【總結(jié)】《蘭亭集序》教案教學(xué)目標(biāo):1.知識與能力:有感情地誦讀全文,并能背誦。2.過程與方法:誦讀法、探究法,體會作者由\"樂\"到\"悲\"的思想感情。3情感態(tài)度與價值觀:對人生充滿了執(zhí)著,對歲月的流逝才如此悲嘆。教學(xué)重點:把握文言知識,誦讀全文。教學(xué)難點:體會作者情懷。課
2024-11-19 02:12
【總結(jié)】《蘭亭集序》導(dǎo)學(xué)案(教師版)高一年級語文組【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】一、學(xué)習(xí)目標(biāo):、經(jīng)過,認識作者感情由樂轉(zhuǎn)悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。,背誦全文。二、導(dǎo)學(xué)方法:學(xué)案引導(dǎo),朗讀背誦,評論鑒賞三、知識鏈接(一)王羲之(303—361,一作321—379),東晉書法家,字逸少,號澹齋,漢族,祖籍瑯琊臨沂(今屬山東),后遷會稽(今浙江紹
2025-06-09 22:58
【總結(jié)】《蘭亭集序》學(xué)案明鏡中學(xué):劉海燕一、學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識與技能】了解王羲之及其書法作品的特點。了解“序”這種文體及其特點、分類。學(xué)習(xí)并積累重點文言實虛詞,詞類活用,古今異義詞,特殊文言句式,提高自主閱讀文言文的能力?!具^程與方法】結(jié)合注釋,理解文章內(nèi)容,背誦全文。誦讀文本,體會本文情景交融、敘議結(jié)合的寫作手法及行文的巧妙?!厩楦袘B(tài)度與價值觀】深入理解作
2025-06-10 01:57
【總結(jié)】蘭亭集序作者:王羲之2蘭亭集序王羲之王羲之(303-361,一作321-379)東晉書法家,字逸少。原籍瑯琊人(今屬山東臨沂),居會稽山陰(浙江紹興)。官至右軍將軍,會稽內(nèi)史,人稱“王右軍”。他出身于兩晉的名門望族。王羲之十二歲時經(jīng)父親傳授筆法論,“語以大綱,即有所悟”。他小
2024-11-17 18:27
【總結(jié)】第一篇:2017-2018學(xué)年人教版必修二蘭亭集序教案 《蘭亭集序》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力:了解作者生平及文學(xué)地位;流暢地翻譯全文,并能背誦。2.過程與方法:理清文章的思路結(jié)構(gòu),把握...
2024-11-16 01:09
【總結(jié)】?永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會于會稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。集會的時間集會
2024-11-16 23:39
【總結(jié)】蘭亭集序湖北十堰市一中歐勝寶蘭亭集序有關(guān)“序跋”序也寫著“敘”或稱“引”,猶如今日的“引言”、“前言”。是說明書籍著述或出版意旨、編次體例和作者情況的文章。也有對作者作品的評論和對有關(guān)問題的研究闡發(fā)?!靶颉币话銓懺谖恼虑懊?,列于書后稱為“跋”或“后序”。這類文
2024-11-19 13:33
【總結(jié)】“君民碑”“父子碑”“祖孫碑”——蘭亭三絕過鵝池邊的三折石橋,繞過土阜,便到了小蘭亭。亭內(nèi)有石碑一塊,上刻“蘭亭”二字,為清康熙帝的手書。此碑字經(jīng)無數(shù)游覽者.撫摸而稍平,因此這碑被稱為“君民碑”。君民碑相傳王羲之當(dāng)年在會稽做官,一天正當(dāng)他興致勃
2024-11-19 13:50
【總結(jié)】《蘭亭集序》書法欣賞作者簡介東晉書法家,(303-361,一作321-379),原籍瑯琊人(今屬山東臨沂),居會稽山陰(浙江紹興)。官至右軍將軍,會稽內(nèi)史,人稱“王右軍”。王羲之十二歲時經(jīng)父親傳授筆法論,“語以大綱,即有所悟”。他小時候就從當(dāng)時著名的女書法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書法。以后他博采
【總結(jié)】教案人教版必修二《蘭亭集序》說課稿 《蘭亭集序》說課稿 一、說教材 1、教材簡析 王羲之的〈〈蘭亭集序〉〉是人教版一般高中課程標(biāo)準實驗教科書必修二第三單元的一篇課文。這個單元學(xué)習(xí)古代山水游記類...
2025-01-25 01:04
【總結(jié)】蘭亭集序同步訓(xùn)練(時間:45分鐘滿分:60分)積累與運用1.下列加點字的注音無誤的一項是()(4分)A.癸.丑(kuǐ)會.稽(kuài)修禊.(xì)巳.日(sì)B.峻嶺.(lǐn)激湍.(tuān)流觴.(shānɡ)騁.懷(
2024-11-28 19:14
【總結(jié)】王羲之的《蘭亭序帖卷》飄若浮云矯若驚龍王羲之,字___,善書法,有___之稱,曾任右軍將軍,世稱____。也長于詩文,字和文任意而行,得自然之妙,風(fēng)格瀟灑放脫。王羲之曾經(jīng)一度做官,他關(guān)懷國事,在政治上曾有積極用世的一面,后辭官歸田,以山水為娛,好服食養(yǎng)性,胸懷曠達,為時人敬重。逸少“書圣
2024-11-16 21:22
【總結(jié)】蘭亭集序王羲之《蘭亭集序》(神龍本)唐人馮承素摹本,北京故宮博物院收藏唐虞世南摹本唐褚遂良摹本文征明摹本趙孟頫摹本蘇洵摹本《蘭亭集序》與唐太宗《蘭亭集序》傳到王羲之的后代智永時,由于智永出家當(dāng)了和尚,臨終時將它傳給弟子辯才。辯才擅
2024-11-16 23:10
【總結(jié)】第19課蘭亭集序第四單元文言文(1)預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識精讀研析——讀課文題點,析思路明答案內(nèi)容索引多讀厚積——讀素材美文,積素養(yǎng)提技能預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識一、給下列加顏色的字注音語言知識積累(1)癸丑()(2)修禊()(
2024-11-17 03:08
【總結(jié)】第一篇:《蘭亭集序》教學(xué)案例 【案例背景】 王羲之的《蘭亭集序》,是人教版普通高中課程標(biāo)準實驗教科書語文必修二的一篇講讀課文。這篇序言不僅是書法藝術(shù)的巔峰,而且是文學(xué)藝術(shù)的瑰寶,二者相得益彰,確立...
2024-10-13 15:27