【總結】【導學】教學目標:了解莊子及莊子思想;熟讀成誦課文,理解“逍遙”思想。作家作品介紹:莊子:(約公元前369一前286),名周,字子休,蒙城縣城東郊人(今城關鎮(zhèn)東城路)。國中期的思想家。與梁惠王、齊宣王同時,大體與孟子同時而稍后。他出身于一個沒落的貴族家庭,做過蒙地的漆園吏。家境貧窮,曾向監(jiān)河侯借粟而
2025-11-18 21:58
【總結】8咬文嚼字學習目標1、明確“咬文嚼字”的真正含義。2、歸納概括文章所用的材料,品味妙語佳句。學習重點明確“咬文嚼字”的真正含義。學習難點品味妙語佳句。學習課時一課時學習方法自主、合作、探究知識鏈接一、文體知識文藝隨筆文藝隨筆是一種形式靈活,筆調輕松
2025-11-10 07:36
【總結】《邊城》導學案課前預習學案一、預習目標、字形、字義二、預習內容。泅.水()茶峒.()儺.戲()氽.()伶俐..()牛犢.()悖.時()喧闐.()
2025-11-19 14:22
【總結】《祝福》學案教學重點:1、分析祥林嫂的人物形象2、學習塑造人物的方法3、理解本文環(huán)境描寫和倒敘手法的作用。4、理解造成人物悲劇的社會根源,從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質。教學難點:1、理解本文環(huán)境描寫和倒敘手法的作用。2、理解造成人物悲劇的社會根源,從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質。課時安排:3課時
2025-11-18 21:59
【總結】【預】人教必修4第3課《哈姆萊特》教學資料一、認識作者姓名莎士比亞榮譽成就歐洲文藝復興時期英國最重要的作家,杰出的戲劇家和詩人。被喻為“人類文學奧林匹斯山上的宙斯”。國別英國生平簡介莎士比亞(1564—1616),文藝復興時期英國偉大的劇作家和詩人。生于英國中部斯特拉福
2025-11-10 04:53
【總結】5《離騷》學案編寫張松橋審校韓培杰【學習目標】1、誦讀,掃清文字障礙,把握文章大意,體會作者感情。2、鑒賞,把握作者形象,了解作者的高尚人格,賞析寫作手法?!菊n前預習】1、屈原及《離騷》屈原,名平,字原,又白云名正則,字靈均,
2025-11-10 16:07
【總結】課題:《陳情表》導學案編寫人:審查人:【學習目標】1、熟讀并背誦全文,掌握重要的實詞、虛詞、古漢語句式和相關文化常識。2、引導學生賞析本文文思縝,脈絡分明的特點。3、鑒賞本文陳情于事、寓理于情的構思藝術。4、鑒賞本文駢散結合形象生動的語言藝術。5、體會作者至真至誠的親情
2025-11-19 14:41
【總結】學案裝訂線《宇宙的未來》導學案編寫人:審核人:審批人:教學目標
2025-11-10 15:14
【總結】《談中國詩》導學案妙語珍藏學習目標1.了解錢鐘書及其作品。2.了解中國詩歌與西方詩歌的異同,提高解讀詩歌的能力。3.培養(yǎng)學生高尚的情操,熱愛生活,熱愛詩,熱愛中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。學習時數(shù)1課時了解積累一、背景知識本文發(fā)表于1945年12月,收入《錢鐘書散文》(浙江
2025-11-10 17:47
【總結】課題:《逍遙游》導學案【學習目標】1、掌握文中重點詞語的用法,復習相關文言知識。2、將課文翻譯為現(xiàn)代漢語。并背誦全文。3、了解課文內容及思想內含。4、了解莊周其人及其道家的思想主張。5、了解文章的寫作手法和藝術特點?!緦W習重點】1、積累歸納“若、是、斯、之、特、修”等詞語的意義和用法。
2025-11-10 07:40
【總結】第一篇:人教版高中語文必修5第三單元第9課《說“木葉”》教學設計 《說木葉》教學設計 教學目標: 1.了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特質,進而提高鑒賞古典詩歌的能力。2.了解中國古典詩歌意象的...
2025-10-05 02:27
【總結】12過秦論2《過秦論》學案第一課時【學習目標】。1、2自然節(jié),積累重點字詞。翻譯重點句子。、反襯、排比、對偶的修辭手法?!緦W習重點】學習文章1、2自然節(jié),積累重點字詞。翻譯重點句子。【學習難點】學習渲染、反襯、排比、對偶的修辭
2025-11-10 07:41
【總結】《逍遙游》學案第一課時課前預習學案一、預習目標:虛詞的用法。。二、預習內容鯤(kūn)鵬摶(tuán)齊諧(xié)坳(ào)堂遷徙(xǐ)北冥(míng)夭閼(è)沮(jǔ
2025-11-10 07:37
【總結】學校:一中學科:語文編寫人:郭善甫審稿人:王慧珍《陳情表》導學案課前預習學案一、預習目標:1、預習本文的作者及寫作背景2、本文的文體特征3、通讀全文把握重點字詞4、正確斷句,能借助于字典翻譯文章5、把握每段大意,體味作者情感二、預習內容
【總結】課題《裝在套子里的人》使用日期:2020年月日編寫:李靜審校:褚艷麗預習綱要學習目標1.正確認識別里科夫的人物形象及其時代意義,認識沙皇專制統(tǒng)治的反動與黑暗。2.學習領會作品中幽默諷刺手法和細節(jié)描寫的運用。預習