人事”面前不能把握自己的命運(yùn)，一代又一代重復(fù)著悲苦的人生，寄托了作者民族的和個(gè)人的隱痛。） 二、本文的寫作風(fēng)格 詩(shī)化手法：《邊城》的故事情節(jié)平淡如水 ，具有散文化和詩(shī)化的風(fēng)味，籠罩著濃郁的寫意色彩。 沈從文強(qiáng)調(diào)敘述主體的感覺(jué)、情緒在情節(jié)安排中的重要作用。他把這稱為 “情緒的體操 ”、 “情緒的散步 ”，也就是在敘事中開放五官，讓聲音之美、氣味之美、物象之美紛呈筆下．使文字具有流動(dòng)的抒情意味。比如： “龍船水剛剛漲過(guò)．河中水皆泛著豆綠色，天氣又那么明朗，鼓聲蓬蓬響著，翠翠抿著嘴一句話不說(shuō)，心中充滿了不
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1