7員工壓力轉(zhuǎn)化電信競爭力(編輯修改稿)
2024-09-26 15:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心理培訓(xùn)，特別是壓力管理培訓(xùn)。通過一系列的心理培訓(xùn)，更好地解決員工的動機(jī)、心態(tài)、心智模式、情商、意志、潛能及心理素質(zhì)等一系列心理問題，使員工的動力潛能充分發(fā)揮出來，讓員工具有健康的心態(tài)，堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，較高的情商，同時讓員工掌握行之有效的壓力管理策略，學(xué)會各種有效的放松方法，從而使得員工身上的壓力真正地轉(zhuǎn)化為個人工作和個人發(fā)展的動力。對于消極動力向積極動力的轉(zhuǎn)化。這個轉(zhuǎn)化過程是完全需要企業(yè)管理措施的介入的，企業(yè)的政治思想工作在這個過程中作用尤為重要。在前面已說過，消極動力的目標(biāo)與個人有關(guān)，積極動力的目標(biāo)與企業(yè)有關(guān)，這兩種動力目標(biāo)代表著兩種不同的價值取向，消極動力向積極動力的轉(zhuǎn)化，實際上就是這兩種價值取向之間進(jìn)行的鏈接。這一轉(zhuǎn)化過程中的政治思想工作一定要與企業(yè)文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，通過企業(yè)文化建設(shè)，豐富企業(yè)文化的內(nèi)涵，培養(yǎng)企業(yè)不畏艱難、勇于克服困難的品質(zhì)，從而提高企業(yè)對員工的吸引力和影響力，并在企業(yè)價值體系中充分考慮員工的需求，體現(xiàn)員工的價值取向，讓員工更容易認(rèn)同企業(yè)的價值觀。政治思想工作還應(yīng)與企業(yè)的實際管理工作聯(lián)系起來，在企業(yè)管理中若能夠為員工職業(yè)發(fā)展著想，處處為員工營造良好的個人發(fā)展空間，提供充分的自我展示風(fēng)彩的舞臺，讓員工體會到個人價值能得以實現(xiàn)的快感，企業(yè)將會對員工產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力，員工的價值取向?qū)⒑茏匀坏嘏c企業(yè)價值取向?qū)?，這時再輔之以正確的政治思想工作，那么員工的消極動力向積極動力的轉(zhuǎn)化則變得輕而易舉。另外，政治思想工作還應(yīng)與員工的職業(yè)教育培訓(xùn)工作緊密結(jié)合起來，通過定期或不定期的職業(yè)培訓(xùn)和教育，讓員工認(rèn)識企業(yè)價值觀和企業(yè)文化，糾正員工不良的價值觀，進(jìn)而認(rèn)同企業(yè)的價值取向。（三）積極動力轉(zhuǎn)化為企業(yè)競爭力員工為企業(yè)貢獻(xiàn)的積極動力是各不相同的，每個人對企業(yè)的個人發(fā)展渴望值和價值需求存在很大差異，有的只是為了解決個人生存問題，不計較企業(yè)能夠給予多少，有的則是為了實現(xiàn)個人的事業(yè)發(fā)展抱負(fù)和理想，他們共同服務(wù)于一個企業(yè)。但作為企業(yè)管理者，不能將這些積極動力進(jìn)行簡單的相加，不考慮員工的個性化因素，否則積極動力將不會產(chǎn)生最佳的企業(yè)競爭力。所以在積極動力向企業(yè)競爭力的轉(zhuǎn)化過程中，企業(yè)還須堅持以人為本，介入一定的管理措施和管理策略，在兼顧企業(yè)運(yùn)作效率和運(yùn)作成本的情況下，讓員工個性化特點和價值需求充分得到滿足和展示。針對差異化的積極動力，對企業(yè)的各種資源進(jìn)行整合，包括人力資源、物力資源以及文化層的制度資源等，這種整合是雙向性的，企業(yè)與員工之間是互動的。通過一系列的整合措施，讓企業(yè)的價值取向適合員工的需求，同時也讓員工去主動適應(yīng)和接受認(rèn)同企業(yè)的價值取向，最終達(dá)到企業(yè)價值與員工價值的有效整合和完美統(tǒng)一。科學(xué)合理地進(jìn)行職務(wù)崗位規(guī)劃。堅持以人為本，讓每個金子都能發(fā)光，讓每位員工都有機(jī)會選擇自己最愿意干的事情，讓每個人都能充滿激情地從事自己的崗位工作，發(fā)揮自身最大的積極動力，促進(jìn)企業(yè)競爭力的提升。企業(yè)應(yīng)盡最大的努力充分滿足員工個性化的價值需求，張揚(yáng)個性，盡顯風(fēng)采。在職務(wù)崗位設(shè)計時，還應(yīng)本著因人設(shè)崗與因事設(shè)崗相結(jié)合的原則，兼顧企業(yè)的價值需求，做到“人有其崗、崗有其人”，人崗?fù)晟频亟Y(jié)合起來，達(dá)到企業(yè)價值與員工價值的有效統(tǒng)一。另外，還應(yīng)建立靈活有效的崗位流動制度，讓員工增加更多的選擇空間。加強(qiáng)崗位職業(yè)技能培訓(xùn)和考評。員工的職業(yè)愿望和價值需求的完成，依靠的是員工自身實際的職業(yè)技能水平，而企業(yè)價值需求的實現(xiàn)不僅依賴于全體員工的積極動力和價值取向的有效統(tǒng)一，而且也依賴于員工自身的實際職業(yè)技能水平。但員工的職業(yè)愿望、
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