【總結】第單元第課時課題:立體圖形的拼組(授新課)教學目的:1.通過拼擺,使學生初步感知立體圖形之間的關系,培養(yǎng)學生的空間觀念。2.通過觀察、操作,使學生初步感知立體圖形與平面圖形之間的關系,培養(yǎng)學生動手實踐的能力。3.通過小組合作交流,培養(yǎng)學生學會傾聽他人的意見,善于與人合作,從多角度去欣賞他人的良好心態(tài)。
2024-11-28 13:22
【總結】課題上下教學目標1、在具體的活動中,讓學生體驗上下的位置關系,初步培養(yǎng)學生的空間觀念2、確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語言表達3、初步培養(yǎng)學生按一定的順序進行觀察的習慣初步培養(yǎng)學生的想象能力和解決問題的策略意識,使學生在活動中獲得積極的情感體驗。教學重點能確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語文試表述
2025-11-10 04:49
【總結】第一單元第1課時課題:上和下(新授課)教學目的:1、在具體的活動中,讓學生體驗上下的位置關系,初步培養(yǎng)學生的空間觀念。2、確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語言表達。3、初步培養(yǎng)學生按一定的順序進行觀察的習慣,初步培養(yǎng)學生的想象能力和解決問題的策略意識,使學生在活動中獲得積極的情感體驗。重點難點:
【總結】課題五找座位【教學內容】教科書第39頁例4及相應的課堂活動。【教學目標】生活實際用幾排幾號描述自己或他人的位置,掌握找座位的方法,能用這種方法找到相應的座位。,滲透平面坐標最基礎的知識。,讓學生在學習過程中獲得成功體驗,堅定學生學好數學的信心。,從中獲得價值體驗,發(fā)展學生的應用意識?!窘虒W重點】掌握找
2024-11-28 03:24
【總結】退位減法幾十減幾(退位)教學目標:知識與技能:1.經歷兩位數減一位數的口算過程,并會口算。2.使學生掌握兩位數減一位數的口算方法。3.體會個位不夠減從十位借一再減的道理。過程與方法:通過動手操作,實踐活動及學生之間相互議一議,說一說,引導學生積極參與學習活動,經歷十幾減幾計算
2024-11-28 09:57
【總結】玩數圖一、拓展應用1.我們全班有42個小朋友?那42是單數還是雙數?說說你是怎么想的?2.※猜猜()中是單數還是雙數,可能是幾?4+()=小于10的雙數5+()=大于10的雙數二、單數和雙數、5、7、9、11、13、15、17、19寫出里面的雙
2024-11-28 17:29
【總結】第單元第課時課題:認識時間(二)教學目的:結合已有知識,能準確地讀出鐘面上所表示的幾時幾分,建立時間觀念。培養(yǎng)認真觀察事物,善于思考問題的好習慣。重點難點:讀準鐘面上所表示的時間。能正確讀寫鐘面上所表示的時刻,知道時、分之間的進率。教學準備:小黑板、掛圖等教學過
2024-11-28 04:31
【總結】第單元第課時課題:認識人民幣(新授課)教學目的:1.將對人民幣的識別作系統(tǒng)的整理,使學生對全套人民幣能清晰地識別。以識別過程為載體,培養(yǎng)學生自主探索、交流合作的能力。2.歸納出1元=10角的十進關系,培養(yǎng)學生歸納、推理的思維能力。3.在游戲中培養(yǎng)學生應用數學知識解決問題的能力。4.滲透愛國主義思
2025-11-10 07:31
【總結】百數圖一、教學內容:九年義務教學課本一年級第二學期16頁《百數圖》二、設計意圖:一年級的學生在入學前已經或多或少接觸過100以內的數,在通過前一節(jié)課認識100以內的數的基礎上,《百數圖》的教學中放手讓學生去自己摸索,去體驗的時間比較多。數學來源于生活,挖掘生活中的一些數學
2024-11-28 10:21
【總結】第一單元第2課時課題:前和后(授新課)教學目的:1、學生能在具體的生活實踐或游戲情境中,體驗前與后的位置與順序。2、能準確地確定物體前后的位置與順序。3、培養(yǎng)學生關于前后的空間觀念。重點難點:教學準備:教學過程一、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣
【總結】1、讓學生感知空間中物體的相互位置關系。2、初步理解上與下、左與右是相對的概念。3、讓學生運用所學到的本領帶小動物們安家、并相互說一說它們住在哪里,使學生動腦、動手、動口相結合,全方位地調動學生的各種感官參與學習。情景上海的變化真大??!很多小朋友都搬了新家。我的好朋友小丁丁、小胖、小亞和小巧
2024-11-29 01:55
【總結】第單元第課時課題:整十數加、減整十數教學目的:1、理解和掌握整十數加減整十數的計算方法,能正確進行口算。2、培養(yǎng)學生的心算能力,仔細審題的良好學習習慣,通過小組的學習,培養(yǎng)學生自主探索,合作交流能力。重點難點:理解以十為計數單位進行整十數加減計算的思維過程。引導學生用較完善的語言表述整十數加減的思維過程
2024-11-28 18:08
【總結】第單元第課時課題:100以內數的認識(授新課)教學目的:1.學生在已有知識基礎上,能運用不同的方法正確數出數量在100以內的物體的個數,學會數100以內的數,建立100以內數的概念,能夠運用數進行表達和交流;知道這些數是由幾個十和幾個一組成的。2、引導學生觀察、初步體驗數與生活的密切關系,培養(yǎng)學生
【總結】分類教學目標1.能按給定的標準或選擇某個標準對物體或圖形進行比較、排列和分類,能按含有兩個因素的分類標準進行分類,在比較、排列、分類活動中,體會活動結果在同一標準下的一致性。2.培養(yǎng)同學們的比較能力、分析能力、分類能力和初步的邏輯思維能力。3.經歷參與分類的全過程,在分類活動中獲得成功體驗。教學重點能按含有兩個因素的分類標
2025-11-10 13:24
【總結】十幾減幾的減法習題課教學內容:練習課(第16頁的第3題―――――第17頁的第7題)教學要求:1、通過練習,要求學生能夠掌握十幾減幾的計算方法,并能夠熟練地運用方法進行正確熟練地計算。2、培養(yǎng)學生良好的學習方法及數感。3、培養(yǎng)學生良好地思維方式和運用多種方式解決問題的能力。教學重點:掌握多種