【總結】10《游褒禪山記》導學案【學習目標】1、掌握重點字詞句。2、體味文章中蘊含的深刻道理。3、背誦名句名段,4、學習課文敘議結合、前后照應、詳略得當的寫法。5、學以致用,汲取文中精神養(yǎng)料?!窘滩闹x】背景資料:《游褒禪山記》是王安石三十四歲時(1054年)從舒州判通任上辭職,在回家的路上游覽了此山,三個月后以追記的形
2024-11-27 21:59
【總結】課題:《滕王閣序》(第一課時)編寫人:審核人:審批人:【學習目標】1、了解王勃生平與作品,了解駢體文的文體特征2、熟讀并背誦文章二、三段,掌握重要的實詞、虛詞。3、學習本文寫景技巧,體會語言美。4、理解作者在本文中所表達的感情,并引導學生樹立積極的人生觀價值觀。
2024-11-19 16:07
【總結】第2課談中國詩第1課時導學與探究1.字音(1)給加點的字注音①一蹴.而就()②顰蹙.()③眾咻.()④梵.文()⑤撩.人()⑥輕鳶.()(2)給多音字注音
2024-11-28 01:24
【總結】中國建筑的特征學習目標1、理清作者的說明線索,列出課文的結構提綱。2、學習本文科普文章的語言特色,在說明文或議論文寫作中有意識地學習和借鑒。3、激發(fā)對我國古代悠久的建筑藝術的熱愛之情,提高對我國建筑藝術的審美能力。學習重點理清作者的說明線索,列出課文的結構提綱。學習難點學習本文科普文章的語言特色,并在說明文或議論文寫作
2024-11-28 19:50
【總結】11窗窗,在我們的生活中尋常不過,但窗也是一個引人遐想的字眼,它是迎來光明的地方,也是多彩世界的瞭望口。一個人呆在房子里,面對一牖窗戶,太陽照進屋子,屋子灑滿陽光。他靜靜地思考。浮想聯(lián)翩。把這些聯(lián)想整理出來,就是一篇優(yōu)美的散文。錢鐘書的《窗》,正是這樣構思出來的。錢鐘書(1910—1998),現當代文學研究家、作家,字默存,號槐聚
2024-11-28 19:24
【總結】13宇宙的未來學習目標1、學習本文生動、幽默的演講風格,感受語言的幽默生動帶來的親和力和輕松感。2、感受科學精神,增進科學素養(yǎng),培養(yǎng)科學思辨能力和愛科學、用科學的熱情。學習重點學習本文生動、幽默的演講風格,感受語言的幽默生動帶來的親和力和輕松感。學習難點準確地感知和理解文中重要語句。學習課時一課
2024-11-19 07:37
【總結】《動物游戲之謎》學案一、三維目標:①了解并掌握科普說明文的相關知識。②了解并概括文章的大致內容。③學會品味說明文的語言。:①了解文章的說明順序。②品味說明文的語言。③將生活與科學相結合,感受探索與研究無處不在。:①激發(fā)學生熱愛科學,探索科學奧秘的志趣;培養(yǎng)學生勤于探索、
【總結】5蜀道難1《蜀道難》導學案【學習目標】,把握其意境,提高鑒賞古代詩歌的能力。,仔細品味詩歌的藝術特色,感受詩歌的意境美和聲韻美?!緦W習重點】體會李白詩歌的浪漫主義風格?!緦W習難點】詩歌內容的鑒賞【學習方法】
【總結】7《詩三首》導學一、學習目標::題材廣泛、技巧豐富、語言厚樸;:人物形象、詩人情感、社會意義。二、自主學習:《古詩十九首》東漢末年文人五言詩的選輯,最早見于南朝梁?蕭統(tǒng)《文選》。內容主要抒寫亂世士子的人生悲慨。清?沈德潛說:“古詩十九首,不必一人之辭,一時之作。大率逐臣棄妻,朋友闊絕,游
2024-11-19 07:40
【總結】9《赤壁賦》導學案學習目標:1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識及特殊用法。2、體會課文景、情、理交融的特點,學習古人豁達樂觀的精神。3、熟讀并背誦課文。學習重難點:1、重點:理會課文景、情、理交融的特點,賞析課文典雅、精美的語言。2、難點:了解主客問答這一賦體傳統(tǒng)手法在表達思想情感中的作用,了解作者在曠達的風貌之下寄寓的悲憤苦
2024-11-19 04:54
【總結】1荷塘月色一、經典涵詠水仙子詠江南張養(yǎng)浩一江煙水照晴嵐,兩岸人家接畫檐。芰荷叢一段秋光淡,看沙鷗舞再三,卷香風十里珠簾。畫船兒天邊至,酒旗兒風外飐,愛煞江南。霧氣飄繞,江水潺潺,暖和的陽光輕撫著秀麗的山巒,江水兩岸是彩繪的屋檐。芰荷沐浴在秋光中,沙鷗悠閑的踱
【總結】3囚綠記一、經典涵詠斷章卞之琳你站在橋上看風景/看風景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢鑒賞:本詩隱含了一種深刻的人生哲理,人生處處存在相對狀態(tài),作為個體的人,自然是獨立的,互不相干的;但作為群體的人,自然又是互相依存,互相影響的,詩歌意境空靈優(yōu)美,為人們帶來無盡的遐想;言有盡而意無窮,明白的話中有著啟人
【總結】【導學】教學目標:理解古代詩歌中“木葉”意象的意蘊,把握詩歌意象表現出的感情色彩;抓主要信息,搞清層次關系,了解詩歌語言具有潛在暗示性的特點。作者作品:林庚,當代學者、詩人,歷任廈門大學、燕京大學、北京大學中文系教授。其研究主要涉及唐詩、楚辭、文學史等方面,顯示出詩人學者的獨有特色。他將創(chuàng)作新詩和研究唐詩完美地統(tǒng)一起來。在唐詩研究方面,
【總結】第四單元情動于衷而形于言第10課赤壁賦課前預習區(qū)自主梳理1.實詞(1)通假字①舉酒屬.客/舉匏尊以相屬.:________________________________________________________________________②山川相繆.:_______
2024-11-18 16:39
【總結】7鑄劍復仇是報復敵人,也是向自身復仇,是調動起原始之力,將靈魂分裂成勢不兩立的幾個部分,讓它們彼此之間展開血腥的廝殺,在這廝殺中去體驗早已不可能的愛,最后讓它們變得你中有我,我中有你,達到那種辯證的統(tǒng)一。鑄劍者胸中的熱血時刻燃燒,在他的冷峻當中蘊藏著極大的和暖、情愛和溫和。魯迅(1881—1936),原名周樹人,中國現代偉大的文學家、
2024-11-19 15:47